2016年上半年教學(xué)工作會(huì)議

1、一、2015年工作回顧二、2016年考核指標(biāo)三、2016年主要任務(wù),2016年上半年教學(xué)工作會(huì)議（2016年2月24日）,（一）教育信息化：,肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，改進(jìn)提升 總體情況：2015年，完成近700多萬(wàn)投資建設(shè)任務(wù)，完成省、市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)（數(shù)字化校園、智慧教室、鄉(xiāng)土教材拍攝、微課資源等等，不一一敘述），以所有考核滿分成績(jī)交卷。,2015年工作回顧,市政府對(duì)區(qū)政府考核,1.建成IAAS基礎(chǔ)云平臺(tái)。

2、 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備虛擬化，構(gòu)建了甌海基礎(chǔ)教育云平臺(tái)（Iaas）平臺(tái)。完成網(wǎng)絡(luò)骨干設(shè)備雙活建設(shè)，同時(shí)全區(qū)所有中小學(xué)提供免費(fèi)虛擬主機(jī)服務(wù)。實(shí)現(xiàn)投資價(jià)值最大化。 全區(qū)中小學(xué)校園網(wǎng)接入率達(dá)100%；中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)95%。無(wú)線城域網(wǎng)覆蓋面達(dá)90%，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)認(rèn)證，統(tǒng)一管理，用戶7281人，每天在線達(dá)4000多人，使用率高。,2015年工作回顧,2.數(shù)字化校園創(chuàng)建成效顯著。 2015年度，7所獲

3、市級(jí)示范，2所數(shù)字化校園，總計(jì)示范有19所，數(shù)字有7所學(xué)校，省級(jí)示范試點(diǎn)2所。超過(guò)市級(jí)下達(dá)的示范7所，數(shù)字10所的任務(wù)。,3.教育信息化應(yīng)用有序推進(jìn)。 完成義務(wù)招生報(bào)名系統(tǒng)、評(píng)比與報(bào)送系統(tǒng)、校園周邊綜合治理系統(tǒng)（供區(qū)所有部門(mén)、街道等單位使用）。完成教育網(wǎng)后臺(tái)管理系統(tǒng)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)與智慧教育云平臺(tái)對(duì)接。實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登陸，為形成大數(shù)據(jù)打下基礎(chǔ)。,完成教育局OA移動(dòng)APP、校園協(xié)同辦公OA系統(tǒng)APP端、微信端和校園周邊治理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)和推

4、廣使用。,4.網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全得到保障。完成區(qū)級(jí)主要應(yīng)用系統(tǒng)和城域網(wǎng)出口等二級(jí)等保工作；關(guān)鍵時(shí)期安排技術(shù)人員24小時(shí)值班。當(dāng)中也有不法分子發(fā)起對(duì)甌海教育城域網(wǎng)的攻擊?；旧隙寄芗皶r(shí)處理好，沒(méi)有造成影響。例：互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。夜晚12點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有人攻擊OA系統(tǒng)，林?jǐn)?shù)為老師電話給我，大家馬上處治好。省廳8所高校10個(gè)網(wǎng)站被掛反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。還是就是2月2日周二，外動(dòng)ip向云平臺(tái)的接口發(fā)起大量get請(qǐng)求，想獲取數(shù)據(jù)。也都能及時(shí)處理。,5.應(yīng)用研究成果有

5、突破。我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在信息化課題研究方面成績(jī)突出，信息技術(shù)部人人都有課題。 2015年，有5個(gè)市級(jí)立項(xiàng)，張淑嫦對(duì)每個(gè)課題都進(jìn)行了非常認(rèn)真的指導(dǎo)，使用我區(qū)的信息化課題水平大幅度提升。全年共有54項(xiàng)課題與論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)。 2015年度推薦參加省、市級(jí)教育技術(shù)能力大賽，省一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)2人，市：小學(xué)語(yǔ)文2個(gè)一等獎(jiǎng)。 以國(guó)家級(jí)課題《基于師生交互平臺(tái)的微課程資源共建共享研究》引領(lǐng)，做好信息化應(yīng)用研究工作，,6.資源建

