提綱引悟

1、,22 跳水,提綱引悟,1.課文 寫了一件什么事？ 2.男孩兒是怎樣一步一步走上危險(xiǎn)的境 地，又是怎樣脫險(xiǎn)、獲救的。3.讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟示？要求：首先自己讀書做批注筆記，其次小組內(nèi)互相交流個(gè)人收獲，最后在班上匯報(bào)交流。,交流感悟,課文寫了這樣一件事：一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行，甲板上，水手們拿猴子（ ），猴子（ ）孩子，孩子（

2、 ）猴子發(fā)生了危險(xiǎn)，船長拿槍命令孩子（ ），水手們把孩子（ ）上了船，孩子（ ）了。,,交流感悟,2.男孩兒是怎樣一步一步走上了危險(xiǎn)的境地，又是怎樣脫險(xiǎn)、獲救的。,交流感悟,一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。 猴子不但不理

3、，反而撕得更兇了。猴子還不時(shí)回頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳勾住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。,交流感悟,大家哈哈大笑。水手們又大笑起來。水手們笑得更歡了。,交流感悟,只有那個(gè)孩子哭笑不得。孩子卻氣得臉都紅了。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。,感悟男孩兒處境危險(xiǎn),孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