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1、課外活動(dòng)(作業(yè)):1.說(shuō)說(shuō)你知道的古代神話故事: 如盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天、燧人氏鉆木取火、伏羲氏織網(wǎng)捕魚(yú)神農(nóng)氏嘗百草、有巢氏構(gòu)木為巢,等等。2.說(shuō)說(shuō)《封神榜》游戲的背景。3.請(qǐng)你繪制西周社會(huì)結(jié)構(gòu)示意圖,西周宗法制示意圖。 4.時(shí)至今日,宗法制已經(jīng)消亡,但中國(guó)傳統(tǒng)文化中的宗法思想影響仍然存在。你能結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析一下它的積極作用和消極影響嗎? 5.你了解家譜嗎?收集并瀏覽家譜,掌握一些你的祖宗的來(lái)歷或民間傳說(shuō)。
2、 說(shuō)明:1必做,2-5任意選做二個(gè)。,專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度,第一節(jié)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn),一、早期文明起源(距今5千年前),城的出現(xiàn),大規(guī)模的祭祀活動(dòng),“王”的出現(xiàn),貧富分化現(xiàn)象的產(chǎn)生,“三皇五帝”的傳說(shuō),中華文明的特征:多源性與多元性,,,,,早期城的特征有哪些?,人們?yōu)榱宋衩鞯淖⒁?,讓神明?tīng)清自己的話語(yǔ),使自己的祈愿可能穿透廣漠的空間達(dá)于神明,于是選擇自然界中土丘、山崗等與上天接近的
3、地方構(gòu)筑祭壇。,,“大同”和“小康”,相當(dāng)于進(jìn)入文明前后的兩個(gè)階段,前者是指財(cái)產(chǎn)公有的原始社會(huì)軍事民主制時(shí)期,后者是指私有財(cái)產(chǎn)已經(jīng)發(fā)達(dá),階級(jí)分化已經(jīng)出現(xiàn)之時(shí),相當(dāng)于早期國(guó)家誕生的時(shí)代。,,華夏族的宗祖神:黃帝,中國(guó)古文明被認(rèn)為完成于他(黃帝)一人之手。他發(fā)明了人們希望是他發(fā)明的一切東西,大至社會(huì)制度,小至日常使用的零星物件。黃帝王朝大概是一個(gè)發(fā)明狂的時(shí)代,幾乎人人都會(huì)隨時(shí)發(fā)明一些什么?!?fù)P《中國(guó)人史綱》,“古史辨”派的傳說(shuō)觀,
4、層累地造成的中國(guó)古史①時(shí)代愈后,傳說(shuō)的古史期愈長(zhǎng)。②時(shí)代愈后,傳說(shuō)中的中心人物愈放愈大。①打破民族出于一元的觀念。②打破地域向來(lái)一統(tǒng)的觀念。③打破古史人化的觀念。④打破古代為黃金世界的觀念。,顧頡剛先生,對(duì)“古史辨”派的批評(píng):說(shuō)有容易說(shuō)無(wú)難,劉掞藜:因一事不可信,便隨便說(shuō)他事俱不可信;因一書(shū)一篇不可信,便隨便說(shuō)他書(shū)他篇皆不可信。徐旭生:因某書(shū)或今存某時(shí)代之書(shū)無(wú)某史事之稱(chēng)述,遂斷定某時(shí)代無(wú)此觀念。謝維揚(yáng):把許多可能的情況中的一種當(dāng)
5、成了唯一的事實(shí)(而且并沒(méi)有真正的證據(jù))。李學(xué)勤:“走出疑古時(shí)代”。,,,,☆早期文明階段: 時(shí)間:距今大約五千年前 突出標(biāo)志: 金屬器具的使用、貧富分化的產(chǎn)生、文字的成熟、城的出現(xiàn)和禮制的初步形成。,論語(yǔ)·堯曰篇第二十: 堯曰:咨!爾舜!天之歷數(shù)在爾躬,允執(zhí)厥中。 四海困窮,天祿永終。 舜亦以命禹。 楊伯峻《論語(yǔ)譯注》譯文: 堯(讓位給舜的時(shí)候,)說(shuō)道:“嘖嘖!你這
6、位 舜!上天的大命已經(jīng)落到你身上了,誠(chéng)實(shí)地保持著那正確罷!假若天下的百姓都陷于困苦貧窮,上天給你的祿位也就會(huì)永遠(yuǎn)地終止了?!?舜(讓位給禹的時(shí)候,)也說(shuō)了這一番話。,相傳,堯年老的時(shí)候,在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問(wèn)題,兜推薦共工,堯雖不同意,但還是讓他擔(dān)任工師之職,以考驗(yàn)其才能,結(jié)果不行,大家又推薦舜,說(shuō)他很能干。于是舜協(xié)助堯20年,又代堯攝行政事8年,得到各方面的鍛煉。堯死后,舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。傳說(shuō)舜年老的時(shí)候,
