大學(xué)畢業(yè)生核心競爭力思考和研究

1、<p>　　大學(xué)畢業(yè)生核心競爭力思考和研究</p><p>　　【摘要】大學(xué)畢業(yè)生能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置，并且在激烈的竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀^快地成為社會(huì)的棟梁之材，這是我們每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)極為關(guān)注的問題。通過多年來的實(shí)踐和調(diào)研，提出了一些有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生在工作中如何去思考和思維的方式和方法。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生，竟?fàn)?，思?</p&g

2、t;<p>　　我國自1998年的高?！安④墶辈㈤_始擴(kuò)招，高等教育已邁入了空前的跨越式發(fā)展階段。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為事實(shí)。大學(xué)畢業(yè)生能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合適的位置，并且在激烈的竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，較快地成為社會(huì)的棟梁之財(cái)，這是我們每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)極為關(guān)注的問題，也關(guān)系到我國社會(huì)人力資源的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，社會(huì)穩(wěn)定的一件大事。所以，充分認(rèn)識和了解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后如何成長成材的問題，分析其原因，并適時(shí)地提出相應(yīng)的對策

3、思路是至關(guān)重要的。 </p><p>　　1用冠軍的思考思維去做事 </p><p>　　不論在哪一個(gè)行業(yè)里，最杰出的高手們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們的思維方式，是他們的冠軍心態(tài)――他們都想贏，想當(dāng)?shù)谝弧２皇堑诙?，是第一。像馬云，他想的就是做人類沒有做過的事，“讓天下沒有難做的生意”，結(jié)果，他把阿里巴巴做到“打著望遠(yuǎn)鏡也找不到的對手”；像李彥宏，他想的就是做世界最好的中文搜索引擎，結(jié)果，百

4、度成為了最成功的中文引擎搜索；再比如俞洪敏，他想的就是圓每一個(gè)學(xué)子的出國留學(xué)夢，結(jié)果，新東方成為了中國最大最強(qiáng)的民營教育集團(tuán)。 </p><p>　　當(dāng)一個(gè)人一心想著成為冠軍、成為第一時(shí)，在這樣的愿想驅(qū)策下，他們舍得付出比別人多十倍百倍的努力，即便中途會(huì)遇到數(shù)不清的阻礙與艱難，會(huì)遭到別人不停的打擊與冷嘲熱諷，但他們?nèi)阅軘?shù)十年如一日地專注、堅(jiān)持，直到成為真正的冠軍。 </p><p>　　2

5、 停止工作但不停止思考 </p><p>　　對于絕大多數(shù)人來說，一天24小時(shí)是適用于三分法的，即8小時(shí)交給工作，8小時(shí)交給睡眠，還有8小時(shí)則屬于自己自由支配。在8小時(shí)的正常工作時(shí)間之外，很多人就認(rèn)為工作已經(jīng)結(jié)束了，該開始個(gè)人的娛樂與休閑了，但事實(shí)卻是，你的工作，你與他人的差距，在這8小時(shí)之外才真正開始。哈佛大學(xué)有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。工作的時(shí)候，你努力，別人也努力，在這段時(shí)間里，是拉不開太大差距

6、的。但是當(dāng)下班時(shí)間一到，工作停止了的時(shí)候，不同的人會(huì)去做不同的事，真正的差距就產(chǎn)生在這里。 </p><p>　　差距是怎樣產(chǎn)生的？就是在這“8小時(shí)思考”與“24小時(shí)思考”之間產(chǎn)生的?！?4小時(shí)思考”的人，他們時(shí)時(shí)刻刻都在想著如何提升自己，如何改進(jìn)工作，如何計(jì)劃安排，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能啟迪他們的思考，為工作攝入更多的創(chuàng)新與靈感。這樣的人工作起來，比“8小時(shí)思考”的人更有效率、更有水準(zhǔn)，也更有成果。 </p

7、><p>　　3成功就在比別人多看一點(diǎn)多想一點(diǎn) </p><p>　　一位成功人士曾說過一句話：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?！痹诤芏嗳丝磥?，社會(huì)上的成功人士，都是高高在上的，他們的成功經(jīng)歷都是神秘的、可敬的。而事實(shí)上，成功者與普通人之間的差距，并非如大多數(shù)人想象那樣，隔著一道巨大的鴻溝。他們的差距或許只是一杯“咖啡”的距離。成功者只是比普通人多做了一點(diǎn)點(diǎn)而已――每天挪

