學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)</b></p><p>　　題 目 **學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng) </p><p>　　系 （院） 信息工程系 年級 2012 </p><p>　　專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)以技術(shù) 班級 1 </p><

2、p><b>　　2014年6月</b></p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們對于數(shù)據(jù)傳輸，遠(yuǎn)程控制的實(shí)時(shí)性要求越來越高，這就使得計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展越來越面向網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代學(xué)校管理無疑成為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的典型代表，學(xué)生在校期間需要進(jìn)行大量課程的學(xué)習(xí)，除學(xué)校安排的基本課程之外，還

3、要進(jìn)行部分選修課的學(xué)習(xí)。為了達(dá)到選課的方便、快捷，高等學(xué)校都提供網(wǎng)上選課平臺(tái)供學(xué)生使用。本次課程設(shè)計(jì)選做學(xué)生選課系統(tǒng)就是建立在面向網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)之上，選用Visual Studio 2008 開發(fā)工具 和SQL Server2005 數(shù)據(jù)庫。所開發(fā)出的系統(tǒng)能夠方面學(xué)生選課、教師查詢和管理員管理。具有較強(qiáng)的實(shí)時(shí)性，在面向網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上可以方便在外用戶進(jìn)行各種操作。</p><p>　　關(guān)鍵詞：面向網(wǎng)絡(luò)；數(shù)據(jù)庫；方便<

4、;/p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1 課題的描述及意義4</p><p><b>　　1.1課題目標(biāo)4</b></p><p>　　1.2目的及意義4</p><p>　　2 系統(tǒng)需求分析4</p><p>　　2.1系

5、統(tǒng)的詳細(xì)需求4</p><p>　　2.2開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境 4</p><p>　　3 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)5</p><p>　　4 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)5</p><p>　　5 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)7</p><p>　　5.1系統(tǒng)整體界面設(shè)計(jì)7</p><p>　　5.2系統(tǒng)各子界面設(shè)計(jì)

6、7</p><p>　　6 軟件測試過程13</p><p><b>　　7 總結(jié)15</b></p><p><b>　　8 附錄15</b></p><p>　　**學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)</p><p>　　1 課題的描述及意義</p><p&

7、gt;<b>　　1.1課題目標(biāo)</b></p><p>　　實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)，完成學(xué)生選課及查詢、教師查詢選課及上傳學(xué)生成績、管理員管理選課等功能。</p><p><b>　　1.2目的及意義</b></p><p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)，鞏固了對數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建，數(shù)據(jù)庫表的增、刪、改、查四大操作的理解與應(yīng)用。全面的理

8、解了數(shù)據(jù)庫完整性的內(nèi)容，熟練了SQL語句的書寫，關(guān)系圖的繪制，E-R圖的制作。對本學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程有了綜合的應(yīng)用，把課本中的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的連在一起，加深了印象。</p><p><b>　　2 系統(tǒng)需求分析</b></p><p>　　2.1系統(tǒng)的詳細(xì)需求</p><p>　　學(xué)生選課系統(tǒng)，在登錄模塊之后，根據(jù)系統(tǒng)用戶的不同劃分為三個(gè)模塊：管理員

9、模塊、學(xué)生模塊、教師模塊。</p><p>　　管理員通過Id和姓名登陸后可以對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行全面管理，對學(xué)生信息、教師信息、課程信息的增刪改查操作。</p><p>　　學(xué)生通過學(xué)號和姓名登陸后可查看已有的課程信息，并進(jìn)行選課操作。</p><p>　　教師通過教師號和姓名登陸后可查看課程信息、學(xué)生選課情況，修改課程信息和學(xué)生課程成績。</p><

10、;p>　　2.2開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境 </p><p><b>　　硬件環(huán)境：pc機(jī)</b></p><p>　　軟件環(huán)境：Microsoft Visual Studio 2010、Microsoft SQL Server 2005</p><p><b>　　3 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)</b></p>&

11、lt;p>　　上圖是學(xué)生選課系統(tǒng)概念模型E/R圖，該系統(tǒng)所涉及的實(shí)體集有： </p><p>　　學(xué)生實(shí)體集：具有屬性學(xué)號、姓名、性別、專業(yè)、年級、班級。 </p><p>　　教師實(shí)體集：具有屬性教師號、姓名、系別。 </p><p>　　管理員實(shí)體集：具有屬ID、姓名。</p><p>　　一個(gè)學(xué)生可以選修多門課程，一個(gè)教師可以開設(shè)

