詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系

1、<p>　　詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系</p><p>　　摘 要：胡適、郭沫若等大力倡導(dǎo)詩(shī)與歌之間的分離，強(qiáng)調(diào)詩(shī)的自由屬性與內(nèi)在價(jià)值，這種屬性導(dǎo)致新詩(shī)向著散文化的方向發(fā)展，對(duì)詩(shī)歌、散文題材產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而在新詩(shī)發(fā)展的不同時(shí)期，皆有一大批學(xué)者倡導(dǎo)新詩(shī)與歌之間的融合，在創(chuàng)作實(shí)踐中大膽嘗試，重新厘定詩(shī)歌觀念。筆者則是從詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系入手，探索兩者的內(nèi)在價(jià)值，為該領(lǐng)域的研究者提供參考

2、借鑒。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：詩(shī)歌；散文；朗讀；音樂(lè)表現(xiàn)力 </p><p>　　詩(shī)歌散文的音樂(lè)性是什么，看似是一個(gè)很陳舊的話題，但想要理清詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力之間的關(guān)系，還需要繼續(xù)研究。筆者認(rèn)為想要理清詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系，則應(yīng)該找準(zhǔn)詩(shī)歌散文的內(nèi)在音樂(lè)性與外在音樂(lè)性，最終表現(xiàn)出文學(xué)張力與文學(xué)美感。 </p><p>　　一、音樂(lè)的音樂(lè)性與

3、詩(shī)歌散文的音樂(lè)性 </p><p>　　傳統(tǒng)對(duì)于詩(shī)歌散文音樂(lè)性的認(rèn)知方面，存在一個(gè)較大的問(wèn)題則是這里的音樂(lè)性無(wú)法走出詩(shī)歌散文本身的范圍。詩(shī)歌散文當(dāng)中的音樂(lè)性不僅關(guān)系到詩(shī)歌，與音樂(lè)也有較強(qiáng)關(guān)聯(lián)性。 </p><p>　　從音樂(lè)的音樂(lè)性角度來(lái)看，目前學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域?qū)σ魳?lè)的音樂(lè)性研究多數(shù)集中在音樂(lè)性內(nèi)容層面，有關(guān)于音樂(lè)性方面的研究?jī)H屬于少部分。但事實(shí)上，音樂(lè)與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)相比較而言具有鮮明的特點(diǎn)，

4、音樂(lè)以聲音作為基礎(chǔ)材料，構(gòu)成一個(gè)新的形式結(jié)構(gòu)，包括音色、節(jié)奏、音程、速度及力度等個(gè)基礎(chǔ)要素，并結(jié)合旋律、和聲、對(duì)位、調(diào)試、調(diào)性、配器等基礎(chǔ)的組織手段，最終形成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的音樂(lè)作品。這些音樂(lè)作品正式音樂(lè)的音樂(lè)性最直觀的表現(xiàn)，也能夠依據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)力傳達(dá)情感。 </p><p>　　從詩(shī)歌散文的音樂(lè)性來(lái)看，詩(shī)歌散文的朗誦過(guò)程，想要將整個(gè)詩(shī)歌散文的內(nèi)在價(jià)值表現(xiàn)出來(lái)，則需要依托于音樂(lè)表現(xiàn)力。詩(shī)歌散文朗讀過(guò)程配合適當(dāng)?shù)匾魳?lè)，

5、一方面能夠放大詩(shī)歌散文的內(nèi)涵，另一方面也能夠讓詩(shī)歌散文情感表現(xiàn)更深入人心。詩(shī)歌、散文本就是以歌詞的形態(tài)存在，這其中表現(xiàn)的音樂(lè)性則是歌詞的音樂(lè)性。 </p><p>　　從音樂(lè)的音樂(lè)性與詩(shī)歌的音樂(lè)性角度來(lái)看展開(kāi)分析，可以發(fā)現(xiàn)，詩(shī)歌散文的朗讀過(guò)程實(shí)際上依靠音樂(lè)表現(xiàn)力的拓展，結(jié)合音樂(lè)內(nèi)涵與音樂(lè)的藝術(shù)魅力，對(duì)詩(shī)歌、散文內(nèi)在音樂(lè)性與外在音樂(lè)性表達(dá)作用顯著。 </p><p>　　二、詩(shī)歌散文的朗讀與

6、音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系 </p><p>　　詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系，筆者在分析完兩者的音樂(lè)性之后，從共性關(guān)系與渲染關(guān)系兩個(gè)角度理清兩者的發(fā)展走向與發(fā)展脈絡(luò)，為展現(xiàn)出本次研究的時(shí)效性提供保障。 </p><p>　　1.詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的共性關(guān)系 </p><p>　　兩者的共性關(guān)系可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）節(jié)奏方面。無(wú)論是詩(shī)歌散文也好，音樂(lè)也罷，

