江蘇人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性分析.pdf

1、江蘇在自然資源要素稟賦方面缺乏優(yōu)勢(shì)，作為我國(guó)教育第一大省和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，最大的優(yōu)勢(shì)是教育優(yōu)勢(shì)，最重要的資源是人力資源。所以研究江蘇人力資本特別是人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，分析人才與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)程度，有助于江蘇合理培養(yǎng)人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步快速、健康發(fā)展。 本文開頭簡(jiǎn)要綜述了人力資本概念的提出和發(fā)展，以及國(guó)內(nèi)學(xué)者在研究中對(duì)人力資本的定義，闡述了人力資本、人力資源、人才之間在內(nèi)涵和外延上的區(qū)別，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用

2、的研究思路及實(shí)證方法，為江蘇的實(shí)證分析建立理論基礎(chǔ)。 本文的實(shí)證以江蘇為主要研究對(duì)象，首先用有效勞動(dòng)的柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)從宏觀上分析了江蘇人力資本和物質(zhì)資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，結(jié)果表明改革開放以來江蘇物質(zhì)資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用要略大于人力資本。隨后用面板數(shù)據(jù)模型分析了江蘇三個(gè)地區(qū)人力資本和固定資產(chǎn)投資對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，結(jié)果表明江蘇三個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在顯著差異，但三個(gè)地區(qū)固定資產(chǎn)投資的產(chǎn)出彈性差別不大，人力資本對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)

3、發(fā)展作用的差異較明顯，蘇南明顯好于蘇中、蘇北，而蘇中和蘇北間的差異不大。 然后本文重點(diǎn)分析了人才數(shù)量增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)性及人才的行業(yè)分布與行業(yè)發(fā)展的靜態(tài)協(xié)調(diào)關(guān)系。對(duì)各層次勞動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)分析表明，改革開放以來江蘇大專以上勞動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有較好的協(xié)調(diào)關(guān)系；高中和初中層次勞動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的協(xié)調(diào)性在變差，但仍屬于基本協(xié)調(diào)的范圍；小學(xué)和文盲層次的勞動(dòng)力則處于勉強(qiáng)協(xié)調(diào)的范圍，而且協(xié)調(diào)性也在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而變差。從分行

4、業(yè)人才分布與行業(yè)發(fā)展的靜態(tài)協(xié)調(diào)分析結(jié)果表明，總體而言改革開放以來江蘇行業(yè)人才分布和行業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)程度趨于好轉(zhuǎn)，但行業(yè)間差異較大。隨后在行業(yè)人才與行業(yè)發(fā)展的靜態(tài)協(xié)調(diào)分析基礎(chǔ)上構(gòu)建了專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)化調(diào)整模型，為江蘇人才培養(yǎng)方向提供一種參考依據(jù)。 最后本文結(jié)合江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了人才是江蘇經(jīng)濟(jì)保持快速、健康發(fā)展的重要保證，并結(jié)合不同地區(qū)的差異提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以促進(jìn)江蘇人才合理培養(yǎng)，促進(jìn)江蘇經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步持續(xù)快速健康發(fā)