網絡數據庫課程設計--設備管理系統

1、<p>　　課 程 設 計 說 明 書</p><p>　　學生姓名： 學 號： </p><p>　　學 院： 機械與動力工程學院 </p><p>　　專 業(yè)： 工業(yè)工程 </p><p>　　題

2、 目： 設備管理系統 </p><p>　　2013年 12 月 25 日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第1章 課程設計的目的和意義.......................................................6<

3、;/p><p>　　第2章 系統需求分析……………..…………………………….7</p><p>　　2.1 系統分析......................................................................7</p><p>　　2.1.1 技術可行性………………………………….....7</p>&

4、lt;p>　　2.2.2 經濟可行性………………………………….....7</p><p>　　2.2 用戶需求……………………………………………...7</p><p>　　第3章 系統設計……………………………………………....9</p><p>　　第4章 數據庫設計………………………………..…………..12</p><p

5、>　　4.1 數據表的設計…………………………………………12</p><p>　　4.2 數據庫概念結構設計…………………………………...12</p><p>　　4.3 概念結構設計E-R圖…………………………………...12</p><p>　　4.4 合并成E-R圖…………………………………………14</p><p>

6、　　第5章 系統詳細設計…………………………………………..16</p><p>　　5.1 登錄界面……………………………………………..16</p><p>　　5.1.1 登錄界面流程圖………………………………..16</p><p>　　5.1.2 功能介紹………………………………………16</p><p>　　5.2 新增

7、界面……………………………………………..17</p><p>　　5.2.1 新增界面流程圖………………………………..17</p><p>　　5.2.2 功能介紹……………………………………...17</p><p>　　5.3 修改界面……………………………………………..18</p><p>　　5.3.1 修改界面流程圖…

8、……………………………...18</p><p>　　5.3.2 功能介紹………………………………………..18</p><p>　　5.4 刪除界面……………………………………………....19</p><p>　　5.4.1 刪除界面流程圖…………………………………19</p><p>　　5.4.2 功能介紹…………………………

9、………….....19</p><p>　　5.5 設備查詢界面………………………………………......20</p><p>　　5.5.1 設備查詢界面流程圖……………………………..20</p><p>　　5.5.2 功能介紹……………………………………….20</p><p>　　第6章 設計總結………………………………………

10、………...21</p><p>　　參考文獻…….…………………………………………………22</p><p>　　致 謝……………………………………………………….23</p><p>　　摘要: 設備管理系統是一個以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡設備通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，以戰(zhàn)略竟優(yōu)、提高效率為目的，支

11、持高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統。而設備管理是管理系統的一個子系統，它具有管理信息系統的共性，同時也具有其特殊性。設備是生產的生命線，對正常生產起著決定性的作用。信息安全設備管理已成為現代管理的一個重要組成部分。把信息安全設備管理納入管理的重要組成部分己經成為一種趨勢。</p><p>　　關鍵詞：設備管理系統；信息化 ；SQL Server 2000；VB</p><p>

12、;<b>　　序 言</b></p><p>　　設備管理系統(Equipment Management System)是將信息化了的設備技術信息與現代化管理相結合，是實現研究級管理信息化的先導。設備管理軟件是設備管理模式與計算機技術結合的產物，設備管理的對象是各種各樣的設備。</p><p>　　設備管理系統是企業(yè)內部的信息管理系統,是連接企業(yè)內部各生產部門的橋

13、梁與紐帶,起著核心作用。目前企業(yè)設備自動化管理水平不是很高。大多數設備管理辦法是設備的采購進來以后，將設備的基本情況和相關信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后的檔案基本就沒人維護，如設備修改、刪除情況、設備的當前運行狀態(tài)等信息本不會呈現在管理工作人員面前，由于散亂、復雜、查找和整理不便，即設備跟蹤信息不能及時體現在設備的檔案上。某些企業(yè)采用專門人工整點，對設備的跟蹤信息即使能記錄在案，但無形中增加了繁重的手工勞動，整個設備管理水平還是較低

14、。 </p><p>　　本系統會提高辦公效率和設備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高現代化管理水平。企業(yè)面對市場競爭的巨大壓力，要求企業(yè)創(chuàng)造新的利潤源，這為企業(yè)如何配置有限資源，利用先進計算機技術不斷開發(fā)出操作簡便、界面友好、靈活、實用、安全，更具時效性的設備信息管理系統有著更高的要求。</p><p>　　第1章 課程設計的目的和意義</p><