7、也召集部落聯(lián)盟會(huì)議,因禹治水有功,被大家推舉為后繼人。于是,禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死,禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。,部落聯(lián)盟首領(lǐng)雖然已具有相當(dāng)大的權(quán)力,但最終還得服從聯(lián)盟會(huì)議的決定。當(dāng)時(shí)的禪讓制在實(shí)質(zhì)上是傳說(shuō)中的一種民主推選首領(lǐng)的制度。,啟繼承了禹的位置說(shuō)明了什么?,“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆薄1砻鱾髡f(shuō)中的禪讓制已告結(jié)束,取而代之的是“王位世襲制” 。,二、早期國(guó)家的發(fā)展:夏朝(前2070-前1600年):?jiǎn)ⅰ?↓
8、 商朝(前1600-前1046年):湯—紂王 ↓西周(前1046-前771年):姬發(fā)—幽王三、重要的政治制度1、分封制2、宗法制3、禮樂(lè)制度四、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)(P4 課前提示),,西周的分封并不只是周人殖民隊(duì)伍分別占有一片東方的土地,分封制度是人口的再編組,每一個(gè)封君受封的不僅是土地,更重要的是分領(lǐng)了不同的人群。新封的封國(guó),因其與原居民的揉合,而成為地緣性的政治單位,遂逐漸演變?yōu)榇呵锏牧袊?guó)制度。周人封建制
9、度的本意,是為了軍事與政治的目的,頗不必用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論當(dāng)作歷史演化過(guò)程中必經(jīng)的一環(huán)。 ——許倬云《西周史》,,《左傳·僖公二十四年》:“周公……封建親戚,以藩屏周。”“封藩建衛(wèi)”之制《荀子·儒效》“〔周公〕兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人焉?!?為什么西周要實(shí)行分封制?又是怎樣進(jìn)行分封的呢?,為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治,西周實(shí)行了分封制。周天子把一定的土地和人民分封給自己的親屬(同姓)、功臣和先代貴
10、族(異姓),讓他們到各地去做諸侯,建立諸侯國(guó)。,在分封制下,周王與諸侯是怎樣一種關(guān)系呢?,周天子是最高統(tǒng)治者,是諸侯的共同主人。諸侯是周天子的臣屬,必須服從周天子的命令,還要定期朝見(jiàn)天子,向天子納貢,帶兵隨從天子作戰(zhàn)。,“禮樂(lè)征伐自天子出”,分封制對(duì)西周的統(tǒng)治起到了怎樣的作用呢?如何客觀、全面地來(lái)評(píng)價(jià)分封制呢?,分封制的實(shí)行既有積極作用,也有它的消極影響。P6,,宗法制 宗法是中國(guó)古代社會(huì)利用血緣關(guān)系對(duì)族人進(jìn)行管理的基本
11、原則,是按血統(tǒng)的親疏來(lái)區(qū)分嫡庶的一種繼承制度。其主要內(nèi)容是嫡長(zhǎng)子繼承制。商代已有嫡長(zhǎng)繼承的雛形。西周時(shí)期,宗法發(fā)展成為系統(tǒng)制度。,,,天子,諸侯,卿大夫,士,庶人,,,,,,天子,宗法制與分封制的關(guān)系:在家中、族內(nèi)就是宗法制,上升到國(guó)家就是分封制,二者互為表里。,定義:P7特點(diǎn):嫡長(zhǎng)子繼承制;血緣與政治結(jié)合體系:大宗、小宗; “周天子-諸侯-卿大夫-士”作用:凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng);
12、 強(qiáng)化王權(quán),維護(hù)貴族特權(quán),,西周禮樂(lè)文明,在各種典禮、儀式中,不同社會(huì)地位的參與者都有各自不同的、嚴(yán)格的具體行為規(guī)范。通過(guò)這些行為規(guī)范區(qū)別尊卑、親疏、貴賤、賢愚等社會(huì)范疇,是周代禮制的基本精神。,禮儀的系統(tǒng)化與制度化,一方面意味著一個(gè)統(tǒng)治階層的權(quán)力已由使用武力作強(qiáng)制性的統(tǒng)治,逐步演變到以合法的地位的象征。另一方面,規(guī)整的禮儀也代表統(tǒng)治階層內(nèi)部秩序的固定,使成員間的權(quán)利與義務(wù)有明白可知的規(guī)律可以遵循,減少了內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)與沖突,增加了
