管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計--人事管理信息系統(tǒng)

1、<p>　　管理信息系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計（論文）</p><p>　　題目： 人事管理信息系統(tǒng) </p><p>　　課程設(shè)計（論文）任務(wù)及評語</p><p>　　院（系）：軟件學(xué)院 教研室： 電子商務(wù)</p><p>　學(xué) 號專業(yè)班級信管2班</p><

2、p>　課程設(shè)計（論文）題目人事管理信息系統(tǒng)</p><p>　課程設(shè)計（論文）任務(wù)管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是軟件工程信息管理方向?qū)I(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學(xué)習(xí)完《管理信息系統(tǒng)》課程并進(jìn)行完專業(yè)實習(xí)后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。任務(wù)：采用結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)開發(fā)方法，應(yīng)用具體的計算機語言（如PowerBuilder、Delphi）和數(shù)據(jù)庫（SQL、Access）等技術(shù)，按照軟件工程的思想，開發(fā)一個實

3、用的中小型管理信息系統(tǒng)，完成人事管理信息系統(tǒng)的分析設(shè)計實施工作，并完成部門管理、日?？己恕⑷耸伦儎?、教育培訓(xùn)、系統(tǒng)管理等開發(fā)過程，撰寫設(shè)計說明書。1．根據(jù)課程設(shè)計時間選擇適當(dāng)規(guī)模大小的設(shè)計課題。采用專業(yè)實習(xí)的調(diào)研內(nèi)容作為課程設(shè)計選題。2．根據(jù)合理的進(jìn)度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展課程設(shè)計活動。3．課程設(shè)計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后提交詳細(xì)的課程設(shè)計報告。4．開發(fā)出可以運行的管理信息系

4、統(tǒng)，通過上機檢查。5．設(shè)計說明書要求文檔齊備，步驟全整，流程正確，說明詳細(xì)，具有有可操作性。</p><p>　指導(dǎo)教師評語及成績</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第1章課程設(shè)計目的與要求1</p><p>　　1.1 課程設(shè)計目的1</p><p>

5、;　　1.2 課程設(shè)計的實驗環(huán)境1</p><p>　　1.3 課程設(shè)計的預(yù)備知識1</p><p>　　1.4 課程設(shè)計要求1</p><p>　　第2章課程設(shè)計內(nèi)容2</p><p>　　2.1 項目簡介2</p><p>　　2.2 系統(tǒng)分析2</p><p>　　2.2.1

6、 可行性分析2</p><p>　　2.2.2 組織功能分析2</p><p>　　2.2.3 業(yè)務(wù)流程設(shè)計2</p><p>　　2.2.4數(shù)據(jù)流程分析3</p><p>　　2.2.5 數(shù)據(jù)字典4</p><p>　　2.2.6 新系統(tǒng)邏輯模型5</p><p><b>

7、;　　2.3系統(tǒng)設(shè)計7</b></p><p>　　2.3.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計7</p><p>　　2.3.2 系統(tǒng)配置方案設(shè)計7</p><p>　　2.3.3 系統(tǒng)編碼設(shè)計8</p><p>　　2.3.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計8</p><p>　　2.3.5 輸入輸出界面設(shè)計9</p>

8、;<p>　　2.3.6功能模塊設(shè)計10</p><p>　　2.4.系統(tǒng)分析11</p><p>　　2.4.1 系統(tǒng)的運行測試11</p><p>　　2.4.2 代碼設(shè)計12</p><p>　　第3章 課程設(shè)計的考核15</p><p>　　3.1 課程設(shè)計的考核要求15</p&

9、gt;<p>　　3.2 課程性質(zhì)與學(xué)分16</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)17</b></p><p><b>　　課程設(shè)計目的與要求</b></p><p>　　1.1 課程設(shè)計目的</p><p>　　管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)集中

10、實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學(xué)習(xí)完《管理信息系統(tǒng)》課程并進(jìn)行完專業(yè)實習(xí)后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，掌握使用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計的基本方法，提高解決實際管理問題、開發(fā)信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。</p><p>　　1.2 課程設(shè)計的實驗環(huán)境&l

