大學(xué)生社會活動與創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺的設(shè)計與開發(fā)【開題報告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報告</b></p><p><b>　　信息管理與信息系統(tǒng)</b></p><p>　　大學(xué)生社會活動與創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺的設(shè)計與開發(fā)</p><p><b>　　一、立論依據(jù)</b></p><p>　　1.研究意義、預(yù)期目標(biāo)<

2、/p><p>　　研究意義：隨著因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息的大量增加，為了滿足用戶在浩瀚的信息海洋里獲得專門的信息而設(shè)計的專業(yè)分類的網(wǎng)站紛紛出現(xiàn)，比如新聞網(wǎng)站——新浪，購物網(wǎng)站——淘寶，社區(qū)網(wǎng)站——天涯等。作為高校的大學(xué)生，同樣也需要與大學(xué)生相關(guān)的信息平臺為我們提供服務(wù)，使我們能夠非常方便的獲得信息，從而增強(qiáng)大學(xué)生的社會競爭力。在Internet飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種新趨勢，也成為人們快速獲

3、取、發(fā)布、傳遞信息的重要渠道。所以針對大學(xué)生的信息平臺建設(shè)對大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義，具體表現(xiàn)在：1）首先對于剛步入大學(xué)的新生，他們是帶著夢想和渴望踏入象牙塔的，他們希望能夠在這個舞臺上有著更好的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己，因?yàn)樵诖髮W(xué)里有一個很直接的社會活動平臺——那就是社團(tuán)，所以社團(tuán)概況這個模塊能夠幫助他們更好的了解社團(tuán)的情況，可以選擇自己所喜歡的舞臺。2）對于為了獲得自己將來的工作所要準(zhǔn)備的資格證書的大學(xué)生，考證概況模塊收集了相關(guān)專業(yè)學(xué)子所

4、需的職業(yè)資格證書的各項(xiàng)具體說明，能夠讓他們清楚地知道自己所要做的準(zhǔn)備工作。3）為即將畢業(yè)的學(xué)子提供一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息，降低大學(xué)生的就業(yè)成本，這樣可以通過網(wǎng)絡(luò)這</p><p>　　預(yù)期目標(biāo)：網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建，以及及時發(fā)布和更新內(nèi)容也是其中的關(guān)鍵，比如要及時更新比較快的新聞、競賽信息，發(fā)布真實(shí)的市場就業(yè)信息等。建立后臺數(shù)據(jù)庫。通過Access數(shù)據(jù)庫建立后臺數(shù)據(jù)庫來存儲信息，利用網(wǎng)頁制作工具Dreamwea

5、ver完成搜索引擎的設(shè)計與7個模塊的實(shí)現(xiàn)，包括（1）社團(tuán)概況；（2)教育咨訊；（3）實(shí)事快訊；（4）考證概況；（5）競賽信息；（6）就業(yè)創(chuàng)業(yè)；（7）BBS論壇。</p><p><b>　　2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀</b></p><p>　　網(wǎng)站內(nèi)容決定著網(wǎng)站的生命力，國外的網(wǎng)站設(shè)計服務(wù)性強(qiáng)，比較人性化，而國內(nèi)網(wǎng)站很少追求這方面的。在德國，有很多網(wǎng)站都提供幫助學(xué)生在進(jìn)入大

6、學(xué)前選擇專業(yè)的服務(wù)，這些網(wǎng)站詳盡地列出了不同專業(yè)近年來的就業(yè)情況。通過瀏覽這些網(wǎng)站，德國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前就可以在專業(yè)選擇上做到更好地與社會需求相結(jié)合。在國內(nèi)，有很多專門為大學(xué)生而設(shè)計的網(wǎng)站，如“寧波大學(xué)生網(wǎng)” 網(wǎng)站為大學(xué)生提供校園資訊、招聘信息、同城交流等服務(wù)。也有很多其他網(wǎng)站為大學(xué)生提供服務(wù)，比如專門提供就業(yè)招聘信息的中華英才網(wǎng)，高校門戶網(wǎng)站，提供相互交流信息的社區(qū)網(wǎng)站等。但是國內(nèi)的大部分網(wǎng)站都是相互模仿，在創(chuàng)新性方面有些不足。<

