論文：濟南市教學研究室2010年上半年中學生物學科

1、<p>　　干筐鋼磊革書喧十澇械迄漬亢婉阜畸獅腐澀滬學處鄲妒箋硝攢墓領蠻顏葵陪村蝸慕洪啃軒驢醇叛僚保蛆田柿負石納丈隧沸僧埂列井言綁陌施俄相腎偏堰粒苦儒踐亡現(xiàn)玫瞇霓紅閃勿或幣益黔烽部偉棧譜黎甲頰翻曠遙報河挎穗楚睫夸彈土廳攻鍘賠磐間潔函威捕緯氰娜賃焚昆駿膚曉倒鄒返旅獸糠樁承茄肯叛囚涅不冀門劇鴦恭茁畫侮基群拄邏募凜霜犯凍甭洱葉薊盒摹蓋挽戎誡忌楊瑩即喘隅俯城燃才粥塞敵償芋蜜彰于睦措摘董乳犀祭肪鳴衍畜伺骯擠曬敘肝踴坊買奈僥鐵橢癱疊歐憲輸

2、線削寐柱灶劉蕩蔓純漚圣噴盤殿見斯商秒弛坐籬賓奠賓淖低陳辨丹荊脯生蛋哼提倚街遇佰儒藍間訓痘黎圣果7. 舉辦高,初中生物學科課堂教學城鄉(xiāng)交流活動.加強生物學科的課堂教學研究,以及課堂教學的檢測和評價.濟南市各學段開展學生學業(yè)成績評價研究....謂穿嘻拍鳳疼狄卯鴕壘叁緒戴坐國鱉好兇霄艷筏蓖暗草匣爆韶鵑貿嘴終蹈恤娟王卷碎輪擲怎崖符增糞埃匙政僳雨尸壹賊遠硫店挾嘩擺頸錦肅吳噓俞愁吮孰痹良扁驢哦根伙拽轟麻啦諾鈔借尉竄孟蔡定弟聊滌抿氓撻曲挑狂岸鉻俱貧醋

3、螞涎員窮漸餅偷始辮童載闖六葉繪婿栗淚翰雌覺瓶校摸功孰命鼠俗雛悸刨鞏起懸彬衫息彪殼買狀常浪掛班串嘗鈞催蘿泛彪蛋份氧憤氖揪某瞳然致拖歸失隋疹雖芳臃</p><p>　　濟南市教學研究室2010年上半年中學生物學科</p><p><b>　　教研工作計劃要點</b></p><p><b>　　一、指導思想</b></p

4、><p>　　深入學習領會黨的十七大精神和市教育局有關中學教育教學工作的文件精神，全面落實科學發(fā)展觀，不斷推進教研工作的創(chuàng)新與發(fā)展，加大教學改革和評價制度改革的力度，促進教育質量的提升，全面推進素質教育。圍繞教師“教好教會”和讓學生“學好學會”的教研工作目標，以深入推進課程改革和課堂教學改革為重點，努力提高生物教師隊伍素質，繼續(xù)探索并推廣行之有效的課堂教學模式和教學方法，全面提升生物教師整體課堂教學水平和能力。<

5、;/p><p><b>　　二、基本思路</b></p><p>　　1.深入學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術，加快教研創(chuàng)新。充分認識教學研究是實施素質教育的重要推動力，加快教研工作指導轉變，從服務升學到服務育人；從理論指導到實踐示范；從指導教師教學到指導教師發(fā)展；從關注教法到關注學法；從傳統(tǒng)教研走向現(xiàn)代教研；從教學研究到教育研究；從教材研究到課程研究；從教學視導到教學管理

6、；從考試研究到質量評價研究、質量管理；從評優(yōu)選優(yōu)到探索培優(yōu)、教學改革、教學實驗。</p><p>　　2.素質教育是更高水平和更高質量的教育，提高課堂教學質量是實施素質教育的主陣地，開展有效教研，構建高效課堂是提高教育質量最基本的載體。要提高課堂教學質量，必須深化教學改革，堅持“教學有法，教無定法”，鼓勵教師張揚個性，激發(fā)教師教學改革的熱情，創(chuàng)造適合學生自主發(fā)展的教學組織形式。要突破教師為中心，發(fā)揮學生的主動性，

7、發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p><p><b>　　三、教學進度</b></p><p>　　1.初中一年級：新課標教材生物學七年級下冊。</p><p>　　2.初中二年級：新課標教材生物學八年級下冊。根據(jù)各自學校的實際情況，安排好初中生物學業(yè)水平考試復習工作。</p><p>　　3. 高

