數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--基于sql server的高校二手平臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

1、<p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 書</p><p>　　所屬課程名稱 大型數(shù)據(jù)庫 　　　 　　 </p><p>　　題 目 基于SQL Server的高校二手平臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 　　　　　　　　　 </p><p>　　分 院 　　 　　 　</p><p>　　專業(yè)班級

2、 </p><p>　　學(xué)　　號 　 　　　</p><p>　　學(xué)生姓名 　　　　　 　　</p><p>　　指導(dǎo)教師 　　 　　</p><p>　　2011 年 01 月 3 日 </p><p>　　第1章課程設(shè)計(jì)（

3、論文）任務(wù)書</p><p>　　一、課程設(shè)計(jì)（論文）題目 基于SQL Server的高校二手平臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) </p><p>　　二、課程設(shè)計(jì)（論文）工作：自 2010 年 12 月 22 日起至 2011 年 01 月 03 日止。</p><p>　　三、課程設(shè)計(jì)（論文）

4、的內(nèi)容要求：</p><p>　　設(shè)計(jì)內(nèi)容：針對南昌高校二手市場平臺建設(shè)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫</p><p>　　要求：1.使用工具SQL Serve2000或者2005</p><p>　　2.根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)所需要的表和字段</p><p>　　3.處理好數(shù)據(jù)庫表之間的關(guān)系</p><p>　　4.合理使用視圖和索引

5、 </p><p>　　學(xué)生簽名： ( 　 ) </p><p>　　2010 年12 月 24 日</p><p>　　課程設(shè)計(jì)（論文）評閱意見</p><p>　　評閱人 　 職稱 </p>&l

6、t;p>　　20 年 月 日 </p><p><b>　　目　錄</b></p><p>　　第1章課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書2</p><p>　　第2章 程序設(shè)計(jì)目的6</p><p>　　第3章 程序?qū)崿F(xiàn)思路7</p><p>　　第4章程序清單或正文9</p&

7、gt;<p>　　第5章課程設(shè)計(jì)心得12</p><p>　　第6章　參考文獻(xiàn)13</p><p>　　第2章 程序設(shè)計(jì)目的</p><p>　　通過課程設(shè)計(jì)，提供一次實(shí)踐的機(jī)會，以鞏固和加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)和理論知識的理解，掌握課本中介紹的需求分析，建立字段，表，和E-R圖，學(xué)習(xí)怎樣處理表與表之間的關(guān)系。程序設(shè)計(jì)通過SQL server 200

8、0設(shè)計(jì)一個高校的二手平臺，給大四大學(xué)生和在校生提供方便和節(jié)約資源，系統(tǒng)的建設(shè)將達(dá)到以下目的:</p><p>　　1.發(fā)布求夠信息，尋求自己想要的商品。</p><p>　　2.完善的業(yè)務(wù)管理。商品信息的維護(hù)與管理，商品信息進(jìn)行科學(xué)、靈活地分類、存儲，強(qiáng)大、方便、快捷的搜詢，將客戶商業(yè)邏輯規(guī)則融入系統(tǒng)。</p><p>　　3..根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)所需要的字段和表&l

9、t;/p><p>　　第3章 程序?qū)崿F(xiàn)思路</p><p><b>　　一.需求分析</b></p><p>　　1.具體校園市場現(xiàn)狀分析</p><p>　　從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力，一個大學(xué)生四年大學(xué)生活積累起來的各種書籍和用品很難再畢業(yè)后全帶回去，許多對在校生有用的東西被畢業(yè)生低價(jià)出售給廢品站甚至扔

10、掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當(dāng)學(xué)生有物品閑置不用是，只能遺憾的發(fā)在一旁，而由此需要的同學(xué)在無法獲得信息的情況下只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟(jì)壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園二手平臺，為所有大學(xué)生免費(fèi)上門統(tǒng)計(jì)閑置教材，拍攝叫擦照片，注冊用戶，把舊教材登陸到網(wǎng)站上，通過校園二手平臺網(wǎng)站為臨畢業(yè)的學(xué)生解決實(shí)際困難，批量處理帶不走的閑置物品，也使需要的同學(xué)以較低的價(jià)格獲得需要的物品

11、，并有效的解決了資源浪費(fèi)的問題。</p><p>　　2.二手平臺業(yè)務(wù)流程</p><p>　　通過調(diào)查二手交易平臺的業(yè)務(wù)流程及主要實(shí)現(xiàn)功能來了解本系統(tǒng)的概念</p><p>　　顧客可通過網(wǎng)絡(luò)查看到所銷售的所有物品的具體信息，如物品名，</p><p>　　價(jià)格等，或購買時可直接通過網(wǎng)絡(luò)填寫訂單并提交。</p><p&g

