高二歷史人民版選修3課件專題四---第三課---人類對和平的追求

1、專題四,,第三課,,,,,,識記基礎知識,理解核心要點,把握熱點考向,,應用創(chuàng)新演練,,,基礎隨堂鞏固,課時跟蹤訓練,人類對和平的追求,1．掌握聯(lián)合國成立和恢復中華人民共和國在聯(lián) 合國的合法席位。2．理解世界保衛(wèi)和平大會召開的背景、內容和 影響。3．掌握當時美國反戰(zhàn)運動的主要史實，分析聯(lián) 合國成立的過程和世界和平大會的召開，探 究人類追求和平與發(fā)展的要求。,一、風雨兼程聯(lián)合國 1．聯(lián)合國的成立

2、 (1)背景： ①法西斯給人類帶來的深重災難，使 國家日益感到必須要創(chuàng)建一個新的國際組織來維護世界和平。 ②1942年在中、蘇、美、英等26國簽署的《 》中首次正式使用聯(lián)合國一詞。 (2)成立：1945年6月26日，聯(lián)合國正式成立。,反法西斯,聯(lián)合國家,宣言,2．聯(lián)合國的宗旨和原則 (1)宗旨：維護國際 、制止侵略行為、促成國際合作等。 (2)原

3、則：各會員國主權平等、不得干涉別國內政、和平解決國際爭端等。另外，聯(lián)合國安理會在一切實質性問題上，實行 原則。 3．聯(lián)合國的主要活動 (1)聯(lián)合國成立初期一度被美國所操縱，但五六十年代，廣大 國家加入聯(lián)合國，改變了美國操縱聯(lián)合國的狀況。,和平與安全,大國一致,發(fā)展中,(2)1946年，聯(lián)合國大會通過決議，建立 委員會，討論對原子能的控制。 (3)1960年，第15屆聯(lián)大通

4、過《給予殖民地國家和人民獨立宣言》，加速了世界 體系的瓦解。 4．中國與聯(lián)合國 (1)1945年，中國成為聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國和安理會 。 (2)1949年，中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位被臺灣當局占據(jù)。 (3)1971年，中華人民共和國在聯(lián)合國的 得到恢復。,原子能,殖民,常任理事國,合法席位,伊拉克戰(zhàn)爭期間，正是由于美國在伊拉克問題上將自己的意志強加給聯(lián)

5、合國，并以單方面的軍事行動赤裸裸地否定了聯(lián)合國在對伊問題上的權威，才使聯(lián)合國安全機制陷入了冷戰(zhàn)結束以來最嚴重的危機，其嚴重程度正如當時的俄羅斯總統(tǒng)普京所說：“是最嚴重的全球性危機”。 聯(lián)合國所面臨的這種危機說明了什么問題？ 提示：說明當今世界和平與動蕩并存，霸權主義、強權政治依然存在，世界各國需為建立公正、合理的國際政治新秩序不懈努力。,二、世界保衛(wèi)和平大會的召開 1．世界保衛(wèi)和平大會 (1)背景：冷戰(zhàn)的

6、興起導致國際局勢十分緊張，嚴重威脅著世界和平。 (2)主要活動： 1949年，第一屆世界保衛(wèi)和平大會通過了《世界保衛(wèi)和平大會宣言》《 》等。 ②1950年，世界保衛(wèi)和平大會發(fā)表了關于禁止使用 的《斯德哥爾摩宣言》。 ③1950年11月，第二屆世界保衛(wèi)和平大會通過了《告全世界人民的宣言》，并決定組成 。,告世界人民書,核武器,世界和平理事

7、會,④1951年，世界和平理事會通過了《要求五大國(中、蘇、英、美、法)締結和平公約的宣言》。 2．《羅素—愛因斯坦宣言》 (1)發(fā)表：1954年12月， 數(shù)學家羅素發(fā)表題為《氫彈》的演說，之后草擬了一份宣言，征集科學家的簽名，愛因斯坦在去世前留言，同意在宣言上簽名。 (2)內容：再次呼吁“學會用新方式來思考”，用和平方法解決爭端，號召和平使用科學技術，避免人類自身的滅亡。 (3)影響：它表達了