6、設(shè)取得新成效。一是以視頻微課為核心的微課程資源建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。從去年的1875部提升到3702部，增加了近2000部。同時(shí)部分學(xué)校以微課平臺(tái)為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用，也取得一定的成效，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隨身課堂，如華僑中學(xué)、瞿溪小學(xué)教育集團(tuán)、潘橋一小等開(kāi)展了應(yīng)用與展示課。二是繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀期刊資源，增加中國(guó)知網(wǎng)碩博論文庫(kù)，為教師成長(zhǎng)提升、教育科研提供專業(yè)支撐。,7.圓滿完成能力提升培訓(xùn)。圓滿完成我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文721人、小學(xué)數(shù)學(xué)518人教師信息技術(shù)

7、應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)王耀東、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科研訓(xùn)員的大力支持和配合表示感謝，特別是張荷潔老師，工作認(rèn)真、細(xì)致、到位。8.一師一課工程成績(jī)優(yōu)秀。共有7節(jié)優(yōu)課入選教育部2014年“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”名單，19節(jié)優(yōu)課錄入省優(yōu)課名錄，獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)92節(jié)，完成曬課1662節(jié)，完成率達(dá)192%。,無(wú)奈與失望“智課網(wǎng)”品牌丟失。2015年11月收到北京一公司律師函件。“智課”被它們于2014年9月注冊(cè)為商標(biāo)。 本想

8、努力爭(zhēng)取，打官司。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，決定放棄這個(gè)品牌，重新啟用新名稱。對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)還是比較淡薄，導(dǎo)致這一結(jié)果出現(xiàn)，感覺(jué)很無(wú)奈，有點(diǎn)可惜?，F(xiàn)已申請(qǐng)新的商標(biāo)作為今后的品牌！強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。,（二）教師教育工作。,喜訊：甌海區(qū)教師發(fā)展中心獲市教師教育工作先進(jìn)集體稱號(hào)，成績(jī)排在全市第一名。 成績(jī)突出，基本上圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。干得辛苦，有成績(jī)，也存在問(wèn)題，還有細(xì)節(jié)的改進(jìn)空間。,（一）總體情況：總共是135個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，114+75個(gè)培

9、訓(xùn)班級(jí)，省平臺(tái)共7724人，6688人選課參加，人均完成63.98學(xué)時(shí)（規(guī)定是72學(xué)時(shí)），90學(xué)時(shí)及以上共714人，占比為8.97%（規(guī)定為20%），國(guó)培17人（規(guī)定19人，嘯秋、中專有2人未參加），省培63人。學(xué)評(píng)教滿意率98.24%，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)98.56%，培訓(xùn)質(zhì)量滿意度97.58分，,2015年第二屆溫州市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果（共41個(gè)）,培訓(xùn)方案課程化。2015年市級(jí)精品培訓(xùn)課程立項(xiàng)：優(yōu)秀3個(gè)，合格3個(gè),

10、1.關(guān)注民辦園長(zhǎng)培訓(xùn)。重點(diǎn)關(guān)注民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，在上海完成兩期民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。,2.以工作站形式發(fā)揮名優(yōu)教師作用。以開(kāi)設(shè)工作室（站）為切入點(diǎn)發(fā)揮名優(yōu)教師輻射作用。全區(qū)35個(gè)名師名校長(zhǎng)工作室開(kāi)展活動(dòng)， 選擇21個(gè)名師工作室，在10個(gè)學(xué)校設(shè)立區(qū)第一批名師工作站，為學(xué)校教研組建設(shè)、骨干教師培訓(xùn)提供智力支持。同時(shí)繼續(xù)做好名優(yōu)教師的培訓(xùn)工作。安排4位名師培養(yǎng)對(duì)象、25位名班主任參加掛職學(xué)習(xí)。組織第四輪名師名校長(zhǎng)名班主任培養(yǎng)對(duì)象及部分優(yōu)秀

