站在云端歌唱

1、<p><b>　　站在云端歌唱</b></p><p><b>　　一 </b></p><p>　　對(duì)于即將上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是短暫的。 </p><p>　　考完期末考試，大家才輕松了幾個(gè)星期，學(xué)校就發(fā)下通知：速速返校上課！我們這群盼暑假都快望穿秋水的孩子自然是一百個(gè)乃至一萬(wàn)個(gè)不情愿。但這是學(xué)校的命令，

2、誰(shuí)敢說(shuō)“我不上”? </p><p>　　教室里是沒(méi)有空調(diào)的，有的只是四只老式電風(fēng)扇，一吹起來(lái)就“呼啦呼啦”或者“吱啦吱啦”地響。我們是不敢把風(fēng)速調(diào)到最大的：說(shuō)不準(zhǔn)它用力過(guò)猛，就把扇葉甩飛了。微微的風(fēng)徐徐吹來(lái)，有種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)?？涩F(xiàn)在是夏天，怎一個(gè)“熱”字了得的夏天。我總認(rèn)為我們學(xué)生在如此艱苦的環(huán)境下（一邊聽課，一邊用本子驅(qū)熱，但動(dòng)作不能太明顯，聲音不能太大，不然會(huì)影響上課，老師是不允許的）學(xué)習(xí)是很值

3、得同情的，但事實(shí)上老師比我們更慘，一節(jié)課下來(lái)衣服就全濕了。有一次我們物理老師實(shí)在耐不住熱了，“同學(xué)們，你們先做會(huì)兒題，看會(huì)兒書，我去去就來(lái)??！”說(shuō)罷一溜煙跑回辦公室涼快去了。 </p><p>　　我前座的那位男生每天中午會(huì)發(fā)一下花癡―――祈禱上帝能夠吹風(fēng)。他聲情并茂、無(wú)比夸張：“我親愛(ài)的上帝，來(lái)點(diǎn)兒風(fēng)吧！再大的風(fēng)我也不怕，我時(shí)刻做好了準(zhǔn)備，我時(shí)刻等待著你的來(lái)臨。來(lái)吧！吹起來(lái)吧！”說(shuō)完，他便張開雙臂作“迎風(fēng)”狀。

4、這天我的同桌兼好友鴨鴨有些看不慣，甩過(guò)去一本英語(yǔ)書，“毛病呀，沒(méi)看到大家都在看書嗎？影響別人不說(shuō)，還影響班容，要是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任來(lái)檢查，看到此情此景他們會(huì)怎么想？他們會(huì)認(rèn)為特尖班出了個(gè)瘋子！”鴨鴨發(fā)泄完，前座的那位男生就轉(zhuǎn)過(guò)身，給鴨鴨一個(gè)大白眼，然后收攏了“迎風(fēng)”的雙臂，開始背英語(yǔ)單詞了。接著教室就逐漸趨于平靜，當(dāng)然我的意思是說(shuō)，除了嘰哩呱啦的背書聲和沙沙的運(yùn)筆聲以外沒(méi)有其他不合時(shí)宜的聲音。 </p><p>&

5、lt;b>　　二 </b></p><p>　　我們的數(shù)學(xué)老師姓趙，我叫他趙老師，鴨鴨叫他Mr Zhao，前座那位男生叫他“那個(gè)趙先生”。趙老師是教導(dǎo)主任，聽說(shuō)他教的班數(shù)學(xué)幾乎每次都拿第一。 </p><p>　　上趙老師的第一節(jié)課前，想像力豐富的鴨鴨遞給我一張紙?！斑@是什么？”我有些好奇?！拔覒{想像給我們Mr Zhao畫的肖像?！蔽掖蜷_紙一看，呵，好一個(gè)貝克漢姆！“我的

6、預(yù)測(cè)能力很強(qiáng)的?！兵嗻喓茏孕?。我笑笑說(shuō)：“但愿你這次沒(méi)有失誤?！闭f(shuō)完我們便坐端正，等待趙老師的到來(lái)。 </p><p>　　語(yǔ)文老師曾教導(dǎo)我們給人的第一印象要好?？涩F(xiàn)在趙老師卻遲到了，而且直到上課鈴打過(guò)了半個(gè)鐘頭還沒(méi)來(lái)，顯然他給我們的第一印象不太好，哦不，簡(jiǎn)直是糟糕透了！鴨鴨低頭看了看表，“Mr Zhao真會(huì)?？?，遲到了整整30分鐘耶！”這也叫做酷，那那種上班天天遲到，約會(huì)次次來(lái)晚的人豈不是酷到極點(diǎn)了？！前座那位

