版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第四框 實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略,中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素因有效抑制瘧原蟲而惠及眾生。,,瘧疾有多可怕? 作為世界上最嚴(yán)重的傳染病之一,早在2000年前,瘧疾的陰影就在全世界飄散。公元5世紀(jì),強(qiáng)盛的羅馬帝國(guó)版圖不斷擴(kuò)大,然而,一場(chǎng)瘟疫卻毫無征兆地襲來,每天奪去數(shù)千人的生命,一半居民死于此病。 瘧疾,在科技發(fā)達(dá)的今天,仍然是人類可怕的敵人。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告,全球大約40%的人口受瘧疾
2、威脅,每年有3.5億至5億人感染瘧疾,超過100萬人死亡。,一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,三次科技革命(產(chǎn)業(yè)革命),科技的每一次重大突破,都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革和人類社會(huì)巨大進(jìn)步。,,蒸汽時(shí)代生產(chǎn)力:=勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象+勞動(dòng)者+科學(xué)技術(shù) 簡(jiǎn)單的說勞動(dòng)資料是勞動(dòng)所需的工具,勞動(dòng)對(duì)象就是你勞動(dòng)的產(chǎn)出電氣時(shí)代生產(chǎn)力:=(勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象+勞動(dòng)者)×科學(xué)技術(shù)信息時(shí)代生產(chǎn)力:=(勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象+
3、勞動(dòng)者),科學(xué)技術(shù),通過效應(yīng)公式的計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。,為什么短短二十年時(shí)間call機(jī)就變成了“古董”?,智能掃地機(jī)器人,近視能治啦,不忽悠!近日最火的發(fā)明無疑就是“10秒鐘讓你不再近視”的仿生鏡片了。傳說,安裝了這種鏡片可以瞬間矯正近視患者視力,佩戴者眼球不會(huì)感到疼痛和刺激,也不會(huì)有激光矯正手術(shù)帶來的副作用。,科學(xué)改變生活,科技的重要性,①科技的每一次重大突破,都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
4、深刻變革和人類社會(huì)巨大進(jìn)步。②科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力??萍几淖兩?。③未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。,,我國(guó)科技的現(xiàn)狀是什么?,神舟五號(hào)載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船中的第五艘,是中國(guó)首次發(fā)射的載人航天飛行器,于2003年10月15日將航天員楊利偉送入太空,標(biāo)志著中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)(現(xiàn)稱俄羅斯)和美國(guó)之后,第三個(gè)有能力自行將人
5、送上太空的 國(guó)家。,2013年6月11日神舟十號(hào)成功發(fā)射。在軌飛行15天,并首次開展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成 。,,中國(guó)在2014年發(fā)射太空站的核心艙,然后以核心艙為基礎(chǔ),再對(duì)接實(shí)驗(yàn)艙、貨運(yùn)飛船。2020年,中國(guó)將建成完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型空間站,國(guó)際空間站退役后中方大型空間站或?qū)⒊蔀槲ㄒ贿€在外太空運(yùn)行的人造大型空間站。,“蛟龍?zhí)枴毕聺撟畲笊疃冗_(dá)到7062米,,2015年11月16
6、日,全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單在美國(guó)公布,“天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)以每秒33.86千萬億次連續(xù)第六度稱雄。,2016年9月15日22時(shí)04分12秒,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。,我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)間差在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域,我們與美、日等國(guó)相差至少10--15年在飛機(jī)制造領(lǐng)域,我們與美、英、法等國(guó)相差近15年;在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域,我們與美、日、德相差至少10年以上計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。
7、其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù),但我們剛剛起步,與美、日兩國(guó)相差至少10年機(jī)器是“工業(yè)母機(jī)”。然而在精密機(jī)床及大型加工中心制造技術(shù),我們與日、德相差約15年。,我國(guó)科技的現(xiàn)狀?(科技國(guó)情),在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國(guó)已建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在重要科技領(lǐng)域已走在世界的前列 從整體上看,我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。,。(發(fā)揮社會(huì)主義制度的
8、優(yōu)越性),(對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放),,把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。,一提到科技你會(huì)想到哪些人的名字?,人才,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科技發(fā)展,人才競(jìng)爭(zhēng),,教育,依靠,依靠,,,依靠,百年大計(jì) 教育為本,經(jīng)濟(jì),科技,人才,,教育,促進(jìn),發(fā)展,,,培養(yǎng),,?,綜合國(guó)力、國(guó)際地位,當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育決定一個(gè)國(guó)家和