11、t;/p><p>　　硬件要求能運行Windows X操作系統(tǒng)的微機系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)軟件可以選用：FoxPro for Windows、Visual FoxPro、SQL sever、Microsoft Access，或其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。</p><p>　　1.3 課程設(shè)計的預(yù)備知識</p><p>　　熟悉管理信息系統(tǒng)開發(fā)的方法、數(shù)據(jù)庫的基本知識及一種以上

12、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)語言以及計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技術(shù)。</p><p>　　1.4 課程設(shè)計要求</p><p>　　按課程設(shè)計指導(dǎo)書提供的課題，應(yīng)根據(jù)題目的工作量大小適當(dāng)選擇?？山M成設(shè)計小組，分子系統(tǒng)、模塊進(jìn)行,共同協(xié)作完成一個應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù)，但每個同學(xué)必須獨立承擔(dān)一個子系統(tǒng)或一個功能模塊的系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施工作，并完成課程設(shè)計說明書。要求書寫詳細(xì)的設(shè)計說明書，對系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施

13、工作進(jìn)行詳細(xì)說明；嚴(yán)禁相互抄襲。</p><p><b>　　課程設(shè)計內(nèi)容</b></p><p><b>　　2.1 項目簡介</b></p><p>　　人事檔案管理系統(tǒng)是針對人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件。根據(jù)用戶的要求，實現(xiàn)人員基本情況管理、工資管理、和考勤管理，工作評價等四個方面的功能。用戶通過輸入工資

14、、考勤、職工履歷等基本信息,由系統(tǒng)自行生成相應(yīng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及各類統(tǒng)計報表以供用戶查。</p><p><b>　　2.2 系統(tǒng)分析</b></p><p>　　本系統(tǒng)主要用于人事檔案管理系統(tǒng)：包括以下八大模塊：人事檔案管理，部門管理，日常考核，人事變動，教育培訓(xùn)，決策查詢，統(tǒng)計和系統(tǒng)管理。本系統(tǒng)投入運行后，能滿足企業(yè)人事管理系統(tǒng)工作的基本要求，是一個能夠獨立運行的信息管

15、理系統(tǒng)</p><p>　　2.2.1 可行性分析</p><p>　　通過調(diào)查分析采購供應(yīng)管理信息系統(tǒng)所具備的能力及實現(xiàn)的方法。確定總體結(jié)構(gòu)，利用數(shù)據(jù)庫所具有的能力，以最簡潔最容易的方法，使其成為一個初級的系統(tǒng)軟件</p><p>　　2.2.2 組織功能分析</p><p>　　企事業(yè)個人、部門信息錄入及系統(tǒng)初始設(shè)置主要用于完成個人、部門

16、信息前期管理工作。系統(tǒng)維護(hù)、報表輸出、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)查詢等模塊共同完成人事檔案管理流程中的數(shù)據(jù)庫維護(hù)和數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計、打印等各項功能。</p><p>　　2.2.3 業(yè)務(wù)流程設(shè)計</p><p>　　業(yè)務(wù)流程圖是一種描述系統(tǒng)內(nèi)各單位、人員之間業(yè)務(wù)關(guān)系、作業(yè)順序和管理信息流向的圖表，利用它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理流向，它是物理模型。業(yè)務(wù)流程圖主要是描述業(yè)務(wù)走向。系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流

17、程圖如下圖所示：</p><p>　　2.2.4數(shù)據(jù)流程分析</p><p>　　數(shù)據(jù)流圖是在系統(tǒng)分析員在系統(tǒng)設(shè)計階段，對實際構(gòu)建的系統(tǒng)分析綜合后，提取邏輯模型的一個過程，它更關(guān)注于過程內(nèi)數(shù)據(jù)的處理，而把具體處理數(shù)據(jù)的物理過程，物理分布忽略。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如下圖所示：</p><p>　　2.2.5 數(shù)據(jù)字典</p><p>　　數(shù)據(jù)字典是