11、校長(zhǎng)和教師共155人假期集中赴南京師大集中理論培訓(xùn)工作。,3.名優(yōu)培養(yǎng)取得成效。評(píng)出區(qū)級(jí)學(xué)科骨干139人、區(qū)骨干班主任66人，獲市級(jí)學(xué)科骨干66人、市骨干班主任34人，市第二屆百名領(lǐng)軍教師6人，浙派名師培養(yǎng)對(duì)象4人，浙派名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1人，省教壇新秀4人。,4.出臺(tái)政策支持名優(yōu)教師發(fā)展出臺(tái)了《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)溫州市甌海區(qū)名優(yōu)教師管理辦法（修訂）的通知（溫甌教政〔2015〕286號(hào)）》，在獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)層面上基本理順不同類別名優(yōu)教

12、師關(guān)系。制訂《溫州市甌海區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)研訓(xùn)員工作室實(shí)施方案的通知（甌教師〔2015〕57號(hào)）》辦法，以骨干教師培養(yǎng)、特色項(xiàng)目為核心開(kāi)展工作室活動(dòng)。,5.新教師培訓(xùn)講實(shí)效。以新教師需求導(dǎo)向，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，努力為新教師提供平臺(tái)和載體。舉行新教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織備課、聽(tīng)課、評(píng)課、上課、反思、“三字一話比賽”、教育科研、信息技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促使新教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)。全區(qū)共158名公民辦新教師參加了本次考核評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出

13、新苗40名。6.幼兒教師培訓(xùn)提升成績(jī)顯著。2015年度，共組織了四期幼兒教師500多人持證培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)，全區(qū)共2000多位教師參加了任職資格培訓(xùn)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)率為100%，今年的持證率為61%，比上年增長(zhǎng)了15個(gè)百分點(diǎn)。,7.心理健康教育常抓不懈。全面推進(jìn)學(xué)校層面的心理健康教育全員滲透工作，并開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)”為內(nèi)容之一的心理健康九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)。今年下半年四位老師參加市心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)賽課榮獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真開(kāi)展心理

14、健康教育C證全員培訓(xùn)，今年有400多位老師參加開(kāi)展C證理論培訓(xùn)和面試。2016年，還計(jì)劃再培訓(xùn)800人。8.教師教育培訓(xùn)宣傳工作有新成績(jī)。吳劍花老師榮獲2015年教師教育宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。,問(wèn)題與無(wú)奈1.選課指導(dǎo)工作。學(xué)校對(duì)選課缺乏科學(xué)指導(dǎo)、沒(méi)有分階段合理安排。2.參訓(xùn)的實(shí)效性。教師自身專業(yè)發(fā)展的要求還有待進(jìn)一步提高。3.“教評(píng)學(xué)”評(píng)價(jià)及時(shí)性問(wèn)題。沒(méi)有上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。4.參訓(xùn)教師管理難度大。 一是特別是民辦幼兒園教

15、師流動(dòng)性大，年變動(dòng)超30%。 二是參加國(guó)家、省指令性項(xiàng)目。教師是否參加，是否完成管理難度大。2015年，區(qū)職專、嘯秋中學(xué)兩位老師沒(méi)有按時(shí)完成培訓(xùn)。區(qū)教育局被省廳扣2分,（一）教師培訓(xùn)工作1.省廳對(duì)教育局考核指標(biāo),二、2016年考核指標(biāo)解讀,2.市局對(duì)區(qū)教育局考核（市級(jí)指標(biāo)）,3.區(qū)教育局對(duì)中心校考核（區(qū)級(jí)指標(biāo)）,（二）教育信息化--省、市級(jí)考核指標(biāo),2.區(qū)教育局對(duì)中心?？己耍▍^(qū)級(jí)指標(biāo)）,（一）教育信息化工作重點(diǎn) 創(chuàng)建智