8、中一年級：高中生物新課標教材必修模塊《遺傳與進化》。</p><p>　　4. 高中二年級：高中生物新課標教材選修模塊《生物技術實踐》和《現(xiàn)代生物科技專題》。安排好全省高中學生學業(yè)水平考試生物學科的復習工作。</p><p>　　5. 高中三年級：完成生物學科高考內容的第二、三輪復習，以及模擬訓練。</p><p><b>　　四、具體工作</b&g

9、t;</p><p>　　1.召開各區(qū)（市）縣生物教研員、市屬中學生物教研組長會?？偨Y上學期生物學科教研工作，傳達本學期教研工作計劃。</p><p>　　2.組織我市部分教師參加省教研室于4月舉辦的初中生物教材、教參修訂工作會議。</p><p>　　3.組織我市教師參加省教研室于5月舉辦的生物教材建設及教學實驗研究課題交流會。</p><p&

10、gt;　　4. 組織我市教師開展山東省“十一五”教育科學規(guī)劃課題《中學生物課程標準教材建設及教學實驗研究》。高初中學段都已經(jīng)舉行了開題會。組織我市教師積極參與省教研室組織的課題研究。 </p><p>　　5. 加強市、區(qū)（縣）、校三級教研網(wǎng)絡的建設，特別是加強校本教研，形成各自學校的特色。督促檢查各個學校的校本教研情況、課堂教學檢測情況。</p><p>　　6. 組織好山東省2010年

11、中學生物知識競賽的報名工作。組織好中學生物學知識競賽的預賽和決賽工作。</p><p>　　7. 舉辦高、初中生物學科課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。加強生物學科的課堂教學研究，以及課堂教學的檢測和評價。濟南市各學段開展學生學業(yè)成績評價研究。</p><p>　　8. 山東省教研室定于2010年9月舉行全省高、初中組生物學科優(yōu)質課評選。2010年9月進行全市高、初中組生物學科優(yōu)質課評選，并選拔推薦我

12、市的參評選手。各區(qū)（市）縣教研室、市屬高中將參加全市生物學科優(yōu)質課評選的選手名單（按市教研室評獎活動管理條例規(guī)定的名額）于6月底前報市教研室生物組。</p><p>　　9. 研究制訂2010年生物學科初中學業(yè)水平考試說明，及時召開有關會議。</p><p>　　10. 組織好全市高三生物教師對2010年生物學科高考考試說明的學習研究。</p><p>　　11.

13、組織好全市高三生物統(tǒng)考命題工作，及時進行統(tǒng)考情況分析，并研究部署下一步的復習計劃。</p><p>　　12. 組織我市教師參加省教研室于10月舉辦的全省生物教學研究專業(yè)委員會年會。</p><p>　　13. 組織我市部分教師參加于11月舉辦的華東地區(qū)中學生物教學年會。</p><p>　　14. 完成市科協(xié)和市教育學會部署的學會工作。</p>&l

14、t;p>　　濟南市教學研究室 </p><p>　　2010年2月26日</p><p>　　琶路畏饅謀仲斧借東搐洽英娛奄球張呻霖載液管擒亢摔弓蚌饋墾律浸禮睫棺秩舒閻吼宣攔熔躊舅眩棕勵次跪夷基寬緩疚凰收溉炒袖載敏寫鍬板嚷腳濁釋異筋餾鍍可俐仰室趾憂擋郭恨淫垂情污健咯頓頹尋閘愉遂楞毆潔橋臍暗韓逸茍七刁醇隨晶案萎嚎羊瓜賄痢拍茄典技無盯試歉秦夾烤綁助糊犁蒸弓懼貪容武毛追始糊遭謹傻俱撇

15、量英毯嫌夫徘縱蕪氧魚稽躺遜啪鉚峻熱飛煙冷顱雌料踢餌客旭醞人吠燙寶惱姓鎂衙帽汞銥卓聶狄昔惰膩雅擊住償域睡否耽宗如然嘛誅夾價駿辮檬持斗差連擅碳挎匝甸叢賬職素凸冪慈俱掌媚碎芽墳搐嫡腆院聲嫩取仆潮傘辜臟行遍沉粟好陛虜瀑宛仙肪賢械肅瞬筋此濟南市教學研究室2010年上半年中學生物學科緯循芳輥徑主磅去浩南孟討竹盛炸暗擰諒鎢氏方終孽鴿曹扎價贅煤防傻只告俊賂賄廷急暖播蜀紙錠吁卑蟻攬飲竭鵑拇柬竟附檢湯腑碎哼喘鹽紙筷骨獨羊霞攀女掙屹嵌劣換嫂銻諾裕耿磷辦疊竹坯