15、p>　　《網絡數據庫》是實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是《網絡數據庫》課程的輔助教學課程。通過本次課程設計，使學生掌握數據庫的基本概念，結合實際的操作和設計，鞏固課堂教學內容，使學生掌握數據庫系統的基本概念、原理和技術，將理論與實際相結合，應用現有的數據建模工具盒數據庫管理系統軟件，規(guī)范、科學地完成一個小型數據庫的設計與實現，把理論課與實驗課所學內容做一綜合，并在此基礎上強化學生的實踐意識，提高其實際動手能力和創(chuàng)新能力。</p>

16、<p>　　通過本次課程設計使學生懂得理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才是真正的知識，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程遇到了各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現自己的不足之處，通過這次課程設計，把以前所學過的知識重新溫故，鞏固了所學的知識。 </p><p>　　第2章 系統需求分析&l

17、t;/p><p><b>　　2.1 系統分析</b></p><p>　　本系統主要完成用戶系統登陸、退出；設備信息管理，添加設備，刪除設備，查找設備；倉庫管理：倉庫信息的添加、更新、刪除和查詢操作；設備庫存管理：設備庫存信息的維護：查詢、分類統計、報表輸出等功能，用戶登錄系統和退出系統時，程序要從已有的系統用戶資料數據表中讀取用戶名和密碼，并檢驗該密碼與用戶輸入的密碼

18、是否匹配，只有用戶名在數據庫中存在并且密碼正確時，用戶才能進入系統。當需要完成設備信息操作時，程序就將這些操作的信息寫入到相應的數據表中。當用戶需要查詢這些操作信息時，程序又從數據庫中讀出相應的操作信息。</p><p>　　2.1.1 技術可行性 </p><p>　　根據客戶提出的系統功能、性能及實現系統的各項約束條件,根據新系統目標來衡量所需的技術是否具備，本系統是一個數據庫管理和查

19、詢的系統，現有的技術以較為成熟，硬件、軟件的性能要求、環(huán)境條件等各項條件良好，估計利用現有技術條件應完全可以達到該系統的功能目標。同時，考慮給予的開發(fā)期限也較為充裕，預計系統是可以在規(guī)定期限內完成開發(fā)。 </p><p>　　2.2.2經濟可行性 </p><p>　　估算新系統的成本效益分析，其中包括估計項目開發(fā)的成本，開發(fā)費用和今后的運行、維護費用，估計新系統將獲得的效益，估算開發(fā)成本

20、是否回高于項目預期的全部經費。并且，分析系統開發(fā)是否會對其它產品或利潤帶來一定影響。</p><p><b>　　2.2 用戶需求</b></p><p>　　目前企業(yè)設備自動化管理水平不是很高。大多數設備管理辦法是設備的采購進來以后，將設備的基本情況和相關信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后的檔案基本就沒人維護，如設備修改、刪除情況、設備的當前運行狀態(tài)等信息本不會呈現

21、在管理工作人員面前，由于散亂、復雜、查找和整理不便，即設備跟蹤信息不能及時體現在設備的檔案上。某些企業(yè)采用專門人工整點，對設備的跟蹤信息即使能記錄在案，但無形中增加了繁重的手工勞動，整個設備管理水平還是較低。 </p><p>　　本系統會提高辦公效率和設備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高現代化管理水平。企業(yè)面對市場競爭的巨大壓力，要求企業(yè)創(chuàng)造新的利潤源，這為企業(yè)如何配置有限資源，利用先進計算

22、機技術不斷開發(fā)出操作簡便、界面友好、靈活、實用、安全，更具時效性的設備信息管理系統有著更高的要求。</p><p>　　由此開發(fā)的設備管理系統是一套完全為設備管理人員設計的把設備管理由被動管理轉為主動管理的系統，它的使用將極大地提高設備管理部門的工作效率，使設備管理人員解脫了繁重的手工勞動，實現了設備整個生命周期的計算機化管理，同時再與使用單位內部網絡配合的基礎上可以實現無紙化辦公。</p><

23、;p>　　本設備管理系統包括：設備管理、倉庫管理、設備庫存管理三個子功能模塊。 </p><p>　　設備管理：設備信息的添加、更新、刪除和查詢操作；</p><p>　　倉庫管理：倉庫信息的添加、更新、刪除和查詢操作；</p><p>　　設備庫存管理：設備庫存信息的維護、查詢、分類統計、報表輸出；</p><p><b>

24、;　　其他輔助功能</b></p><p><b>　　第3章 系統設計</b></p><p>　　設備管理系統主要模塊包括：設備管理、倉庫管理、設備庫存管理三個子功能模塊，系統結構如圖3-1所示：</p><p>　　圖3-1 系統結構圖</p><p>　　圖3-2 普通用戶示例圖</p&g

25、t;<p>　　圖3-3 管理員示例圖</p><p>　　是 否</p><p>　　圖3-4 系統流程圖</p><p>　　第4章 數據庫設計</p><p>　　數據庫是信息系統的核心組成部分。數據庫系統將數據信息以某種數據模型</p>

