八年級物理下冊《5-1力》課件新人教版

1、第五章 熟悉而陌生的力,第一節(jié) 力,Company Logo,教學(xué)目標(biāo),想一想：,一、力是什么?,你能舉出生活中用力的例子嗎？,(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴,(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板,(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng),(d)推土機(jī)用力推走泥土,(e)同名磁極相互排斥,(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑,,在上述力現(xiàn)象中，每個(gè)力都涉及幾個(gè)物體？,,▲　力(F)是物體對物體的作用,思考,1、兩個(gè)物體是否一定要直接接觸才能有力？舉例說明。,2、一個(gè)拋

2、出去的粉筆頭，在空中飛行時(shí)受什么力？,做一做,2、對小球（或小車）施加力，能否使它的運(yùn)動(dòng)方向、快慢發(fā)生改變？,1、利用尺子、橡皮筋、彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究力產(chǎn)生哪些效果？,二、力的作用哪些效果呢？,力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變）。,二、力的作用哪些效果呢？,力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變）。,足球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),足球從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,足球的運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生變化,力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向.,二、力的作用效果呢？,1、力可以使物體的形狀

3、發(fā)生改變（簡稱 形變）。,1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（包括運(yùn)動(dòng) 方向、運(yùn)動(dòng)速度）。,請同學(xué)們用手拉橡皮筋，手拍桌子，雙手互拍，體會(huì)一下手對這些物體施力時(shí)，手有什么感覺。,實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)論： 物體間力的作用是______的。,相互,大量事實(shí)說明：甲物體對乙物體施力時(shí)，乙物體對甲物體也_______,施力,三、力的作用是相互的,小結(jié),一、力是物體對物體的作用。,二、力的作用是相互的。,三、力的作用效果。

4、 1、可以使物體發(fā)生形變； 2、可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,方法：歸納法,1.下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ） A．一個(gè)物體是施力物體，但不一定是受力物體 B．只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用 C．物體受到一個(gè)力的同時(shí)一定對另一個(gè)物體施加力,C,課堂練習(xí),課堂練習(xí),2．兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破 碎，下面說法正確的是（ ） A．只有未破的雞蛋受力 B．只有

5、破了的雞蛋受力 C．兩只雞蛋都受力 D．究竟哪只雞蛋受力說不清楚,C,課堂練習(xí),3、一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 。同時(shí)這本書對桌面產(chǎn)生 力，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 。,支持,桌面,書,壓,書,桌面,課堂練習(xí),4、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)