《扳手腕》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、<p>　　《扳手腕》作文教學(xué)設(shè)計(jì)</p><p><b>　　目標(biāo)要求: </b></p><p>　　1 創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生充分觀察、參與、體驗(yàn)《扳手腕》游戲,并感受其中的快樂。 </p><p>　　2 通過感受、體驗(yàn)在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生掌握?qǐng)鼍懊鑼懙姆椒?并寫出300-500字的場(chǎng)景作文。 </p><p>

2、;　　3 培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的心理品質(zhì)。 </p><p>　　教學(xué)重難點(diǎn):在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生掌握?qǐng)鼍懊鑼懙姆椒ā?</p><p>　　課前準(zhǔn)備:學(xué)生寫作用紙一張。 </p><p>　　教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 </p><p><b>　　教學(xué)過程: </b></p><p>　　1 談話引

3、入:同學(xué)們。學(xué)校馬上有要舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你們高興嗎?今年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)聽說開設(shè)了很多同學(xué)們喜愛的比賽項(xiàng)目,你們高興嗎?今年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校給我們語文組出了一個(gè)難題,給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù):那就是要在校園招聘一些小記者:你們?cè)敢馊?dān)任這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)嗎?好,非常感謝同學(xué)們的配合。小記者的條件:有一雙愛觀察事物的眼睛,有兩只會(huì)聽話的耳朵,有一個(gè)積極向上健康快樂的心。今天我要來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。先分任務(wù):既然是比賽,除了選手都是小記者,選

4、手出列接下來我給在小記者要分任務(wù)了,由于我們時(shí)間緊,任務(wù)重,我把比賽分成了幾個(gè)部分,時(shí)間,地點(diǎn),賽前,賽時(shí)比賽開始:師:同學(xué)們,今天我們要在這里舉行一次扳手腕比賽,聽明白了嗎?板書 扳手腕師反問:你明白了什么?說話的時(shí)間?誰說的人是?說話的表情?怎么樣地說…說話的內(nèi)容?說的什么….你聽到這個(gè)消息以后的感受?聽到這個(gè)消息我很….你這樣說出來我們?cè)趫?chǎng)的學(xué)生和老師都會(huì)明白,?你這樣寫下來場(chǎng)外的讀者也不會(huì)不清楚試著寫下來(,預(yù)留一分鐘) 選擇讀

5、讓學(xué)生找出哪些是聽到的?哪些是看到的?哪些是想到的師:簡(jiǎn)評(píng)并要求:寫作文就要這樣,把看到的聽到的想到的都要寫進(jìn)</p><p>　　2 游戲創(chuàng)設(shè)情景賽前: </p><p>　　2.1 分組(分兩組) </p><p>　　2.2 推薦選手(兩個(gè)個(gè)男生,一個(gè)女生) </p><p>　　2.3 現(xiàn)在請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):(簡(jiǎn)短的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(分兩組

6、依次進(jìn)入)師分別問:1、你們叫什么隊(duì)?(給你們隊(duì)起一個(gè)名字)板書2、把你的口號(hào)喊出來(每個(gè)隊(duì)一句)師;比賽馬上就要開始了請(qǐng)工作人員上道具(一張桌子、兩張凳子)師:宣布游戲規(guī)則:1、比賽規(guī)則:參賽選手必須使用右手進(jìn)行比賽。比賽時(shí),兩位選手分別坐在桌子兩側(cè),雙方必須同時(shí)將右手放到比賽指定位置,左手握拳置于背后,其余部位不得與臺(tái)面接觸,不得借助外力。雙方選手兩個(gè)大拇指緊緊相扣,在裁判發(fā)令后,誰先把對(duì)方的手掰倒,手背必須碰到桌面即為獲勝。在比賽

7、過程中,雙方選手雙腳不能移動(dòng),每個(gè)人的肘部不能脫離桌面,身體不能來回劇烈晃動(dòng)。今天我們的比賽三局兩勝。成績(jī)相同的選手加賽一場(chǎng)。比賽采用淘汰制。 2、記分規(guī)則:(每勝一次30分,觀眾聽從指揮,文明觀賽,有序觀賽10分,可以高聲喊加油,但安靜時(shí)必須馬上安靜)賽時(shí):師:宣布比賽開始:1、 運(yùn)動(dòng)員、記分員、小裁判就位2開始比賽(適時(shí)調(diào)控過程)(中途叫停引導(dǎo)觀察)問同學(xué),我剛才說了,觀察比賽時(shí)要注意聽,仔細(xì)看,用心想,說的寫的都要有條理,請(qǐng)你把你

8、把比賽前的情況給我們大伙介紹一下,看到了什么。聽到了什么,想到了</p><p>　　3 完善習(xí)作,請(qǐng)學(xué)生把剛才比賽的過程按題目要求進(jìn)行寫作練習(xí) </p><p>　　提示1、把作文題目補(bǔ)充完整2、介紹兩種開頭的方式(1)、直接按順序描寫(2)、以游戲精彩的部分引入3、適當(dāng)選用黑板上的相關(guān)的詞句。 </p><p>　　4 習(xí)作展示附:板書設(shè)計(jì)(精彩的)扳手腕(比賽

9、或游戲)注意要點(diǎn): </p><p>　　注意聽 仔細(xì)看 用心想 有條理 </p><p><b>　　開 頭 </b></p><p><b>　　比賽過程 </b></p><p><b>　　賽前 </b></p><p><b>　　賽