13、統(tǒng)治階層本身的穩(wěn)定性。,《禮記》:戰(zhàn)國(guó)至秦漢儒家所作禮制資料匯編,共49篇。或記制度,或述思想,內(nèi)容較雜。后代《五經(jīng)》中的《禮》經(jīng)指此書(shū)。,,下列是某同學(xué)在模擬西周前期的政治生活中的一段獨(dú)白。根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出獨(dú)白中的錯(cuò)誤之處。 我是家里的老大,被父親分封到東方。前幾天,我用我的武裝力量幫助弟弟教訓(xùn)了想打聽(tīng)“鼎”下落的楚王。弟弟因此免除了我的貢賦,并允許我在自己的封國(guó)內(nèi)收取賦稅,設(shè)置官員。過(guò)幾天,我的孩子們將要來(lái)匯報(bào)他們治理自己
14、封國(guó)的情況。他們之間整天勾心斗角,打個(gè)不停,我心里很惱火。,閱讀下列材料:,材料1 天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也。無(wú)非事者……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。 ——《孟子·告子》材料2 (周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王(令)諸侯伐鄭,鄭伯擊之?!ㄖ埽┩踝浯髷?,祝聃(鄭莊公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左傳》,請(qǐng)回答:(1)材料中所述的是什
15、么政治制度?(2)根據(jù)材料1概括出諸侯有何義務(wù)?諸侯與天子之間是何關(guān)系?(3)材料2中,出現(xiàn)了什么新問(wèn)題?反映的本質(zhì)問(wèn)題是什么?,(1)周初的分封制。(2)保護(hù)周王室;忠于職守,保衛(wèi)封地;定期朝見(jiàn)天子,向天子述職。諸侯服從天子。(3)王室衰微,諸侯不尊天子。分封制崩潰。,課標(biāo)要求:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。,郡縣制 分封制垂直 平等任免
16、 世襲官僚政治 貴族政治中央集權(quán) 地方割據(jù),對(duì)教法的理解:背誦課標(biāo),對(duì)照教材,大膽刪減,大力創(chuàng)新,用心整合,適當(dāng)補(bǔ)充,深刻挖掘,更多思考,更多參與,更多啟發(fā),改變方法,提升思維。,,思維的擴(kuò)展和轉(zhuǎn)換、創(chuàng)新:(一年)久旱逢甘霖,先是(幾滴),后來(lái)傾盆。(千里)他鄉(xiāng)遇故知,原是(仇敵),化為知交。(和尚)洞房花燭夜,昨天(隔壁),今天自己。(監(jiān)生)金榜題名時(shí),兒時(shí)(理想),變成現(xiàn)實(shí)。,,墟烏山發(fā)現(xiàn)
17、新石器時(shí)代的石戈,證實(shí)5000年前就有人類(lèi)在此生息繁衍,階級(jí)是指人們?cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)生產(chǎn)體系中,由于所處的地位不同,對(duì)生產(chǎn)資料的關(guān)系不同,在社會(huì)勞動(dòng)組織中所起的作用不同,因此領(lǐng)得自己所支配的那份社會(huì)財(cái)富的方式和多寡也不同,從而劃分的不同的社會(huì)利益集團(tuán)。,1、傳統(tǒng)國(guó)家的特點(diǎn):統(tǒng)治階級(jí)的專(zhuān)制工具。某一人(君主)或者占統(tǒng)治地位的階級(jí)掌握國(guó)家和社會(huì)的權(quán)利,以他們的意志去統(tǒng)治國(guó)家和社會(huì)。從上至下的金字塔式的權(quán)利結(jié)構(gòu)。2、民主國(guó)家:國(guó)家的專(zhuān)制功能逐漸
18、轉(zhuǎn)化為社會(huì)的管理功能。民主政治:1)公民政治——一切權(quán)利來(lái)自于自由而獨(dú)立的社會(huì)公民(從下至上的權(quán)利結(jié)構(gòu))。2)憲政制度——制定表達(dá)公民共同意志的理性法律,以此來(lái)監(jiān)督統(tǒng)治者濫用權(quán)利,并保持社會(huì)穩(wěn)定。3)代議制原理——民眾無(wú)法直接掌握和管理政權(quán),只能選擇民眾中的少數(shù)精英分子代行權(quán)利,因此,選舉領(lǐng)導(dǎo)人是民主政治的必不可少的基本內(nèi)涵。民主政治中的選舉,必須滿(mǎn)足三個(gè)條件:自由選舉,定期更換領(lǐng)導(dǎo)人,選舉的選擇性。4)分權(quán)的原則——立法、司法
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