18、關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，是對數(shù)據(jù)流程中包含的元素的定義的集合。</p><p>　　部分?jǐn)?shù)據(jù)項的定義如下：</p><p><b>　　表1 數(shù)據(jù)項的定義</b></p><p>　　部門數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義：</p><p>　　（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：部門</p><p>　　含義說明：數(shù)據(jù)庫中用來記錄員

19、工所在部門的信息</p><p>　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：部門編號+部門名稱+部門級別+部門主管+部門電話+備注</p><p>　?。?）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：考勤</p><p>　　含義說明：數(shù)據(jù)庫中用來記錄員工出勤的情況</p><p>　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：ID+工號+姓名+部門名稱+出勤+休假+事假+病假+公假+婚假+喪假+遲到+早退+曠職+公差+

20、月份+年</p><p>　?。?）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：出差</p><p>　　含義說明：數(shù)據(jù)庫中用來記錄員工出差的信息</p><p>　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：ID+工號+姓名+部門名稱+職務(wù)+代理人+出差目的+出差地點+出差起始日期+出差截止日期+備注</p><p>　　（4）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：離職</p><p>　　含義說

21、明：數(shù)據(jù)庫中用來記錄員工離職的信息</p><p>　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：工號+姓名+部門名稱+性別+是否離職+離職日期+備注</p><p>　　2.2.6 新系統(tǒng)邏輯模型</p><p>　　下面列出幾個數(shù)據(jù)庫表設(shè)計：</p><p>　　表2 人事變動信息表</p><p><b>　　表3 部門信息表&l

22、t;/b></p><p><b>　　表4 出差信息表</b></p><p><b>　　2.3系統(tǒng)設(shè)計</b></p><p>　　2.3.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　本系統(tǒng)具體功能模塊如下：</p><p><b>　　系統(tǒng)功能模塊圖<

23、;/b></p><p>　　2.3.2 系統(tǒng)配置方案設(shè)計</p><p>　　計算機系統(tǒng)的硬件配置方案的設(shè)計應(yīng)考慮以下因素：系統(tǒng)吞吐量、系統(tǒng)響應(yīng)時間、系統(tǒng)可靠性、數(shù)據(jù)管理的方式、地域范圍、單機系統(tǒng)還是多機系統(tǒng)、集中式還是分布式等。根據(jù)系統(tǒng)調(diào)查和系統(tǒng)分析的結(jié)果來考慮系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)和硬件配置，并結(jié)合本公司的實際情況和所選用的軟件開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點來綜合進(jìn)行物理配置方案的設(shè)計。具

24、體為：</p><p>　　CPU：Intel Pentium Ⅲ 500 MHz（或更高） </p><p>　　內(nèi)存：256M（或以上）</p><p>　　硬盤：40G（或以上）</p><p>　　顯示器：17英寸VGA彩顯</p><p>　　打印機：HP1020</p><p&

25、gt;<b>　　標(biāo)準(zhǔn)鍵盤和鼠標(biāo)器</b></p><p><b>　　計算機系統(tǒng)軟件配置</b></p><p>　?。?）MICROSOFT WINDOWSXP 中文版</p><p>　?。?）Visual Foxpro6.0中文版（或以上）</p><p>　　2.3.3 系統(tǒng)編碼設(shè)計&

26、lt;/p><p>　　所謂代碼，就是用來表征客觀事物的實體類別，以及屬性的一個或一組易于計算機識別和處理的特定符號或記號，它可以是字符、數(shù)字、某些特殊符號或它們的組合。</p><p>　　代碼的種類很多，根據(jù)教育單位的一些標(biāo)準(zhǔn)和上述規(guī)則，經(jīng)過綜合考慮，本工資管理信息系統(tǒng)中主要使用層次碼和順序碼。順序碼指將順序的自然數(shù)和字母賦予編碼對象。層次碼是按分類對象的從屬、層次關(guān)系為排列順序的一種代碼

27、。編碼時，將代碼分成若干層次級，并與分類對象的層次相對應(yīng)，代碼自左至右表示的層次由高到低，代碼的左端為最高位層次代碼，右端為最低層次代碼。每個層次的代碼采用順序碼。</p><p><b>　　員工的編碼如下：</b></p><p>　　XXX XXX</p><p>　　部門編號 順序號</p><p>