16、慧教室18個(gè)（含450套移動(dòng)學(xué)習(xí)終端），建成16所創(chuàng)客教育試點(diǎn)基地學(xué)校，建成智慧錄播教室12個(gè)，教育無(wú)線網(wǎng)覆蓋率達(dá)95%；完成教育局OA、校園OA協(xié)同辦公系統(tǒng)移動(dòng)app與微信企業(yè)號(hào)建設(shè)，區(qū)智慧教育云平臺(tái)用戶注冊(cè)率達(dá)90%，區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修用戶覆蓋率達(dá)85%；完成50%的中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”任務(wù)，新增微課（程）資源1000部，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。,三、2016年上半年主要任務(wù),十三五創(chuàng)建任務(wù),(一) 統(tǒng)籌規(guī)

17、劃，加快信息化基礎(chǔ)建設(shè)1.制定《甌海區(qū)教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》2. 完善采購(gòu)論證過(guò)程3. 加強(qiáng)區(qū)數(shù)據(jù)中心建設(shè)4. 推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程,(二) 強(qiáng)化管理，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全做好網(wǎng)站備案工作。將網(wǎng)站備案工作納入考核，要求各中小學(xué)于2016年6月前按規(guī)定完成工信部、公安部和事業(yè)單位網(wǎng)站備案（區(qū)編辦負(fù)責(zé)），確保網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)范性。2. 加強(qiáng)網(wǎng)站安全檢測(cè)工作。3. 啟動(dòng)網(wǎng)站群建設(shè)。根據(jù)省廳要求，全面啟動(dòng)教育網(wǎng)站群建設(shè)工作，為

18、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和管理提供一站式平臺(tái)。4. 加強(qiáng)網(wǎng)站信息審核工作。按照“誰(shuí)發(fā)布、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則強(qiáng)化信息發(fā)布管理工作，切實(shí)做好學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站的信息發(fā)布與審核，做好網(wǎng)站服務(wù)器的維護(hù)管理工作。5. 全面做好等保工作。各校要根據(jù)二級(jí)等保要求做好各項(xiàng)防護(hù)工作，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全。省廳信息安全通報(bào)10所被黑,(三) 突出重心，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作1. 繼續(xù)抓好數(shù)字化校園建設(shè)工作。3月份召開(kāi)應(yīng)用研討會(huì)，重點(diǎn)研討數(shù)字化校園下一步階段應(yīng)用工作，同時(shí)開(kāi)展智

19、慧校園建設(shè)各項(xiàng)研究和準(zhǔn)備工作。2. 繼續(xù)做好第三批智慧教室建設(shè)工作。3月份啟動(dòng)第三批申報(bào)工作。全年完成18個(gè)智慧教室創(chuàng)建任務(wù)，3. 啟動(dòng)智慧錄播教室建設(shè)工程。積級(jí)探索區(qū)域智慧錄播教室建設(shè)方案，建成12個(gè)智慧錄播教室，3月份啟動(dòng)申報(bào)（各中心學(xué)校任務(wù)1所）。啟動(dòng)甌海課例網(wǎng)建設(shè)，為校本教研網(wǎng)絡(luò)化提供平臺(tái)支撐，為教師專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源支撐。4. 抓好創(chuàng)客教育基地（空間）建設(shè)工作。完成16個(gè)創(chuàng)客教育基地學(xué)校（創(chuàng)客空間）建設(shè)任務(wù)。第一批10

20、所已公布，第二批于上半年開(kāi)始申報(bào)，開(kāi)展創(chuàng)客教育課程研究，制訂創(chuàng)客教育課程規(guī)劃，出臺(tái)甌海區(qū)創(chuàng)客教育實(shí)施方案。,(四) 深化應(yīng)用，確保區(qū)域信息化領(lǐng)先地位1. 繼續(xù)做好應(yīng)用移動(dòng)平臺(tái)建設(shè)。全面做好教育局協(xié)同OA和校園協(xié)同OA辦公系統(tǒng)的移動(dòng)app和微信版建設(shè)，做好校園綜治管理平臺(tái)和APP的管理工作，完成研修網(wǎng)app建設(shè)。2. 全面啟動(dòng)智慧教育云平臺(tái)建設(shè)。智慧教育云平臺(tái)是甌海信息化基礎(chǔ)核心平臺(tái)，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一有戶、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)用戶單