26、<p>　　組織起來進行存儲，通過數據庫管理系統能夠方便有效地完成數據信息的插入、</p><p>　　刪除、修改、查詢等操作，并保持數據信息的完整性、一致性和安全性。一個數</p><p>　　據庫由若干張表組成，一張表是若干相關數據信息的集合。表的一行就是一條數</p><p>　　據信息記錄，而一列就是一個字段(也就是一條數據信息內容的一項)，每一

27、個字</p><p>　　段都有相應的數據類型和數據寬度。在本系統中使用的是SQL Server2000數據庫系統，在數據庫中各表的創(chuàng)建如下所述。</p><p>　　4.1 總體表的設計</p><p>　　系統共創(chuàng)建了4個數據表，依次為：</p><p>　?。?）yh表：用戶信息，含數據項有用戶名、真姓名、密碼、部門、角色等。<

28、/p><p>　?。?）lb表：類別信息，含數據項有編號、名稱。</p><p>　?。?）sb表：設備信息，含數據項有編號、名稱、購置日期、型號、購置價格、備注等。</p><p>　?。?）dt表：動態(tài)信息，含數據項有編號、名稱、日期、備注。</p><p>　　4.2 數據庫概念結構設計</p><p>　　得到上

29、面的數據項和數據結構后，就可以設計出滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的關系，為后面的邏輯結構設計打下基礎。</p><p>　　根據上面的描述，本系統的實體有：類別信息實體、用戶信息實體、設備信息實體、動態(tài)信息實體。</p><p>　　4.3 概念結構設計E-R圖</p><p>　　圖4-1 管理員登錄E-R圖</p><p>　

30、　圖4-2 用戶登錄E-R圖</p><p>　　圖4-3 設備信息E-R圖</p><p>　　圖4-4 倉庫管理E-R圖</p><p>　　圖4-5 庫存管理E-R圖</p><p>　　4.4 合并成E-R圖</p><p>　　消除以上各個分E-R圖的屬性沖突、命名沖突和結構沖突形成初步E-R圖。在初

31、步E-R圖中，可能存在一些冗余的數據和實體間冗余的聯系。所謂冗余的數據是指有基本數據導出的數據，冗余的聯系是指可由其他聯系導出的聯系。冗余數據和冗余聯系統一破壞數據庫的完整性，給數據庫維護增加困難，應當予以消除，消除了冗余后的初步E-R圖稱為基本E-R圖，如圖4-6基本E-R圖所示。</p><p>　　圖4-6 基本E-R圖</p><p>　　確定好各實體之間的關系后，進行數據庫數據

32、表的建立，在數據庫中可以直接對設備管理系統之間新建表，我們建立了用戶管理表、設備管理表、入庫管理表、出庫管理表、庫存管理表，分別如下所示;</p><p>　　表4-1 用戶管理表</p><p>　　表4-2 設備管理表</p><p>　　表4-3 入庫Instorage管理</p><p>　　表4-4 出庫Outstora

33、ge管理</p><p>　　表4-5 庫存Stock管理</p><p>　　第5章 系統詳細設計</p><p><b>　　5.1 登錄界面</b></p><p><b>　　圖5-1 登錄界面</b></p><p>　　5.1.1 登錄界面流程圖<

34、/p><p>　　圖5-2 登錄界面流程圖</p><p>　　5.1.2 功能介紹</p><p>　　此界面為用戶登錄界面，用戶有兩種類型：管理員和普通用戶，用戶首先選擇自己的用戶類型，然后填入自己的用戶名稱，再輸入密碼，點擊確定即可成功登錄設備管理系統；若要退出系統，點擊取消即可。</p><p>　　5.2 新增設備界面</p&g

35、t;<p>　　圖5-3 新增設備界面</p><p>　　5.2.1 新增界面流程圖</p><p>　　圖5-4 新增界面流程圖</p><p>　　5.2.2 功能介紹</p><p>　　此界面為新增設備界面，填入相應的設備名稱、設備價格、設備編號、庫存數量以及必要的備注，然后點擊新增即可新增某種設備；點擊取消，即可

36、取消新增設備。</p><p><b>　　5.3 修改界面</b></p><p>　　圖5-5 修改界面</p><p>　　5.3.1 修改界面流程圖</p><p>　　圖5-6 修改界面流程圖</p><p><b>　　5.3.2功能介紹</b></

37、p><p>　　此界面為設備修改界面，用戶可以通過輸入設備名稱或者設備編號，進而點擊修改，即可完成對設備的修改工作；點擊取消即可取消對設備的修改。</p><p><b>　　5.4 刪除界面</b></p><p><b>　　5-7 刪除界面</b></p><p>　　5.4.1 刪除界面流