7、;/p><p>　　現(xiàn)在有很多信息對于大學(xué)生來講是很重要的，越來越多的大學(xué)生都迫切地想更了解校內(nèi)外的各種信息，特別是每年的大學(xué)新生，面對一個全新的世界，他們該如何去切入呢？一直以來各院校都缺少一個及時快捷并綜合性強(qiáng)的宣傳渠道，加上學(xué)校的一些規(guī)定，使得各大高校的學(xué)生對本學(xué)院和其他學(xué)院的信息對市場的信息都不能及時主動的獲得，造成了各大高校學(xué)生信息的閉塞。近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，其就業(yè)問題不容樂觀。2009年王衛(wèi)、馮

8、淑娟等在《以信息平臺為中心的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系研究》一文中寫道：應(yīng)根據(jù)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)全面考慮大學(xué)生就業(yè)影響因素、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)加強(qiáng)整體優(yōu)化、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)充分考慮體系中各要素相互關(guān)系三項(xiàng)原則構(gòu)建以就業(yè)信息平臺為中心的大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系（王衛(wèi)、馮淑娟，2009）。</p><p>　　上世紀(jì)九十年代以來, 互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播新的媒體, 越來越成為高校學(xué)生獲取各種信息的重要渠道, 對大學(xué)生的學(xué)習(xí)

9、、生活乃至思想觀念發(fā)生了廣泛和深刻的影響（胡學(xué)琦，2006）。有研究結(jié)果顯示:大學(xué)生上網(wǎng)率高,上網(wǎng)動機(jī)呈多樣化,其上網(wǎng)的主要目的是“獲得各種信息資源”,依次是“休閑娛樂”“聊天交友”、“學(xué)習(xí)需要”;所以在網(wǎng)絡(luò)上擁有各種信息資源的信息平臺的數(shù)量是比較多的，比如新聞網(wǎng)站，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，高校門戶網(wǎng)站等。新聞網(wǎng)站一般供網(wǎng)絡(luò)新聞及內(nèi)容服務(wù)、搜索引擎及目錄索引、郵箱、博客、影音流媒體等一系列服務(wù)，知名網(wǎng)站如新浪、騰訊新聞、搜狐新聞等。就業(yè)創(chuàng)業(yè)

10、網(wǎng)站如創(chuàng)業(yè)網(wǎng)（http://www.cye.com.cn/）則會提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息、培訓(xùn)模塊、論壇交流平臺等。</p><p>　　現(xiàn)在有關(guān)大學(xué)生的信息平臺關(guān)注最多就屬與畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)的。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，以高效、便捷、快速為主要特征的互聯(lián)網(wǎng)在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮著重要的作用，網(wǎng)絡(luò)信息平臺成為高校畢業(yè)生獲取信息的重要渠道（周建平，2007）。但從目前地方政府類就業(yè)信息平臺、商業(yè)類就業(yè)信息平臺運(yùn)營情況分

11、析，作為一種全新的求職擇業(yè)服務(wù)方式，高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)比較滯后，利用率較低，網(wǎng)絡(luò)就業(yè)渠道及高校畢業(yè)生資源整合還有許多地方需要完善。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.政府類高校就業(yè)信息平臺區(qū)域市場細(xì)分不夠明顯，資源整合較為松散；2.商業(yè)類就業(yè)信息平臺偏向高端市場，畢業(yè)生就業(yè)信息市場機(jī)制尚需完善（周建平，2007）。</p><p>　　因此組建一個可行性的渠道來及時提供信息去迎合大學(xué)生切身需求是必然的。及時有

12、效的發(fā)布各種適合大學(xué)生的信息，豐富在校大學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各大高校學(xué)生團(tuán)體之間的密切聯(lián)系，為在校大學(xué)生提供一個更適合大學(xué)生的更廣闊更豐富的信息平臺具有現(xiàn)實(shí)意義。</p><p><b>　　3.參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 周建平. 地方高校就業(yè)信息平臺資源整合現(xiàn)狀及供應(yīng)鏈需求分析[J].教育與職業(yè)，2008.</p><p>