12、t;　　顧客可以查到相關(guān)的閑置貨物信息，但是不能查到各用戶的相關(guān)信息，更不能查到用戶的信用卡等重要信息。</p><p>　　查詢應(yīng)顯示所有賣主所賣的物品，即使庫存量為零。</p><p>　　為了保證網(wǎng)上交易的安全性，顧客必須先通過網(wǎng)絡(luò)注冊用戶名，然后通過用戶名登陸后才能使用平臺，包括信息查詢，購買二手貨物。</p><p>　　顧客注冊后管理員可查詢顧客的詳細(xì)信

13、息。</p><p>　　對每一個客戶的購買情況，一次性發(fā)出顯示所有貨物訂單。</p><p>　　顧客可以在一個訂單中填寫不同貨物的購買情況，顧客也可以提交多份不同的訂單，并且用戶可以很好的來區(qū)分這些不同的訂單。</p><p><b>　　概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　1.實(shí)體列表<

14、;/b></p><p>　　實(shí) 體描述</p><p>　　顧 客 顧客姓名、性別、年齡、出生地等并由顧客號標(biāo)識</p><p>　　貨 物 貨物名稱、價(jià)格、并由貨物號標(biāo)識</p><p>　　顧客訂單 顧客號、信用卡號、訂購日期、

15、并由訂單號標(biāo)識</p><p>　　貨物訂單 發(fā)貨數(shù)量、發(fā)貨日期等屬性，并由貨物號、訂單號 標(biāo)識別</p><p>　　系統(tǒng)管理員 系統(tǒng)維護(hù)人員</p><p><b>　　E-R圖</b></p><p>　　第4章程序清單或正文</p><p><

16、;b>　　一．字段、表設(shè)計(jì)</b></p><p>　　貨物訂單(gorder)表</p><p>　　create table gorder(</p><p>　　orderno nvarchar(50)primary key,</p><p>　　goodsno nvarchar(50)not null,</p&g

17、t;<p>　　orderamount int,</p><p>　　fahuodate datetime,</p><p><b>　　);</b></p><p>　　貨物（goods）表</p><p>　　create table goods(</p><p>　　goods

18、no nvarchar(50)primary key,</p><p>　　goodsname nvarchar(80),</p><p>　　price real,</p><p><b>　　);</b></p><p>　　顧客（customer)表</p><p>　　create tab

19、le customer(</p><p>　　customerno nvarchar(50)primary key,</p><p>　　customername char(80),</p><p>　　customeradd char(200),</p><p>　　customertel char(11),</p><

20、p>　　customersex char(10),</p><p>　　customerold char(10),constraint customertel_ckcheck(customertel like'[1][3,5,8][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]')</p><p><b>　　)&

21、lt;/b></p><p><b>　　);</b></p><p>　　顧客訂單（corder）</p><p>　　create table corder(</p><p>　　orderno nvarchar(50)primary key,</p><p>　　customerno

22、nvarchar(50),</p><p>　　kano char(16),</p><p>　　ordertime datetime,</p><p><b>　　);</b></p><p><b>　　二．表關(guān)系處理</b></p><p><b>　　第5章

23、課程設(shè)計(jì)心得</b></p><p>　　本課程設(shè)計(jì)按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的流程，需求分析—概要分析—ER圖—處理表與表之間的關(guān)系進(jìn)行設(shè)計(jì)，這個程序雖然基本實(shí)現(xiàn)了二手平臺的基本功能，但是有些過程實(shí)現(xiàn)還有不足之處，特別是數(shù)據(jù)可得保護(hù)方面，另外數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)方面也沒能夠很好的體現(xiàn)。</p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)使我感到收獲不小，使我對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程有了更深的了解，促進(jìn)了對理論知識的

24、消化和吸收，也鞏固和完善了該門課程的知識體系結(jié)構(gòu)。</p><p>　　設(shè)計(jì)過程中遇到不少麻煩，碰到?jīng)]遇到過的錯誤，通過在課程設(shè)計(jì)中老師的耐心指導(dǎo)以及查閱相關(guān)書籍，努力的思考，解決了遇到的問題，通過這些問題使我對課本的知識的理解也更加深刻了通過實(shí)踐可以讓我發(fā)現(xiàn)更多平時學(xué)習(xí)中不可能遇到的問題，提高綜合能力，因此在以后的學(xué)習(xí)中我將要通過更多的實(shí)踐來提高自己，來加強(qiáng)和完善知識結(jié)構(gòu)體系</p><p&