8、科學家們反對 和呼吁世界和平的美好愿望，對世界和平產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。,英國,核戰(zhàn)爭,“鑒于未來任何世界大戰(zhàn)必將使用核武器，而這種武器威脅人類的生存，我們號召世界各國政府認識到并公開承認，它們的目的決不能通過世界大戰(zhàn)來達到，因此，人們也號召它們尋求和平辦法來解決它們之間的一切爭端?！?這段文字摘自哪一文件？有何意義？ 提示：出自《羅素—愛因斯坦宣言》。 意義：表述了科學家們反對核戰(zhàn)爭和呼吁世界和平

9、的美好愿望；此后，一些著名科學家和知名人士定期舉行集會，推動裁軍和禁止使用核武器的事業(yè)，對世界和平產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。,三、世界人民的反戰(zhàn)運動 1．背景 美蘇冷戰(zhàn)使世界籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，嚴重威脅著世界的和平與安全。 2．主要表現(xiàn) (1)早期世界人民的反戰(zhàn)運動 ①在美國威脅使用核武器的背景下，出現(xiàn)了三次大規(guī)模的 運動。 ②美蘇日益加劇的軍備競賽和核試驗，促成了1955年《

10、羅素—愛因斯坦宣言》的發(fā)表，出現(xiàn)了一些固定的和平組織。,和平簽名,③同年， 新興國家舉行反戰(zhàn)世界大會，呼吁裁減軍備和核武器。 ④1961年，第一次 會議通過了《不結盟國家首腦和政府宣言》和《關于戰(zhàn)爭的危險和呼吁和平的聲明》。 (2)20世紀六七十年代美國的反戰(zhàn)運動：反對 ，首先在校園掀起，波及社會各個階層。 (3)20世紀80年代，西方國家出現(xiàn)了以反對美蘇爭霸

11、和反對 為中心內容的反戰(zhàn)運動，并迅速遍及全球。,不結盟運動首腦,越南戰(zhàn)爭,核競賽,亞非,3．影響 (1)牽制了美蘇軍備競賽，特別是美蘇之間的競賽。 (2)使和平觀念深入人心，強化了人們的 意識。 (3)壯大了世界保衛(wèi)和平的力量。 (4)抑制了 戰(zhàn)爭的擴大和升級。 四、人們心目中的和平 1．背景 (1)冷戰(zhàn)及核戰(zhàn)爭的威脅使各國人民普遍關心維護戰(zhàn)后世界和

12、平。,核軍備,反戰(zhàn),局部,(2)隨著世界向 方向發(fā)展，和平的內涵增加了新的內容。 2．表現(xiàn) (1) 組織利用石油武器進行反帝、反殖、反霸斗爭。 (2)簽訂《 》，捍衛(wèi)國家海洋資源。 (3)加強南南合作，進行南北對話。 (4)加強聯(lián)合國的作用，增加發(fā)展中國家在聯(lián)合國的 。 3．影響 打破了西方國家在政治、經(jīng)濟等方面

13、的壟斷，削弱了霸權主義和強權政治的影響，維護了世界和平。,多極化,石油輸出國,海洋法公約,發(fā)言權,一、如何正確認識聯(lián)合國與國聯(lián)的異同 1．相同點 (1)都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物，反映了世界人民維護和平的心聲。 (2)都是普遍性的國際組織。 (3)其宗旨都宣稱維護世界和平與安全。 (4)都曾為大國所控制或操縱。,2．不同點 (1)國聯(lián)強調大會全體一致原則；聯(lián)合國強調大國一致原則，因而前者在運行機制