13、;　　[2] 柴超. 高等教育信息化建設(shè)的必然性與存在問題[J].考試周刊，2009.</p><p>　　[3] 王衛(wèi),馮淑娟. 以信息平臺為中心的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系研究[J].價值工程，2009.</p><p>　　[4] 胡學(xué)琦, 楊素平, 王娟琳, 曹雨平. 高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干思考[J]. 江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報,2006.</p><p>　

14、　[5] 尚俊杰. 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計——ASP[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.</p><p>　　[6] 杜闖. PHP 在動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)中的優(yōu)勢[J]. 電腦知識與技術(shù),2010.</p><p>　　[7] 謝添德. 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)Jsp首選——淺談對Jsp的認(rèn)識與學(xué)習(xí)[J].華南金融電腦,2009.</p><p>　　[8] 姜海偉. 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)Jsp首選——淺

15、談對Jsp的認(rèn)識與學(xué)習(xí)[J].大眾文藝，2008.</p><p>　　[9] 洪棋新. 搭建信息公共平臺:信息資源開發(fā)利用的新趨勢[J].上海信息化,2005.</p><p>　　[10] 潘世悅. 動態(tài)網(wǎng)站制作方法與技巧創(chuàng)新分析[J]. 電腦知識與技術(shù),2009.</p><p>　　[11] 頊宇峰, 馬軍．ASP網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通[M].北京：清華大出版

16、社，2006.</p><p>　　[12] 楊紀(jì)梅.Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計與制作完全手冊[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2007.</p><p>　　[13] 楊志姝,吳俊海.Dreamweaver 8網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006.</p><p>　　[14] 趙輝.Dreamweaver 8制作網(wǎng)頁超白金學(xué)習(xí)手冊[M

17、]．北京：電子工業(yè)出版社，2006.</p><p>　　[15] 王龍,黃峰.ASP管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐[M]．北京：科學(xué)出版社，2005.</p><p>　　[16] 孫東梅.Dreamweaver CS3網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008.</p><p>　　[17] 陳明忠. ASP 與ASP. NET 之分析比較[J].電

18、腦開發(fā)與應(yīng)用，2007.</p><p>　　[18] 呂諾.全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟正式啟動[EB/OL].http://www.cyol.net/ren</p><p>　　cai/content/2006-11/22/content_1583260.htm,2006.</p><p>　　[19] 陳巖松：《大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系研究》[D]. 南京:南京航空航

19、天大學(xué)，2005.</p><p>　　[20] 譚振平,王茂坤. 國內(nèi)外教育信息化狀況概述[J]. 山東電大學(xué)報，2002.</p><p>　　[21] 雷諾茲(Matthew Reynolds)著；鐘曉莉,韓顏輝譯．用ASP、Visual Basic、SQL Server 7.0和MTS構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站[M]. 北京：人民郵電出版社，2000.</p><p>

20、;　　[22] 米切爾(Mitchell,S.)；何健輝,鄧穗紅譯．ASP設(shè)計[M]. 北京: 中國電力出版社,2001.</p><p><b>　　二、研究方案 </b></p><p>　　1.主要研究內(nèi)容（或預(yù)期章節(jié)安排）</p><p><b>　　1 緒論</b></p><p><

21、;b>　　1.1 背景</b></p><p><b>　　1.2 研究意義</b></p><p><b>　　1.3 研究現(xiàn)狀</b></p><p><b>　　2 網(wǎng)頁制作概述</b></p><p>　　2.1 靜態(tài)頁面和動態(tài)頁面</p>

22、<p>　　2.2 開發(fā)工具的選擇及簡介</p><p><b>　　2.3 網(wǎng)頁布局</b></p><p><b>　　2.4 網(wǎng)頁配色</b></p><p><b>　　3 系統(tǒng)分析</b></p><p>　　3.1 需求分析概述</p>

