（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊課件 通

1、通分,蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.理解通分的意義，掌握通分的方法。2.教學(xué)中通過讓同學(xué)們親歷探索，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析和歸納等思維能力。,復(fù) 習(xí) 1,⑴ 3 和 5 的最小公倍數(shù)是( ) 。,口答。,15,⑵ 4 和 12 的最小公倍數(shù)是( ) 。,12,⑶ 6 和 9 的最小公倍數(shù)是( ) 。,18,復(fù) 習(xí) 2,你能說出與 大小相等的分?jǐn)?shù)嗎？,比較下列各組兩個分?jǐn)?shù)的大小。,＜,復(fù) 習(xí)

2、 3,,＞,,能不能直接比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小? 為什么?,你覺得可以怎樣來比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小 ?,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我們可以把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。,例 4,把 和 化成分母相同的分?jǐn)?shù)。,用6 和 9 的最小公倍數(shù) 18 作公分母比較簡便。,24、48、60……能做公分母嗎？,把不同分母的分?jǐn)?shù)(也叫異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。,比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，可以先通分，再比較大小

3、。,說出每組分?jǐn)?shù)的公分母各是多少。,試一試,把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。,你覺得通分時要分哪幾步完成？,練一練,判 斷,×,⑵ 通分與約分都是運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) ?！? ),√,⑶ ?！?…… …… …………… … ( ),×,⑷ 通分時用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。 ……… …… …… …………………………… ( ),√,判 斷,⑴,下面哪