28、;　　例如：003003就表示審計部003號員工。</p><p>　　2.3.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計</p><p>　　在概念設(shè)計的基礎(chǔ)上得到數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)之后，就可以在Visual Foxpro數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中實現(xiàn)該系統(tǒng)。</p><p>　?。?）建立項目管理器</p><p>　　為提高軟件開發(fā)和維護(hù)的效率，可使用項目管理器設(shè)計一個應(yīng)用系統(tǒng)，

29、用于跟蹤創(chuàng)建應(yīng)用程序所需要的所有程序、表單、菜單、庫、報表等和一些其他類型的文件。</p><p>　　項目管理器建立好之后，就可以建立人事管理系統(tǒng)所需要的表和數(shù)據(jù)了。如本系統(tǒng)將建立人事檔案表、家庭成員表等。要創(chuàng)建表，一般要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，在Visual Foxpro中可以使用數(shù)據(jù)庫來組織和關(guān)聯(lián)這些表。通過數(shù)據(jù)庫，可以創(chuàng)建表和表之間的持久關(guān)系和存儲過程、建立字段和記錄的有效性規(guī)則、設(shè)置字段默認(rèn)值等。此外，還可以利用

30、參照完整性來幫助用戶維護(hù)數(shù)據(jù)庫中相關(guān)表中記錄的一致性等。</p><p><b>　?。?）建立數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　單擊項目中的數(shù)據(jù)庫，打開數(shù)據(jù)庫設(shè)計器，為數(shù)據(jù)庫添加3個數(shù)據(jù)表，并分別為它們建立相應(yīng)的索引，在各個表之間產(chǎn)生相應(yīng)的關(guān)系，使表與表之間產(chǎn)生永久性關(guān)系，為系統(tǒng)提高快速查詢奠定基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計如圖所示。</p><p>

31、　　數(shù)據(jù)庫設(shè)計器——人事數(shù)據(jù)</p><p>　　人事表 家庭成員</p><p><b>　　字段：</b></p><p><b>　　員工號</b></p><p><b>　　部門</b></p><p><b

32、>　　姓名</b></p><p><b>　　性別</b></p><p><b>　　職務(wù)</b></p><p><b>　　出生年月</b></p><p><b>　　民族</b></p><p><

33、;b>　　籍貫</b></p><p><b>　　政治面貌</b></p><p><b>　　職稱</b></p><p><b>　　文化程度</b></p><p><b>　　健康否</b></p><p&g

34、t;<b>　　婚姻狀況</b></p><p><b>　　工作時間</b></p><p><b>　　進(jìn)本單位時間</b></p><p><b>　　工資</b></p><p><b>　　家庭住址</b></p>

35、;<p><b>　　年齡</b></p><p><b>　　索引：</b></p><p><b>　　員工號</b></p><p>　　2.3.5 輸入輸出界面設(shè)計</p><p>　　系統(tǒng)的主界面如圖2.2.5.1：</p><p&g

36、t;　　圖2.3.5.1 人事檔案管理系統(tǒng)主界面</p><p>　　人事變動管理實現(xiàn)了對員工的添加和刪除等功能，其中有新增職工、員工離職和人事變更的詳細(xì)記錄，程序界面如圖5.2所示：</p><p>　　圖2.3.5.2 人事變動管理界面</p><p>　　決策查詢實現(xiàn)了對員工的查詢等功能，程序界面如圖5.3所示：</p><p>　　圖

37、2.3.5.3 決策查詢界面</p><p>　　2.3.6功能模塊設(shè)計</p><p>　　各功能模塊具體是指各種表單的詳細(xì)設(shè)計。表單的設(shè)置和制作在本系統(tǒng)中占了重要地位，它是用戶操作接觸的感觀界面，也是用戶操作的對象，用戶對系統(tǒng)的使用與管理幾乎都是通過表單進(jìn)行的。</p><p>　　在使用表單設(shè)計器制作表單時所需做的是：</p><p>

