2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、業(yè)務(wù)流程再造(BPR)是90年代西方出現(xiàn)的新管理理論。近年來(lái),業(yè)務(wù)流程再造在國(guó)內(nèi)企業(yè)改造和重組中也得到了廣泛的應(yīng)用。如何對(duì)再造后的流程進(jìn)行評(píng)價(jià)成為了管理界廣泛關(guān)注的課題。由于實(shí)施BPR是涉及到企業(yè)方方面面高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的系統(tǒng)工程,它所產(chǎn)生的效果也應(yīng)該多方面,包括許多無(wú)法衡量的間接效益。因而,需要建立一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系對(duì)再造后流程的績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)有重要的意義。 本文首先研究了國(guó)內(nèi)外績(jī)效評(píng)價(jià)的理論發(fā)展?fàn)顩r和業(yè)務(wù)流程績(jī)效評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀。在此

2、基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程再造理論的研究,分析對(duì)再造后流程的績(jī)效的影響因素,提出了再造后流程的特點(diǎn),對(duì)再造后流程評(píng)價(jià)的原則與評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。然后建立了對(duì)再造后流程績(jī)效評(píng)價(jià)體系的理論框架。此評(píng)價(jià)體系,以其指標(biāo)體系為研究的重點(diǎn)。本文以平衡記分卡為基礎(chǔ),稍作改變,從流程的特性、顧客滿(mǎn)意度、財(cái)務(wù)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面,采用關(guān)鍵成功要素的方法,以企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),分別建立了具體的指標(biāo);并依次對(duì)各個(gè)具體指標(biāo)進(jìn)行分析,給出了指標(biāo)的計(jì)算方法或計(jì)算模型。 然后

3、,基于企業(yè)不同時(shí)期會(huì)設(shè)定不同的戰(zhàn)略方向與目標(biāo),采取不同經(jīng)營(yíng)策略,這種變化可以通過(guò)績(jī)效指標(biāo)的變化和調(diào)整來(lái)引導(dǎo)員工將注意力集中于企業(yè)當(dāng)期的經(jīng)營(yíng)重點(diǎn),這就需要有針對(duì)不同評(píng)價(jià)目標(biāo)的指標(biāo)體系,同時(shí)也考慮到企業(yè)學(xué)習(xí)的目的等,通過(guò)分析企業(yè)的權(quán)變因素,建立了動(dòng)態(tài)的指標(biāo)庫(kù),并詳細(xì)闡述了動(dòng)態(tài)指標(biāo)庫(kù)的構(gòu)建思路及構(gòu)建方法。提出了基于動(dòng)態(tài)指標(biāo)庫(kù)的再造后流程的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立方式,先采用案例推理的方法,按照從案例描述、案例檢索、案例調(diào)整到案例學(xué)習(xí)的步驟,介紹了從

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