7、男生也發(fā)起了牢騷：“見鬼！我以前從沒(méi)遇到過(guò)像那個(gè)趙先生一樣會(huì)遲到的人，他是爬錯(cuò)樓梯了，還是走錯(cuò)班級(jí)了？”我說(shuō)：“興許老師是在考驗(yàn)我們的耐心，做數(shù)學(xué)題是很需要耐心的！” </p><p>　　又過(guò)了一會(huì)兒，趙老師來(lái)了。先是一陣“噔噔噔”的皮鞋與地面的撞擊聲，緊接著人便出現(xiàn)在了教室門口。我想在見到趙老師的那一刻鴨鴨一定失望透了，因?yàn)橼w老師不僅是個(gè)中老年男人，而且還腆著一個(gè)正處于發(fā)福階段的大肚皮，整個(gè)人顯得很臃腫。我的

8、頭腦里忽然閃過(guò)一只柴油桶的形象。 </p><p>　　趙老師的教書水平確實(shí)很棒，這點(diǎn)我同意，而且舉雙手贊同。但我對(duì)于趙老師的口頭禪就不大喜歡了：“不會(huì)做了吧！知道難度了吧！我就知道你們是不行了。難吧？不會(huì)做吧？”一想到他說(shuō)這話的神情和語(yǔ)調(diào)就很想跑上去給他兩下子，然后告訴他，你少看不起我們！當(dāng)然這只是想想罷了。鴨鴨就不同了，她屬于大膽型的女生，她寫了好些表達(dá)對(duì)趙老師的不滿的信投進(jìn)“校長(zhǎng)意見箱”?？哨w老師還是老樣子

9、，我真懷疑校長(zhǎng)根本沒(méi)打開過(guò)那只信箱，它或許是校園里的一種裝飾品吧！ </p><p><b>　　三 </b></p><p>　　我時(shí)常提到“前面的那位男生”，先前我并不認(rèn)識(shí)他，后來(lái)才知道了他的名字?！昂髞?lái)”是一個(gè)什么樣的時(shí)間概念呢？嗯，大概是開學(xué)后的第三天吧！那天，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我和鴨鴨作自我介紹，語(yǔ)速之驚人就像讀先前已經(jīng)練過(guò)好幾遍，此刻已經(jīng)能背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞

10、一樣―――“你們好，我的名字叫曹帥，我是二月份出生的，大概比你們大，所以你們理應(yīng)叫我哥哥；但這樣似乎太肉麻，所以我建議你們以后就叫我?guī)浉绨?！我不介意的?！蔽衣犃艘汇?，被他這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，但隨即馬上笑了起來(lái)。而此時(shí)鴨鴨已放肆地笑成一團(tuán)了，還說(shuō)：“帥哥，你長(zhǎng)得很‘帥’啊―――蟋蟀的‘蟀’！”“你的自我介紹可真逗人！”我半諷刺半夸獎(jiǎng)?wù)f?！澳哪懿欢?，這臺(tái)詞耗了我好幾百個(gè)腦細(xì)胞?！彼χf(shuō)。 </p><p>　

11、　就這樣我們認(rèn)識(shí)了，并且成了朋友。事實(shí)上，我認(rèn)為他長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不帥，我甚至覺(jué)得“曹帥”根本不該是他的名字。但按照張愛(ài)玲小姐“名字往往代表一種需要，一種缺乏”的理論，這“帥”字起得倒也貼切。 </p><p>　　鴨鴨說(shuō)：帥哥，這稱呼我不喜歡，這太諷刺。 </p><p>　　曹帥的英語(yǔ)是很棒的，嘰哩呱哇地說(shuō)了一大串，聽得我和鴨鴨在那兒一愣一愣的，“什么？你說(shuō)什么來(lái)著？”而此時(shí)曹帥是說(shuō)什么也

12、不會(huì)給你翻譯的，他就希望你沒(méi)聽懂，然后對(duì)他崇拜得五體投地。 </p><p>　　曹帥的數(shù)學(xué)不怎么好，但不是很差，至少一元二次方程會(huì)解，簡(jiǎn)單的函數(shù)題會(huì)做。他說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)能有什么用，會(huì)簡(jiǎn)單加減法就是了。難道你去買菜時(shí)，對(duì)攤主說(shuō)，已知我要買3斤土豆，但買菜前老婆打電話給我說(shuō)家中已有1斤土豆，求我要買幾斤土豆。如果每斤土豆1.5元，我將付你多少錢？攤主不把你轟走才怪呢！ </p><p>　　當(dāng)然

13、曹帥的話有些片面，但并非全無(wú)道理。 </p><p><b>　　四 </b></p><p>　　這件事發(fā)生得有點(diǎn)唐突，甚至有點(diǎn)冤枉。 </p><p>　　上完第二節(jié)英語(yǔ)課就是出操的時(shí)間，出操的音樂(lè)已雄糾糾地從喇叭里傳來(lái)，同學(xué)們都到走廊里整隊(duì)去了?？芍炖蠋煱盐覀儙讉€(gè)（我、曹帥、金池恩）留了下來(lái)，讓我們做一份試卷，算是為了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽的初賽選