21、點(diǎn)登陸。完成VPN管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理、采購(gòu)管理、網(wǎng)絡(luò)管理和工資審核管理、教師研修網(wǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)網(wǎng)、短信網(wǎng)關(guān)等系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，繼續(xù)做好評(píng)比與報(bào)送系統(tǒng)、應(yīng)用中心、幫助中心等系統(tǒng)優(yōu)化工作，實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)深度融合，為教育大數(shù)據(jù)分析打好基礎(chǔ)。 3. 加強(qiáng)應(yīng)用研究，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。信息技術(shù)研究工作是促進(jìn)教育信息化快速發(fā)展的有效手段，開(kāi)展教育信息化課題、論文、案例、視頻和多媒體作品等評(píng)比工作研究成果納入考核的，課題1分（2月25日截止），論文（3月25日截

22、止）、微課程0.5分（3月21日上報(bào)），請(qǐng)積極發(fā)動(dòng)。同時(shí)要求數(shù)字化校園、現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)校8所，智慧教室試點(diǎn)校都要有課題、有論文獲獎(jiǎng)。,1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干及以上教師，原則上具有中級(jí)及以上職稱；以團(tuán)隊(duì)形式共同建設(shè)微課程資源，每個(gè)團(tuán)隊(duì)最多由3位教師組成。 2.微課程建設(shè)分為學(xué)科指導(dǎo)、興趣拓展和教師培訓(xùn)三大類。每門(mén)微課程中微視頻（知識(shí)點(diǎn)）的數(shù)量不少于8個(gè)，最多不超過(guò)20個(gè)。 3.以中心學(xué)校為單位于2016年3月21日

23、前通過(guò)局OA系統(tǒng)將附件1、2匯總打包壓縮（命名：學(xué)校名+微課程立項(xiàng)材料）發(fā)送至黃菊敏（區(qū)教師發(fā)展中心信息技術(shù)部），聯(lián)系電話：662299。,(五) 完善機(jī)制，構(gòu)建資源建設(shè)與應(yīng)用有效格局1. 做好上級(jí)資源的建設(shè)與推廣工作。加快對(duì)接省、市資源應(yīng)用平臺(tái)，共享共建基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源。重點(diǎn)建設(shè)微課資源，按照教育部部署，開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，按計(jì)劃完成50%（建議為100%）的中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”任務(wù)。2.

24、做好區(qū)本級(jí)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與推廣工作。重點(diǎn)是甌海教育影院（暫名）、甌海教育電子期刊網(wǎng)、甌海教育雜志和甌淙在線雜志有效應(yīng)用，提升資源使用效益，并配合相關(guān)部門(mén)，扎實(shí)推進(jìn)各系統(tǒng)深入應(yīng)用。3. 進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享工作。通過(guò)“以評(píng)促建、以用促建、考核促建”等多種方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源匯聚，重點(diǎn)做好微課程資源建設(shè)，以甌海教育影院為核心，全年新增優(yōu)質(zhì)微課資源1000部。完成博碩論文、中國(guó)知網(wǎng)教育類期刊采購(gòu)工作，進(jìn)一步豐富甌海數(shù)字期刊網(wǎng)（http://

25、cnki.ohedu.net），為教師教科研研究提供豐富的理論支撐。,(六) 強(qiáng)化隊(duì)伍，保確信息化持續(xù)發(fā)展1. 做好提升培訓(xùn)工作。按要求做好2016年全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作全員培訓(xùn)工作，要求各校100%完成培訓(xùn)任務(wù)。2. 做好各類人員信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。做好新一輪教育信息化各項(xiàng)人員培訓(xùn)規(guī)劃，開(kāi)展教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)（市考核指標(biāo)）、中層干部專項(xiàng)培訓(xùn)、網(wǎng)管員網(wǎng)絡(luò)信息安全專項(xiàng)培訓(xùn)和其它相關(guān)信息化培訓(xùn)工作，為教育信息化發(fā)展提供人

