大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、高校畢業(yè)生就業(yè)制度及其他形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，使得大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有利于學(xué)生更好地了解社會(huì)、樹(shù)立正確的職業(yè)觀，以更好地成長(zhǎng)、成才，對(duì)高校的良性發(fā)展也有極大推動(dòng)作用，而且對(duì)社會(huì)的進(jìn)步也具有不可忽視的意義。做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)是高校及政府的一項(xiàng)重要任務(wù)。 本文從職業(yè)生涯規(guī)劃的理論和國(guó)外的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的現(xiàn)狀入手闡述了我國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的現(xiàn)狀，指出了存在的問(wèn)題，包括：在理念上，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)沒(méi)

2、有普及、在時(shí)間上，職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)滯后、在指導(dǎo)內(nèi)容上，缺乏切實(shí)可行的教育、在實(shí)施過(guò)程中，計(jì)劃與執(zhí)行脫節(jié)、在規(guī)劃步驟上，缺乏有效修正、在指導(dǎo)工作中，缺少專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)人員等，并且從管理層面、制度和體制層面、社會(huì)歷史原因、學(xué)生自身原因等角度分析了目前導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)問(wèn)題的原因。并以福建高校和福建人才市場(chǎng)為例，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)和規(guī)劃提出一些建議，包括轉(zhuǎn)變觀念、加大課程投入、與素質(zhì)拓展結(jié)合、堅(jiān)持全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)。最后提出政府要