14、拔。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我們班的另外三位同學(xué)也沒(méi)去出操，他們躲進(jìn)了廁所，以為這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然這只是他們天真的想法。6個(gè)人哪，整整6個(gè)人沒(méi)出操，這對(duì)于本來(lái)班級(jí)人數(shù)就很少的特尖班來(lái)說(shuō)是多么明顯！ </p><p>　　做完操，鴨鴨急匆匆地跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“慘了慘了，那個(gè)王Sir（我們的體育老師，全校出了名的“兇師”）知道了，馬上就要來(lái)了。”說(shuō)罷，鴨鴨便轉(zhuǎn)過(guò)頭望窗外，我也朝窗外望去，王Sir―――他來(lái)了！ <

15、;/p><p>　　看著他氣勢(shì)洶洶的樣子，我的心“咯噔”一下：這次是兇多吉少了。他走到窗口，板著鐵青的臉：“今天你們班哪些學(xué)生沒(méi)出去做早操的，體育委員把他們的名字記下來(lái)，待會(huì)交給我。你們不想做操是吧！行，那就永遠(yuǎn)不要做了，還有我的體育課也別上了！”說(shuō)完他就帶著體育委員的紙條走了，走時(shí)仍是氣勢(shì)洶洶的。我的心又“咯噔”一下―――體育課怎么能說(shuō)不上就不上了呢？怎么說(shuō)也是45分哪！就在我快掉下第一顆淚珠時(shí)，鴨鴨遞來(lái)了紙巾，“

16、別哭了，有什么好怕的，體育課怎么會(huì)說(shuō)不上就不上呢？他只是在氣頭上，嚇嚇你們?！笨晌铱薜酶鼉戳?，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下的意思。我并非是在裝可憐，而是真的害怕失去45分?。?</p><p>　　這件事鬧得挺大的―――我認(rèn)為。因?yàn)楹髞?lái)朱老師和王教導(dǎo)（我們語(yǔ)文老師）都去說(shuō)情，才得以讓我們重新繼續(xù)上體育課。 </p><p>　　說(shuō)情歸說(shuō)情，后來(lái)王教導(dǎo)給我們上語(yǔ)文課時(shí)大發(fā)雷霆，又是拍桌子，又是摔課本，看

17、得出他很氣憤，如果我沒(méi)估計(jì)錯(cuò)的話他的火山噴發(fā)持續(xù)了半節(jié)課。然后他又讓我們寫檢討。 </p><p>　　那可是我第一次寫檢討啊。我甚至連檢討書的格式都不會(huì)，只是不會(huì)寫也還得寫呀！回家后憋了足足一個(gè)鐘頭才憋出一篇檢討來(lái)。后來(lái)這件事便逐漸趨于平靜了。 </p><p><b>　　五 </b></p><p>　　寫著寫著忽然想起了我們的音樂(lè)老師。

18、她剛畢業(yè)，所以多多少少總會(huì)帶著一點(diǎn)學(xué)生味。她長(zhǎng)得不怎么漂亮，笑時(shí)兩顆小虎牙就不由自主地暴露出來(lái)了，我覺(jué)得她很青春，很有活力。 </p><p>　　學(xué)校每周為我們安排一節(jié)音樂(lè)課。從開學(xué)到現(xiàn)在總共應(yīng)該上過(guò)四節(jié)音樂(lè)課，但事實(shí)上我們只上過(guò)三次，一次是被教師節(jié)沖掉的。 </p><p>　　第一節(jié)音樂(lè)課的內(nèi)容是自我介紹，不過(guò)主角兒不是我們，是她。她羅哩羅嗦地說(shuō)了一大串關(guān)于自己的事，包括她的大學(xué)生活

19、，她為什么要選擇做老師。 </p><p>　　我聽著聽著便不耐煩了，當(dāng)然我并不是指她說(shuō)得不好聽，或者不好玩，我只是想到我還有好幾張講義沒(méi)看，還有好幾本練習(xí)冊(cè)沒(méi)補(bǔ)完，心情便有些煩，有些躁。 </p><p>　　第二節(jié)課上了音樂(lè)欣賞。我們欣賞了一些古典音樂(lè)和一些圓舞曲。 </p><p>　　第三節(jié)課她就開始正式教我們一些樂(lè)理知識(shí)和練習(xí)發(fā)聲、唱歌。 </p&g

20、t;<p>　　我對(duì)我們音樂(lè)老師的自我介紹有些不耐煩，但有一件事我記得特別清楚―――她說(shuō)她愛(ài)看文學(xué)作品。我想我之所以能把這一點(diǎn)記得這么清楚并非偶然，因?yàn)槲乙灿型瑯拥膼?ài)好，可現(xiàn)在我卻不能滿足我自己了，因?yàn)閶寢尀榱宋夷芸忌现攸c(diǎn)高中，把那些她認(rèn)為對(duì)我學(xué)習(xí)無(wú)益的書（諸如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《母親》、《吶喊》等）全都搬進(jìn)了她和爸爸的書房。我能理解媽媽的苦心，所以我不怪她。 </p><p>　　只是，音樂(lè)課，就更像生命