9、民族的未來,是民族振興和社會(huì)發(fā)展的基石。,國(guó)際,資源相對(duì)不足,經(jīng)濟(jì)文化比較落后,,提高資源利用率,,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)文化強(qiáng)國(guó),科技,科技、教育,要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條是:把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。,中國(guó)未來的發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育,材料一:2012年的調(diào)查顯示,目前我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)水平(3.27%)相當(dāng)于日本(1991年為3%)、加拿大(1989年為4%
10、)和歐盟(1992年為5%)等主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在20世紀(jì)80年代末的水平。(本次調(diào)查從“了解必要的科學(xué)知識(shí)”、“掌握基本的科學(xué)方法”、“崇尚科學(xué)精神”等3個(gè)方面定量測(cè)度中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)水平,被調(diào)查者只有同時(shí)通過3方面測(cè)度,才被認(rèn)定為具備基本科學(xué)素養(yǎng)。 )材料二:中新社北京五月九日電(記者孫自法)中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥九日稱,中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技的差距,主要是人才的差距,尤其體現(xiàn)在戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)銜科學(xué)家
11、的數(shù)量和質(zhì)量上。,教育的國(guó)情:民族文化素質(zhì)還不夠高;人口素質(zhì)偏低,只有把教育搞上去,辦好人民滿意的教育,才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó),化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì),才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。,生產(chǎn)力——首要地位經(jīng)濟(jì)建設(shè)——中心,截至2016年3月1日的資料顯示,美國(guó)總?cè)丝诩s為3億2千3百萬人,2016年我國(guó)人口總數(shù)應(yīng)該為13.85億左右,作為中國(guó)
12、的中學(xué)生,你認(rèn)為中國(guó)的教育存在哪些問題?你覺得應(yīng)該如何解決這些問題?(立足中國(guó)國(guó)情),,世界各國(guó)教育投入占GDP比重在1985年的平均水平是5.2%,發(fā)達(dá)國(guó)家是5.5%,發(fā)展中國(guó)家是4.5%,而當(dāng)年我國(guó)教育財(cái)政投入只占2.3%,掙扎了多少年的4%,終于在2012年達(dá)標(biāo)。,211工程(Project 211),是為了面向21世紀(jì),迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),中國(guó)政府集中中央、地方各方面的力量,重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科、專
13、業(yè)使其達(dá)到世界一流大學(xué)的水平的建設(shè)工程 。,,985工程,是指為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)而實(shí)施的工程。名稱源自1998年5月4日,時(shí)任國(guó)家主席江澤民在北京大學(xué)百年校慶上建設(shè)世界一流大學(xué)的講話。截至2013年年末,“985工程”共有39所高校。2015年3月7日,教育部部長(zhǎng)袁貴仁說,211和985工程會(huì)繼續(xù)深入推進(jìn),在高等教育方面就是要強(qiáng)化一流,對(duì)大學(xué)就是要扶強(qiáng)扶優(yōu),使它更好。,北京 清華大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)
14、北京師范大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 中央民族大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 上海 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 天津 南開大學(xué) 天津大學(xué) 重慶 重慶大學(xué) 浙江 浙江大學(xué) 江蘇 南京大學(xué) 東南大學(xué) 985院校遼寧 東北大學(xué) 大連理工大學(xué) 湖南 中南大學(xué) 國(guó)防科技大學(xué)湖南大學(xué) 四川
15、四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 吉林 吉林大學(xué) 福建 廈門大學(xué) 山東 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 湖北 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 陜西 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 廣東 中山大學(xué) 華南理工大學(xué) 安徽 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 黑龍江 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 甘 肅 蘭州大學(xué),實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,1995年5月,國(guó)家主席江澤民在全國(guó)科技大會(huì)的講話中提出了實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略。,科教興國(guó),就是通過 和
