2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、<p>  產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究綜述</p><p>  內(nèi)容摘要:產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)作為未來能夠在多個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的技術(shù),其應(yīng)用和擴(kuò)散能夠?qū)σ粋€(gè)或多個(gè)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)生深刻影響,且處于競爭前的技術(shù),越來越受到重視。本文從產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)理論研究和開發(fā)組織形式研究兩個(gè)方面進(jìn)行了綜述。 關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)共性技術(shù) 理論研究 開發(fā)組織形式 產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)理論研究 (一)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究溯源和概念的提出

2、 國外最早關(guān)注共性技術(shù)(Generic Technology)研究的是美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(NIST)高級經(jīng)濟(jì)學(xué)家G坦森 (Gregory Tassey)、A林克(Albbert Link)等人。1992 年坦森提出了一個(gè)用于科技政策研究的“技術(shù)開發(fā)模型”,1997年后稱之為“以技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長模型”。我國學(xué)者項(xiàng)浙學(xué)、陳玉瑞對共性技術(shù)的屬性進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上對G坦森的“以技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長模型”在理論上作出了修正,

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