12、多門課程。所以學(xué)生和教師之間是M：N的聯(lián)系。 </p><p>　　一個(gè)管理員可以管理多個(gè)學(xué)生信息。所以管理員和學(xué)生之間是1：N的聯(lián)系。</p><p>　　多個(gè)管理員可以管理多個(gè)教師信息。所以管理員和教師之間是M：N的聯(lián)系。</p><p><b>　　4 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì)</b></p><p>　　學(xué)生實(shí)體集可轉(zhuǎn)換

13、為關(guān)系： </p><p>　　Student(Id,Name,Gender,Major，Grade，Class) </p><p>　　Id表示學(xué)號，Name表示姓名,Gender表示性別，Major表示專業(yè)，Grade表示年級，Class表示學(xué)生所在班級。 </p><p>　　教師實(shí)體集可轉(zhuǎn)換為關(guān)系： </p><p>　　Tea

14、cher（TNo，TName，Tsdept） </p><p>　　TNo表示教師號，TName表示教師姓名,Tsdept表示教師所在院系。 </p><p>　　管理員實(shí)體集可轉(zhuǎn)換為關(guān)系：</p><p>　　Administrator（Id，Name） Id表示管理員號，Name表示管理員姓名。 </p><p>　　教師與課程之間

15、可轉(zhuǎn)換為關(guān)系： Course（CName，CTNo） CName表示課程名稱，CTNo表示授課教師教師號。 </p><p>　　學(xué)生和課程之間可轉(zhuǎn)換為關(guān)系： Elect（SNo，CName） SNo表示學(xué)生學(xué)號，CName表示</p><p><b>　　選課程名稱。</b></p><p>　　學(xué)生信息表（Student）：包含學(xué)生信息

16、，定義如下：</p><p>　　表4-1學(xué)生信息表 </p><p>　　教師信息表（Teacher）：包含教師信息，定義如下： </p><p>　　表4-2 教師信息表 </p><p>　　管理員信息表（AUser）：包含管理員信息，定義如下：</p><p>　　表4-3 管理員信息表</p>

17、<p>　　課程信息表（Course）：包含課程信息，定義如下：</p><p>　　表4-4課程信息表 </p><p><b>　　5 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)</b></p><p>　　5.1系統(tǒng)整體界面設(shè)計(jì)</p><p>　　用戶由此界面登錄，在單選框中選擇學(xué)生，那么輸入學(xué)號和姓名就可

18、以跳轉(zhuǎn)到學(xué)生登陸端，進(jìn)行相應(yīng)操作；在單選框中選擇教師，那么輸入教師號和姓名就可跳轉(zhuǎn)到教師登陸端，進(jìn)行相應(yīng)操作；在單選框中選擇管理員，那么輸入管理員號和姓名就可以跳轉(zhuǎn)到管理員特權(quán)界面，進(jìn)行全局管理。</p><p>　　5.2系統(tǒng)各子界面設(shè)計(jì)</p><p><b>　　學(xué)生登錄端 </b></p><p>　　圖5-2 學(xué)生登錄端</

19、p><p>　　圖5-4 學(xué)生選課 </p><p><b>　　關(guān)鍵代碼：</b></p><p>　　string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password=123456";</p><p>　　SqlConnection

20、connection = new SqlConnection(s);</p><p>　　SqlCommand command = new SqlCommand();</p><p>　　string sql = string.Format("insert into Exam(StudentId,LessonId) values('{0}','{1}

21、9;)", textBox1.Text, textBox2.Text);</p><p>　　command.Connection = connection;</p><p>　　command.CommandText = sql;</p><p>　　connection.Open();</p><p>　　int n = com

22、mand.ExecuteNonQuery();</p><p>　　if (n > 0)</p><p>　　MessageBox.Show("添?加ó成é功|");</p><p>　　connection.Close();</p><p><b>　?。?）教師登錄端</b&

23、gt;</p><p>　　圖5-5 教師登錄端</p><p><b>　　圖5-6 修改成績</b></p><p><b>　　關(guān)鍵代碼：</b></p><p>　　string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password

24、=123456";</p><p>　　SqlConnection connection = new SqlConnection(s);</p><p>　　SqlCommand command = new SqlCommand();</p><p>　　string sql = string.Format("update Exam set Sc

