2008學年第一學期教學工作會議

1、,均衡推進，確保質(zhì)量08學年第一學期教學工作會議廣州市培正中學2008.9.16,,一《2007學年第二學期各年級考試成績分析》1.高三（高考）(P1-9)①08年高考各班情況比較(P1)②08年高考各科情況比較(P2)③08年高考總體情況橫向比較(P3-9)總體情況良好，如實完成任務，但有美中不足！高于二組平均分的學科：文（理）總分、英語、歷史、物理、生物高于三中平均分的學科：文（理）總分、語文、英語、

2、文基、理基、歷史、地理、物理、生物,,2.高二年級(P10-14)①語數(shù)英信息體音美(校統(tǒng)測統(tǒng)改)各科成績班級比較(P10-11)②理化生政史地六科學業(yè)水平檢測（市統(tǒng)測統(tǒng)改）(P12-14) 幾家歡喜幾家愁，令人歡喜令人憂！★總體情況橫向比較(P12-13)★各班各科情況比較(P14),,3.高一（區(qū)統(tǒng)測不統(tǒng)改）(P15-20)①各班各科情況比較(P15-17)②總體情況橫向比較(P18-20)居安思危，值得警覺！,,4

3、.初三（中考）(P21-25)①各班各科情況比較(P21-22)②總體情況橫向比較(P23-25)成效顯著，令人鼓舞；美中不足，值得完善。,,5.初二（區(qū)統(tǒng)測統(tǒng)改）(P26-28)①各班各科情況比較(P26-27)②總體情況橫向比較(P28)6.初一（區(qū)統(tǒng)測不統(tǒng)改）(P29-31)①各班各科情況比較(P29-30)②總體情況橫向比較(P31)差距顯現(xiàn)，警鐘長鳴！,,二、08學年教學工作指導思想 把“堅持

4、以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”“以質(zhì)量和效益為生命線”“構(gòu)建和諧培正”作為總體思路，進一步深化基礎教育課程改革，認真貫徹和實施新課程標準，初高中堅持“三年抓，抓三年”的方針，全面提升我校各年級教育教學質(zhì)量及畢業(yè)班“出口”質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。,,三、08學年教學工作目標：1、高中各年級各學科成績在越秀區(qū)五所示范性高中內(nèi)要做到“確保第三”。09高三高考各學科成績在越秀區(qū)五所示范性高中內(nèi)要做到“確保第三”，重本率達1

5、8％，本科率達75％，專科率達100％，確保“廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎”。2、初中各年級在區(qū)內(nèi)要“確保上游”。09初三中考在越秀區(qū)五所示范性學校內(nèi)要做到“確保第三”，AB率達90％，確保“越秀區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎”。,,四、08學年教學計劃與措施 1、切實采取措施，加強教師隊伍的建設為我校及教師的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎。加強對骨干教師培養(yǎng)的力度，不斷造就一批批紅藍教壇新秀、學科帶頭人、首席教師和名教師，并發(fā)揮其示范輻射作用。

6、 積極開展“新老教師幫扶活動”，定對象、明任務、實過程、求結(jié)果。 加強行政人員監(jiān)控備、教、改、輔、考、評、研等各個環(huán)節(jié)的力度。 ★擬定本學期第9周、第18周檢查教案和學生作業(yè)。 ★12月10日（星期三）校級示范課曁教學開放日。,,2、初高中起始年級各科教師（初一初二、高一高二）要強化質(zhì)量意識，注意培養(yǎng)學生的學習興趣、夯實基礎；一定要堅持“三年抓，抓三年”的原則，一定要強化教育教學工作“一切為了學生、為了一切學生、為了學生

7、一切”的意識；“培優(yōu)幫困”從起始年級抓起。 所有起始年級任課教師都要認真分析中高考試卷，把握考點在各年級的分布，加強教學針對性，認真分析考試成績，及時總結(jié)調(diào)整，狠抓過程落實，追求效率效益。青年教師要強化學習意識，盡快成長。 逐步實施教學循環(huán)制，責任到班到人。,,3、加強教科研和科組協(xié)調(diào)，確保均衡發(fā)展。①全體教師要積極參與課題研究、論文的撰寫、教法的探討、教研活動，確保自身的原動力和新理念。②所有任課教師都要收集積累經(jīng)驗、