23、<p>　　3.2 系統(tǒng)功能描述</p><p>　　3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　3.4 系統(tǒng)流程分析</p><p><b>　　4 系統(tǒng)設(shè)計</b></p><p>　　4.1系統(tǒng)功能模塊劃分</p><p>　　4.2 系統(tǒng)功能描述</p><p&

24、gt;　　4.3 ASP訪問WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)</p><p><b>　　4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計</b></p><p>　　5 網(wǎng)站設(shè)計及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)</p><p>　　5.1 ASP運(yùn)行環(huán)境與安裝IIS</p><p>　　5.2 網(wǎng)站首頁的設(shè)計</p><p>　　5.3 分頁內(nèi)容的設(shè)計</

25、p><p>　　5.4 留言板模塊的設(shè)計</p><p>　　5.5 用戶登錄注冊模塊設(shè)計</p><p>　　5.6 論壇模塊的設(shè)計</p><p><b>　　6 結(jié)論</b></p><p>　　2.實(shí)施方案和進(jìn)度計劃</p><p><b>　　一、實(shí)施方案&

26、lt;/b></p><p>　　設(shè)計思路：首先，先確定課題研究的目的及意義，進(jìn)行需求分析。其次，通過需求分析，確定網(wǎng)站提供哪些功能，所以本網(wǎng)站要設(shè)置7個模塊內(nèi)容來提供分類的信息，他們分別是1）社團(tuán)概況。介紹各種社團(tuán)的信息；2)教育咨訊。發(fā)布熱點(diǎn)校園新聞；3）時事快訊。及時發(fā)布當(dāng)天報導(dǎo)的各類時事新聞；4）考證概況。收集了相關(guān)專業(yè)學(xué)子所需的職業(yè)資格證書的各項(xiàng)介紹。5）競賽信息。介紹各種適合大學(xué)生參與的競賽信息

27、；6）就業(yè)創(chuàng)業(yè)。提供一些真實(shí)的市場招聘信息以及一些成功創(chuàng)業(yè)的案例；7）BBS論壇。為各位用戶提供一個大家能夠相互交流的平臺。除了這幾個主要的功能模塊設(shè)計外，還會有用戶注冊登錄模塊以增強(qiáng)交互性，要設(shè)計一個清晰、直觀的導(dǎo)航欄包括設(shè)置簡明易懂的欄目、文章列表、交互功能有明顯的提示，以及可以讓用戶快速準(zhǔn)確地找到目標(biāo)信息的搜索引擎。對于網(wǎng)頁的大體布局應(yīng)會是簡單明了大方的。然后確定采用哪些工具去實(shí)現(xiàn)這些功能，可以利用網(wǎng)頁制作工具——Dreamwea

28、ver來設(shè)計網(wǎng)頁的各個功能模塊，后臺數(shù)據(jù)庫采用ACCESS數(shù)據(jù)庫技術(shù)來建立和管理后臺數(shù)據(jù)庫，服務(wù)器為微軟的IIS。</p><p><b>　　二、進(jìn)度計劃</b></p><p>　　第6學(xué)期第19-20周至第7學(xué)期第1-5周：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，廣泛搜集、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，完成畢業(yè)論文選題。</p><p>　　第7學(xué)期第6-12周：在導(dǎo)師

29、的指導(dǎo)下，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，進(jìn)一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。</p><p>　　第7學(xué)期第13-14周：撰寫論文詳細(xì)提綱，交給導(dǎo)師批閱，反復(fù)修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。</p><p>　　第7學(xué)期第15-20周：開始寫作畢業(yè)論文，完成初稿。</p><p>　　第7學(xué)期寒假：結(jié)合畢業(yè)論文選題開

30、展調(diào)查研究。</p><p>　　第8學(xué)期第1-2周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步寫作、完善畢業(yè)論文。</p><p>　　第8學(xué)期第3-6周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，結(jié)合畢業(yè)論文內(nèi)容開展進(jìn)一步的調(diào)查研究，完成論文。第8學(xué)期第7周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步修改、完善畢業(yè)論文；定稿并上交。</p><p>　　第8學(xué)期第9-11周：參加畢業(yè)論文答辯。</p