14、上有很大弊端，后者更具有現(xiàn)實合理性與權威性。 (2)國聯(lián)把當時的社會主義國家蘇聯(lián)排斥在外，而美國未參加；聯(lián)合國則是美蘇兩個大國起著決定性作用，因而后者更具有普遍性和強制力。 (3)國聯(lián)的委任統(tǒng)治制度實則是大國瓜分殖民地的“外衣”；而《聯(lián)合國憲章》主張尊重各國人民的平等權利及自決原則。,(4)在作用方面，國聯(lián)在維護世界和平與安全、促進世界發(fā)展上作用有限，并縱容了法西斯的侵略擴張；而聯(lián)合國在20世紀六七十年代以后，在維護世界

15、的和平與發(fā)展上發(fā)揮了重大作用。 (5)國聯(lián)由于未能制止侵略而威望急劇下降，終因毫無作為而消亡；聯(lián)合國由于在維護世界和平與發(fā)展方面作用重大，成為當今世界最具普遍性、最有影響力、規(guī)模最大和最重要的國際組織。,二、如何認識第二次世界大戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動 1．重大事件 世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》、20世紀六七十年代美國反戰(zhàn)運動等。 2．原因 兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來巨大的災難；原子彈出現(xiàn)

16、并用于實戰(zhàn)使人們看到核戰(zhàn)爭給人類帶來的毀滅性災難；美蘇爭霸帶來的戰(zhàn)爭威脅。,3．特點 在內容上，反戰(zhàn)和平運動以反核運動為中心；在范圍上，反戰(zhàn)和平運動參與階層廣泛，具有真正的全球性；在組織上，反戰(zhàn)和平運動由分散走向統(tǒng)一，由國內運動走向跨國運動。 4．影響 世界人民反對戰(zhàn)爭、渴望和平的運動有效地遏制了侵略戰(zhàn)爭的爆發(fā)，為世界和平作出了貢獻，同時使美蘇兩國到了20世紀七八十年代不得不放棄戰(zhàn)爭，開始由緊張的對抗到謀求緩和與

17、對話。,[特別提醒]　第二次世界大戰(zhàn)結束至今，雖然爆發(fā)過幾次地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭，但是沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，而且總的來說和平是主流。這其中固然有政治、經(jīng)濟方面的因素，但是和世界人民的反戰(zhàn)和平運動也有著很大的關系。反對戰(zhàn)爭、珍愛和平已經(jīng)成為世界各國人民的共識。這在一定程度上制約了戰(zhàn)爭因素的滋長。,[例]　材料一下圖是矗立在聯(lián)合國總部門前的兩座雕塑,材料二　聯(lián)合國秘書長千年報告說：“建設一個比20 世紀更安全、更公平的21世紀，乃是需要每一個

18、國家和每一個人都做出堅定努力才能做好的工作?！笨梢妭€人在聯(lián)合國事務之中是可以、也應當發(fā)揮積極作用的。 [探究]　 (1)結合兩圖分析，聯(lián)合國成立的背景是什么？ 這兩座雕塑反映出聯(lián)合國的宗旨是什么？《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的維護其宗旨的辦法是什么？ (2)作為一名中學生，你應當通過怎樣的方式參加聯(lián)合國的事務？,[解析]　本題考查聯(lián)合國的成立。第(1)屬于基礎知識，直接按教材知識整理即可。第(2)問為開放性題目，考查學生自

19、己的見解，可以各抒己見，但一定要言之有理。 [答案]　(1)背景： 第二次世界大戰(zhàn)的勝利，世界人民渴望和平；雅爾塔會議確定了建立聯(lián)合國的主張。宗旨：維護國際和平與安全。 辦法：安理會決議采取有效的辦法，即決定實質問題時實行“大國一致”的原則。 (2)更多地了解聯(lián)合國事務及其進展；運用歷史唯物主義觀點，結合聯(lián)合國宗旨，評價聯(lián)合國的事務；宣傳聯(lián)合國宗旨。,點擊下圖進入“基礎隨堂鞏固”,[基礎隨堂鞏固],點擊下圖進入“