2017年領(lǐng)航杯江蘇信息化教學(xué)能手大賽課堂教學(xué)設(shè)計表

1、<p>　　2017年“領(lǐng)航杯”江蘇省信息化教學(xué)能手大賽課堂教學(xué)設(shè)計表</p><p>　　評價：1、教學(xué)設(shè)計對文章細(xì)節(jié)分析透徹，由表及里地幫助學(xué)生從抓取、提煉信息——品味作品——感悟人生。充分表現(xiàn)了語文學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生從讀書到樂書能力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)目標(biāo)。</p><p>　　2、第五環(huán)節(jié)的主旨探究將課堂延伸到一個特定的歷史階段，對幫助學(xué)生深入理解人物和事件，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生情感起到推

2、波助瀾的作用。</p><p>　　3、課外拓展表面上是課堂的延伸，其實是讀書主題的延伸，說明讀書的過程是提升個人品質(zhì)的過程。</p><p>　　建議：1、說明一所名校需要一群人去踐行一種精神，進(jìn)一步激發(fā)高中生的學(xué)習(xí)動力。</p><p>　　2、在校園網(wǎng)上發(fā)表自己的讀書感想。</p><p>　　3、布置學(xué)生在感知“一群先生”共同特征的同