7、都需要講究節(jié)奏，無(wú)節(jié)奏的詩(shī)歌散文及音樂(lè)都是不完整的。詩(shī)歌散文的朗讀過(guò)程如果缺乏音律，聽(tīng)眾則無(wú)法感受始終想要表達(dá)的情感，對(duì)詩(shī)歌散文的整體節(jié)奏把握不足，毫無(wú)律動(dòng)可言。可見(jiàn)，詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力之間具有天然的聯(lián)系；（2）情感方面。詩(shī)歌散文與音樂(lè)本身都是一種情感傳遞的載體，詩(shī)歌散文通過(guò)文字表達(dá)情感，音樂(lè)則通過(guò)聲音表達(dá)情感，詩(shī)歌散文的朗讀則與音樂(lè)表現(xiàn)力的本質(zhì)相同，所想要表現(xiàn)的也是一種抽象性的情感?？梢赃@樣說(shuō)，音樂(lè)包含著除音樂(lè)之外的內(nèi)容正如詩(shī)

8、歌散文包含的文學(xué)之外的內(nèi)容一樣。兩者的共性在于找到情感的表達(dá)點(diǎn)，在兩者實(shí)現(xiàn)融合之后，將這種情感表現(xiàn)力放大，詮釋二者的共同情感要素；（3）意境美方面。之所以說(shuō)意境美是詩(shī)歌散文朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的共性關(guān)系，主要是基于詩(shī)歌散文與音樂(lè)的角度展開(kāi)分析。意境美劃分為不同層次，包括物鏡、情境、意境，音樂(lè)表現(xiàn)也同樣如此。詩(shī)歌散文在朗誦者的口中鏗鏘有力、擲地有聲，營(yíng)造一幅詩(shī)中之意境。音樂(lè)表現(xiàn)力通過(guò)樂(lè)器的協(xié)調(diào)演奏，構(gòu)造一幅音樂(lè)意境。意境之美，能夠喚起情感共鳴

9、，特別是詩(shī)歌散文的朗讀配合音樂(lè)表現(xiàn)力</p><p>　　2.詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的渲染關(guān)系 </p><p>　　詩(shī)歌散文的朗讀與音樂(lè)表現(xiàn)力的渲染關(guān)系，可以從以下幾個(gè)角度入手：其一，烘托氛圍，強(qiáng)化感情。音樂(lè)在整個(gè)詩(shī)歌散文的朗誦環(huán)節(jié)中通常能夠表現(xiàn)出烘托氛圍，強(qiáng)化感情的作用，以配樂(lè)形式存在的音樂(lè)充分表現(xiàn)了抒情方面的感染力，第一時(shí)間將聽(tīng)眾帶入到詩(shī)歌散文所想要過(guò)表達(dá)的環(huán)境當(dāng)中，音樂(lè)的舒緩流

10、暢加上朗誦者的聲情并茂，詩(shī)歌散文動(dòng)人心扉，扣人心弦。例如，在一位海外留學(xué)生組織的朗誦會(huì)上，一名學(xué)生朗誦了一首闊別20多年北大荒的詩(shī)歌，小提琴演奏版現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)。當(dāng)委婉深情的旋律出來(lái)之后，便將這些留學(xué)生帶回到自己的故鄉(xiāng)，朗誦者一開(kāi)口便引來(lái)一片掌聲，不少人更是熱淚盈眶；其二，增強(qiáng)意境，深化主題。詩(shī)歌散文朗讀的配樂(lè)通常都屬于無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，有一部分是主題樂(lè)曲。但在音樂(lè)選擇過(guò)程中則應(yīng)該注重音樂(lè)表現(xiàn)力本身與音樂(lè)主體之間的契合度，進(jìn)而達(dá)到主題渲染的目的，產(chǎn)

11、生鮮明的效果。例如余光中的《鄉(xiāng)愁》在朗誦過(guò)程中用的是現(xiàn)場(chǎng)的鋼琴伴奏，以《月之故鄉(xiāng)》的旋律伴奏，將思鄉(xiāng)之情演繹的淋漓盡致；其三，層次突出，節(jié)奏強(qiáng)化。音樂(lè)的表現(xiàn)力在詩(shī)歌散文朗誦中的呈現(xiàn)，需要展現(xiàn)出一定的層次性，保證內(nèi)容層次的起承轉(zhuǎn)合，語(yǔ)言節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫，做好鋪墊與補(bǔ)充。這樣做的方法是表現(xiàn)出鮮明</p><p><b>　　三、結(jié)語(yǔ) </b></p><p>　　綜上所述，

12、詩(shī)歌散文的朗誦與音樂(lè)表現(xiàn)力的關(guān)系在本次研究中已經(jīng)有所闡明，詩(shī)歌散文的朗誦本就是要挖掘其中潛在的內(nèi)在音樂(lè)性與外在音樂(lè)性，音樂(lè)表現(xiàn)力則依據(jù)自身特點(diǎn)更好的為詩(shī)歌散文的展現(xiàn)提供條件，從共性關(guān)系與渲染關(guān)系中可以明確看出。本次研究理清了兩者之間的相互關(guān)系，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]呂周聚.被遮蔽的新詩(shī)與歌之關(guān)