25、ore='{0}' where StudentId='{1}' and LessonId='{2}'", textBox3.Text, textBox1.Text,textBox2.Text);</p><p>　　command.Connection = connection;</p><p>　　command.CommandT

26、ext = sql;</p><p>　　connection.Open();</p><p>　　int n = command.ExecuteNonQuery();</p><p>　　if (n > 0)</p><p>　　MessageBox.Show("修T改?成é功|");</p>

27、<p>　　connection.Close();</p><p><b>　?。?）管理員登錄端</b></p><p>　　圖5-7 管理員登錄端</p><p><b>　　圖5-8添加學(xué)生</b></p><p><b>　　關(guān)鍵代碼：</b></p

28、><p>　　string s = "Server=.;Database=SampleDb;User Id=sa;Password=123456";</p><p>　　SqlConnection connection = new SqlConnection(s);</p><p>　　SqlCommand command = new SqlComm

29、and();</p><p>　　string sql = string.Format("insert into Student values('{0}','{1}','{2}','{3}','{4}','{5}')",textBox1.Text,textBox2.Text,textBox3.Tex

30、t,textBox4.Text,textBox5.Text,textBox6.Text);</p><p>　　command.Connection = connection;</p><p>　　command.CommandText = sql;</p><p>　　connection.Open();</p><p>　　int n =

31、 command.ExecuteNonQuery();</p><p>　　if (n > 0)</p><p>　　MessageBox.Show("添?加ó成é功|");</p><p>　　connection.Close();</p><p><b>　　6 軟件測試過程<

32、;/b></p><p>　　圖 6-1 學(xué)生列表</p><p>　　打開系統(tǒng)，進(jìn)行添加學(xué)生信息操作如下圖</p><p>　　圖6-2 添加學(xué)生信息</p><p>　　點(diǎn)擊添加按鈕后，提示：</p><p><b>　　圖6-3 提示信息</b></p><p>

33、;　　再重新打開數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生信息表查看</p><p>　　圖6-4 操作后的學(xué)生信息表</p><p>　　系統(tǒng)正常運(yùn)行，添加信息成功。后續(xù)對各項(xiàng)功能一一驗(yàn)證不再給出。</p><p><b>　　7 總結(jié)</b></p><p>　　在本次的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)中，我完成了學(xué)生選課系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)。通過本次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)

34、，達(dá)到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合，加深了對數(shù)據(jù)庫理論知識(shí)理解，也進(jìn)一步掌握了選用的開發(fā)語言及開發(fā)平臺(tái)。 </p><p>　　在本次課程設(shè)計(jì)過程中，在需求分析方面，學(xué)生選課系統(tǒng)要求界面友好、簡明易懂、操作簡單。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方面，學(xué)生選課系統(tǒng)要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)一致性，需主鍵、外鍵并用。最后是代碼編寫實(shí)現(xiàn)，選用面向網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)工具機(jī)語言，方便了用戶進(jìn)行各種操作。在代碼的編寫過程中，用到了數(shù)據(jù)庫的插入、修改和刪除語句，在具體的開

35、發(fā)環(huán)境中使用數(shù)據(jù)庫語言是對編程能力的進(jìn)一步提高。 通過本次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)以及上課接觸不到的東西，也更加認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對工作學(xué)習(xí)的重要性。此次課程設(shè)計(jì)積累的經(jīng)驗(yàn)對以后項(xiàng)目系統(tǒng)的開發(fā)會(huì)有很大的幫助。</p><p><b>　　8 附錄</b></p><p>　　源程序所有文件名清單：</p><p><b&

36、gt;　　Form1.cs</b></p><p>　　StudentForm.cs</p><p>　　TeacherForm.cs</p><p>　　AddStudent.cs</p><p>　　AddTeacher.cs</p><p>　　AddCourse.cs</p><

37、p>　　AddExam.cs</p><p>　　ChangeStudent.cs</p><p>　　ChangeTeacher.cs</p><p>　　ChangeCourse.cs</p><p>　　ChangeExam.cs</p><p>　　DeleteStudent.cs</p>

38、<p>　　DeleteTeacher.cs</p><p>　　DeleteCourse.cs</p><p>　　DeleteExam.cs</p><p>　　ReadStudentList.cs</p><p>　　ReadTeacherList.cs</p><p>　　ReadCourseList