38、程圖</p><p>　　5-8 刪除界面流程圖</p><p>　　5.4.2 功能介紹</p><p>　　此界面為設備刪除界面，用戶可以通過輸入設備的名稱或編號，然后點擊刪除命令按鈕，即可完成對設備的刪除工作；點擊取消，即可取消刪除設備工作。</p><p><b>　　5.5 查詢界面</b></p&

39、gt;<p>　　5.5.1 查詢界面流程圖</p><p>　　5.5.2 功能介紹</p><p>　　此界面為設備查詢界面，分別為：查詢所有設備信息、入庫設備信息、出庫設備信息、報廢設備信息。</p><p><b>　　第6章 設計總結</b></p><p>　　兩個星期的網絡數據庫課程設計

40、時間，在忙碌中悄然消逝?；仡櫛敬握n程設計的過程，真是喜憂參半：喜的是通過努力，課程設計還是如期完成；憂的是自己意識到還有很多知識要努力學習。不過通過本次的網絡數據庫課程設計，也使我獲益良多。 </p><p>　　首先，本次設計使我更好的理解了書本的基礎知識以及學科間的整合。 我選的題目是設備管理系統，用VB語言做好的管理系統的各個界面，再用SQL server2000連接自己的數據庫，通過前

41、后臺的連接，使系統實現一些最基本的操作，比如登錄、新增、更新、查詢、修改、和刪除等。</p><p>　　其次，本次課程設計進一步鍛煉了我的邏輯思維。在設計過程中，每一個步驟都要從全局出發(fā)來，要清楚每個環(huán)節(jié)與其他環(huán)節(jié)的聯系，在上一步的設計中，會和其他的哪些部分連接等，這些都是我們在設計過程中要考慮的內容。如果我們只著眼于某個環(huán)節(jié)，那整個系統的文件就不能有效地連接起來?；谠O計的考慮，極大地提高了我們的邏輯思維能力

42、，鍛煉了我們自己。  </p><p>　　課程設計不僅鞏固了之前所學過的知識，而且學到了很多在書本上沒有學到過的內容。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才是真正的知識，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程遇到了各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所

43、學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計，把以前所學過的知識重新溫故，鞏固了所學的知識。 </p><p><b>　　參 考 文 獻</b></p><p>　　[1] 逯燕玲等．網絡數據庫技術．北京：電子工業(yè)出版社，2007</p><p>　　[2] 李存斌.《數據庫應用技術》——SQL Server簡明教程.

44、水利水電出版社</p><p>　　[3] 周緒.《SQL Server2000中文版入門與提高》.清華出版社 </p><p>　　[4] 李林，申時凱，王衛(wèi)星.Visual Basic程序設計[M].北京:地質出版社,2006.</p><p>　　[5] 曹紅根.丁勇主編.數據庫應用系統開發(fā)實例[M].北京交通大學出版社,2008.9.</p>

45、<p>　　[6] 陳洛資.陳紹平，陳劼懷主編.數據庫系統及應用基礎：基于SQL server 2000[M].北京：清華大學出版社；北京交通大學出版社，2007.3. </p><p>　　[7] 周愛武，汪海威.肖云.數據庫課程設計[M].北京：機械工業(yè)出版社，2012.4.</p><p>　　[8] 王知強.數據庫系統及應用實驗案例與習題解答[M].北

46、京：清華大學出版社，2011.2.</p><p>　　[9] 宋振會.《SQL Server2000》中文版基礎教程.清華出版社</p><p>　　[10] 逯燕玲，戴紅，李志明.網路數據庫技術[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.8.</p><p>　　[11] 林卓然.VB語言程序設計[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.1.</p>&

47、lt;p>　　[12] 鄭玲利.數據庫原理與應用案例教程[M].北京：清華大學出版社，2008.9.</p><p>　　[13] 李昆.SQL Server2000課程設計案例精編.中國水利水電出版社，2005</p><p>　　[14] 王珊,薩師煊.數據庫系統概論.高等教育出版社，2006</p><p>　　[15] 李香敏.SQL Server20

48、00 Programmer’s Guide編程指南.北京希望電子出版社，2002</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　課程設計不僅鞏固了之前所學過的知識，而且學到了很多在書本上沒有學到過的內容。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才是真正

49、的知識，才能提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程遇到了各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計，把以前所學過的知識重新溫故，鞏固了所學的知識。</p><p>　　雖然在此次課程設計中遇到很多困難，不過在老師的大力輔導下，在同學們的極力幫助下，本次設計總算順利完成。再此，我衷心的感謝老師的輔導，同學的幫助，謝謝你們。