26、力和智力支撐。3. 搭建交流平臺(tái)。積極開(kāi)展教育技術(shù)應(yīng)用交流活動(dòng)。舉辦區(qū)智慧課堂研討會(huì)、微課程研討會(huì)等交流活動(dòng)，使技術(shù)和課堂能深度結(jié)合，體現(xiàn)信息化平臺(tái)價(jià)值。,（二）教師培訓(xùn)工作基本原則：分層分類、重點(diǎn)下移研修要求：課程化、主題化、精品化校長(zhǎng)是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一責(zé)任人,研修思路：三大轉(zhuǎn)型關(guān)注數(shù)量—注重質(zhì)量全員通識(shí)—分層分類經(jīng)驗(yàn)傳遞—課程引領(lǐng)研修內(nèi)容：三大關(guān)注關(guān)注基層學(xué)校和教師的需求，關(guān)注課改中出現(xiàn)的重難點(diǎn)問(wèn)

27、題，關(guān)注中小學(xué)教師的學(xué)科核心素養(yǎng)，,十三五教師培訓(xùn)學(xué)分要求指標(biāo)：五年360學(xué)時(shí)，其中必修90及以上學(xué)科培訓(xùn)和信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。年人均73（校本24，平臺(tái)選課37），90學(xué)時(shí)集中達(dá)21%工作：指令性參與率100%（請(qǐng)假或換人） 實(shí)際參訓(xùn)率超92%（平臺(tái)項(xiàng)目）,1.做好全面培訓(xùn)工作。上半年共有106個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目供全區(qū)選課。2. 加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)與管理校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的基石。以“項(xiàng)目組”

28、推進(jìn)校本研修工作健康有序發(fā)展－－提升研修品質(zhì)（1） 完善制度建設(shè)（2） 提煉研修特色（3） 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（4） 加強(qiáng)策略研究,３.要做好學(xué)員評(píng)價(jià)及時(shí)性工作。,４.切實(shí)做好教師向高一層次目標(biāo)發(fā)展的準(zhǔn)備工作。（特別是在教科研方面-課題與論文）2016年：溫州市級(jí)三名評(píng)選重點(diǎn)對(duì)象：縣級(jí)第一層次或市級(jí)第二層次骨干教師公開(kāi)課：近5年舉行過(guò)縣級(jí)及以上公開(kāi)課2次以上（其中至少1次市級(jí)公開(kāi)課）； 有2次以上在市、縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)作過(guò)學(xué)科

29、教學(xué)講座。 科研成果：近5年在省級(jí)及以上刊物公開(kāi)發(fā)表或正式出版的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告（科研成果獲市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的主要完成者）、教材或論著2篇（部）。 榮譽(yù)：近五年來(lái)，必須獲得以下榮譽(yù)之一：省教壇新秀、市“三壇”、市優(yōu)秀教師、市新聞獎(jiǎng)教金獎(jiǎng)、縣（市、區(qū)）名教師等綜合性榮譽(yù)。,５.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。（按學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，到2017.12完成。按自主選課計(jì)算，有教師資格證的都需要培訓(xùn)）,６.心理健康c證培訓(xùn)－－省對(duì)區(qū)政府考核　

30、　2016年，創(chuàng)成浙江省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化區(qū)（持c證率達(dá)６０％，今年還需培訓(xùn)８００人）　　2019年，創(chuàng)成浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)（普及c證）。 7.其它方面：民辦幼兒園園長(zhǎng)、德育干部培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、名師工作站管理等具體要求見(jiàn)2016年發(fā)展中心工作思路。,8.各校提早做好十三期間教師選課指導(dǎo)、規(guī)劃工作。（區(qū)級(jí)做精品培訓(xùn)，不再提供360學(xué)時(shí)全部培訓(xùn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)通過(guò)省平臺(tái)選擇區(qū)外高質(zhì)量、有品牌的培訓(xùn)）9.學(xué)分說(shuō)明針對(duì)行政：有“十三五”概