8、出一杯咖啡的時(shí)間，多做一些閱讀，多做一些努力，多做一些觀察，多費(fèi)一些心思，多做一些思考，如此而已。 </p><p>　　很多人生活中90%的時(shí)間只是在混日子。他們的生活層次只停留在為吃飯而吃飯、為搭公車而搭、為回家而回家。他們從一個(gè)地方逛到另一個(gè)地方，事情做完一件又一件，好像做了很多事，但卻很少有時(shí)間去追求自己真正想要達(dá)到的目標(biāo)。就這樣一直到老死。很多人臨到退休時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己虛度了大半生，剩余的日子又在病痛中一

9、點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。要想成就自己的事業(yè)，這樣做是絕對不行的。只要每天能從這些渾渾噩噩的時(shí)間中抽出一小段時(shí)間來，投入到一段自己喜歡，對自己有真正價(jià)值的事情上去，那么成為沃倫?哈特葛倫那樣的人物，就不是癡人說夢了。別人沒有注意到的，我們注意到了；別人沒有思考過的，我們思考過了；別人不屑于去做的，我們堅(jiān)持做了，這就是開啟成功的第一步。比別人多花一點(diǎn)時(shí)間在思考上，那么我們想問題、做事情會(huì)更有計(jì)劃、更有條理、更有速度、更有效率。 </p>

10、<p>　　4學(xué)習(xí)的最高境界是無師自通 </p><p>　　《學(xué)會(huì)生存》一書中說：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的?！焙芏嗳苏J(rèn)為走出了校園，就等于學(xué)習(xí)的終結(jié)，但事實(shí)上恰好相反，走出校園，走進(jìn)社會(huì)，才是學(xué)習(xí)生涯的真正開始。這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)是快節(jié)奏的，每天都有新知識、新技能需要學(xué)習(xí)，不學(xué)則退，不學(xué)就跟不上社會(huì)的節(jié)拍。在學(xué)校的時(shí)候，我們有老師手把手地教，可是走出校園走上工作崗位后，雖然還

11、是能夠得到一些“老人”的指點(diǎn)，但是，沒有人會(huì)傾盡全力、一筆一劃地教我們了，更多的好事要靠自己自主地去學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。我們必須自主的去思考，自己需要學(xué)什么？到哪里去學(xué)？該怎么學(xué)？ </p><p>　　學(xué)習(xí)的最高境界就是無師自通，一接觸自己不熟悉的事物和知識，就能快速地找到學(xué)習(xí)方法，快速地汲取吸收，變不熟悉為熟悉。這種無師自通的能力，絕大多數(shù)情況下，靠的不是天才，而是獨(dú)立思考、主動(dòng)思考的能力。懂得思考，善于學(xué)習(xí)的

12、人，他們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前沿知識，并且迅速學(xué)歸己用，他們還能敏感地察覺到機(jī)會(huì)與機(jī)遇，快人一步搶占寶貴先機(jī)。他們能夠永遠(yuǎn)比其他人快半拍，而這半拍足以拉開巨大的差距，讓自己在激烈的競爭中占盡優(yōu)勢。 </p><p><b>　　5 學(xué)會(huì)換位思考 </b></p><p>　　有句話說“角度決定高度”，很多時(shí)候，決定一個(gè)人所能攀到的高度的，不是學(xué)歷、背景、資歷或經(jīng)驗(yàn)，而是他看問題

13、、思考問題的角度。同樣被蘋果砸到，有的人會(huì)哎喲一聲，大罵一句，想著自己怎么這么倒霉，而牛頓卻開始思考蘋果為什么不向上落而偏偏向下落呢？于是萬有引力就這樣被發(fā)現(xiàn)了；在加州淘金熱中，當(dāng)所有人都削尖了腦袋想淘得一星半點(diǎn)的黃金時(shí)，李維?斯特勞斯卻想著這么多人都在淘金，我想插一腳也撈不到多少，還不如干點(diǎn)別的，于是另辟蹊徑，他將滯銷的耐用帆布制成了幾百條褲子，銷給了淘金者們，成為牛仔褲的始祖。所以說，只要換一個(gè)思考角度，換一種思考方式，結(jié)果會(huì)大不相

14、同。 </p><p>　　任何問題都可以從多個(gè)角度去思考。很多人受限于慣性思維，只會(huì)用一種傳統(tǒng)的方式去想問題，想不通了的時(shí)候就唉聲嘆氣、心灰意冷，硬生生的把自己逼近了死胡同里。其實(shí)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，只請將眼光轉(zhuǎn)向其他方向，將思維的方式換一個(gè)軌道，那么很可能就會(huì)找到另一條康莊大道。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p>