8、信息、資料、教案和課件，建立自己的資源庫并共同構(gòu)建學?？平M資源庫，做到資源整合、資源共享，以求繼承創(chuàng)新超越。,,③各年級的教學和備考要切實做“三統(tǒng)一分”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一備課{備課標、備學生、備教材（含其他資源）、備教法、備學法、備反思（課后）。（集體備課記錄本設計改進）}、統(tǒng)一測試、分層教學；集體備課要做到制度化、規(guī)律化、結(jié)論化、中心發(fā)言人；實施科組備課組問責制。倡導團隊合作，反對單干蠻干，反對個人英雄主義。,,初一高一年級： ①從

9、基礎知識的落實抓起，基礎怎樣強調(diào)都不過分！抓練習、抓背誦、抓檢查、抓落實。 ②重視統(tǒng)一調(diào)研考試，縱橫對比，調(diào)整提高。 初二高二年級： ①繼續(xù)夯實基礎，抓基礎知識的常規(guī)運用，促知識與技能技巧的形成，為綜合運用能力打好基礎，切忌中考高考考查目標一步到位。 ②重視統(tǒng)一調(diào)研考試，縱橫對比，調(diào)整提高。 ③重視新高二學生水平測試，此項將納入高考督導評估和高考錄取劃線。 基礎起始年級整學期、整學年學生不做作業(yè)，教師不批閱作業(yè)

10、其結(jié)果是不敢想象的、其行為是不可理喻的！,,5、關(guān)于中考高考：①關(guān)注三類指標：優(yōu)生數(shù)、上線率、平均分。②實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：由勤奮型向效益型轉(zhuǎn)變、由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、由單干型向合作型轉(zhuǎn)變、由教師中心向?qū)W生中心轉(zhuǎn)變。③合理劃分備考階段，明確每個階段的任務和要求。堅持三個科學備考觀：系統(tǒng)觀、基礎觀、學生觀。④加強研究，突出群體優(yōu)勢。積極參加中心教研組、全市教研活動、區(qū)級和年級集中備課活動。,,⑤傳承備考經(jīng)驗：精選訓練內(nèi)容，反對“

11、拿來主義”，反對一本現(xiàn)成資料打天下，提倡根據(jù)我校生源實際自編講義教案，提倡“剪刀加漿糊”精神，確保“寧愿老師多費時，不讓學生做廢題”；確保課內(nèi)限時訓練、及時反饋、及時歸納總結(jié)、錯題備忘錄，倡導“好文章讀三遍，好習題也要做三遍”的做法；鼓勵學生間相互交流，教師要關(guān)注兩頭學生（學困生、尖子生）。,,⑥狠抓落實：A、管理的落實：班風、備課、上課、考試（頻率、考前、考中、考后）。B、訓練的落實：檢查落實到每一位學生。C、評價的落實：通過質(zhì)

12、量分析，明確學生個體和班級的優(yōu)勢、問題、努力的方向。,,⑦狠抓增分點：A、抓細節(jié)（細節(jié)決定成敗）。學生的卷面、書寫、格式、步驟、習慣、速度等。B、德育工作要“反復抓、抓反復”。抓德育以形成良好的校風、班風、學風，樹立正確的價值觀和人生觀，確保長盛不衰的學習熱情和昂揚的競爭斗志。級長、班主任是德育的主力，每個學科教師要義不容辭地將德育滲透到學科教學中。,,6、加強行風建設，避免社會關(guān)注的教育熱點問題。如教學事故、學生安全、教輔資料征訂

13、、學生收費等等。,,幾句同大家共勉的話： 視校園為家園, 視同仁為同胞 , 視學生為骨肉, 視家長為朋友。,,幾句同大家共勉的話：一個中心： 一切以健康為中心。兩個基本點： 遇事寬容一點，看世包容一點。三個忘記： 忘記年齡、忘記過去、忘記不快。四個擁有：(無論你張揚還是內(nèi)向、無論你得意還是失落、無論你強大還是弱小) 擁有溫馨的家庭，擁有知心的朋友， 擁有向上的事業(yè)，擁有感恩