16、來振興國(guó)家,科技,教育,重工業(yè)缺乏自主創(chuàng)新 關(guān)鍵技術(shù)受制于人技術(shù)受制于人 國(guó)產(chǎn)液晶電視凈利潤(rùn)均為負(fù)數(shù)核心技術(shù)受制于人 變頻空調(diào)盛世隱憂凸顯 低碳產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)受制于人, 70%技術(shù)需要“進(jìn)口”跨國(guó)車企掀本土化風(fēng)暴 中方技術(shù)受制于人我國(guó)導(dǎo)航電子地圖廠商達(dá)六家 核心技術(shù)仍受制于人……,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?,創(chuàng)新的國(guó)情:我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng),“迄今為止,有3個(gè)著名的蘋果對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大影響,一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一
17、個(gè)現(xiàn)在握在喬布斯手中 ”.,蘋果教父----喬布斯,,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,,2014年,經(jīng)由南車、北車這兩條“軌道”,以高鐵為代表的中國(guó)鐵路正在加速?zèng)_向世界的每一個(gè)角落。美國(guó)、印度、馬來西亞、泰國(guó)、菲律賓、馬其頓、阿根廷……“高大上”的中國(guó)裝備正享譽(yù)全球。,,董事長(zhǎng)雷軍小米席卷印度 ,7月22日小米首輪開賣,用了38分鐘50秒宣告售罄;7月29日第二輪,5秒鐘宣布告罄。截止10月底,中國(guó)小米手機(jī)進(jìn)入印度市場(chǎng)還不到4個(gè)月,銷量已突破50
18、萬臺(tái)。,,中國(guó)制造,中國(guó)創(chuàng)造,中國(guó)智造,,,,科技創(chuàng)新,,教育創(chuàng)新,發(fā)展科技、教育,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。,科教興國(guó),科技1、科技的重要性(縱向,橫向)2、我國(guó)科技的現(xiàn)狀(局部,整體)3、如何發(fā)展科技。(國(guó)家、個(gè)人) 教育1、教育的重要性(國(guó)際、國(guó)內(nèi)、個(gè)人)2、教育的現(xiàn)狀3、如何發(fā)展教育(國(guó)家、個(gè)人),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,科技創(chuàng)新1、為什么要科技創(chuàng)新(國(guó)家、個(gè)人)2、我國(guó)科
19、技創(chuàng)新的現(xiàn)狀。(我國(guó)科技創(chuàng)能力不強(qiáng))3、如何科技創(chuàng)新(國(guó)家、個(gè)人),如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?,1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新2、深化科技、教育體制改革,促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,加大科技、教育投入3、必須尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造4、增強(qiáng)全民族的科技意識(shí),提高創(chuàng)新能力,青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力?,1、樹立崇高理想,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)3、在學(xué)習(xí)中要善于獨(dú)立思考,敢于質(zhì)
20、疑,4、積極參加各種科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,小結(jié),本課中提及哪些基本國(guó)策和哪些戰(zhàn)略?四個(gè)基本國(guó)策:1、對(duì)外開放基本國(guó)策2、計(jì)劃生育基本國(guó)策3、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策4、節(jié)約資源基本國(guó)策四個(gè)戰(zhàn)略:1、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2、科教興國(guó)戰(zhàn)略3、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略4、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。,中心詞:科技、教育、科教興國(guó)、創(chuàng)新、科技創(chuàng)新方向:是什么,為什么,怎么做主語(yǔ):國(guó)家,青少年,科學(xué)技術(shù)對(duì)我國(guó)的作用。60頁(yè)教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略
- 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略優(yōu)質(zhì)課課件
- 第6課實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略復(fù)習(xí)
- 走科教興國(guó)之路教案
- 繁榮學(xué)術(shù)科教興國(guó)
- 北京實(shí)施-科教興國(guó)-戰(zhàn)略的依據(jù)及對(duì)策.pdf
- 積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)
- 加速實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的幾點(diǎn)思考
- 科教興國(guó)與依法治教.pdf
- 論我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略.pdf
- 人教版九年級(jí)思品實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略課件
- 改革開放以來科教興國(guó)戰(zhàn)略思想發(fā)展研究.pdf
- 加快高校后勤社會(huì)化改革推動(dòng)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施
- 【中心組研討發(fā)言】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略筑牢強(qiáng)國(guó)之基
- 2017-10內(nèi)科制度學(xué)習(xí)
- 魯人版六三制九年級(jí)道德與法治下冊(cè)六第12課走科教興國(guó)之路第1框?qū)嵤┛平膛d國(guó)戰(zhàn)略同步練習(xí)
- 論地方高師院校生源質(zhì)量對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)意義.pdf
- 科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系
- 科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系
- 談?wù)効平膛d國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)教師提出的要求。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論