38、　　根據(jù)所需的內(nèi)容向表單添加控件對象和類。</p><p>　　設(shè)置各控件對象所需的各項屬性，包括數(shù)據(jù)環(huán)境及其屬性。</p><p>　　在所需對象的事件中編寫程序代碼，來實現(xiàn)各對象所要求的功能。</p><p>　　根據(jù)需要在表單中添加新屬性和新方法。</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)需要按其功能模塊確定所需設(shè)計的表單，每項功能對應(yīng)一個表單和多

39、個表單來完成。本系統(tǒng)功能模塊所需的表單有：主界面表單、登錄表單、瀏覽表單、查詢表單、維護(hù)表單等。</p><p><b>　　2.4.系統(tǒng)分析</b></p><p>　　2.4.1 系統(tǒng)的運行測試</p><p>　　軟件測試是系統(tǒng)質(zhì)量保證的主要活動之一，測試雖然不是質(zhì)量保證的“安全網(wǎng)”，但它是不可缺少的，而且是重要的環(huán)節(jié)。因為，在系統(tǒng)開發(fā)的

40、過程中，涉及一系列的活動，而在這個活動過程中，人們可能犯很多錯誤，錯誤可能發(fā)生在設(shè)計階段，也可能發(fā)生在整個過程的開始階段。</p><p><b>　　系統(tǒng)測試的目標(biāo)是：</b></p><p>　　測試是一個程序的執(zhí)行過程，其目標(biāo)在于發(fā)現(xiàn)錯誤。</p><p>　　一個好的測試用例能夠發(fā)現(xiàn)至今尚未察覺的錯誤。</p><p

41、>　　一個成功的測試則是發(fā)現(xiàn)至今尚未察覺的錯誤的測試。</p><p>　　總之，測試是發(fā)現(xiàn)錯誤，這不只是從技術(shù)角度測試下定義。系統(tǒng)的測試分為單元測試、人員測試、確認(rèn)測試和系統(tǒng)測試，每一步都是在前一步的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。</p><p><b>　　1.單元測試</b></p><p>　　單元測試是指程序中的一個模塊或一個子程序，是程序運行

42、的最小單元，或是程序最小的獨立編譯單位，單元測試也稱模塊測試。</p><p>　　例如對“登錄”模塊進(jìn)行測試：輸入用戶登錄名和密碼。管理員輸入用戶名和密碼，核對是否是設(shè)定的用戶登錄名和密碼，若輸入的登錄名和密碼不存在，顯示錯誤信息“用戶名或密碼錯誤，請重新輸入”。</p><p>　　進(jìn)行單元測試可以采用白盒測試方法。白盒測試將軟件看作一個透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)處理邏輯來選定測

43、試用例，對軟件的邏輯路徑及過程進(jìn)行測試，檢查它與設(shè)計是否相符。本例采用白盒測試的條件覆蓋標(biāo)準(zhǔn)，每一判定中的每個條件，分別按“真”、“假”至少各執(zhí)行一次。</p><p><b>　　2.人員測試</b></p><p>　　單元測試通過后，需要按照設(shè)計時作出的層次模塊圖把它們連接起來，進(jìn)行人員測試。通常采用黑盒法自頂向下測試。按HIPO圖從頂層模塊自上而下地組裝。每次

44、只增加一個模塊逐個安裝系統(tǒng)。首先安裝主菜單，并為主菜單添上下接子菜單，逐步進(jìn)行最終將系統(tǒng)安裝完畢。</p><p><b>　　3.確認(rèn)測試</b></p><p>　　確認(rèn)測試是進(jìn)一步檢查軟件是否符合軟件需求規(guī)格說明書的全部需求，因此又稱為合格性測試，確認(rèn)測試的內(nèi)容主要包括以下幾部分：功能測試、性能測試、配置審查、用戶資料、系統(tǒng)分析資料、系統(tǒng)設(shè)計資料、源程序與測試材

45、料。</p><p><b>　　4.系統(tǒng)測試</b></p><p>　　系統(tǒng)測試也將整個軟件作為測試對象，將信息系統(tǒng)的所有組成部分包括軟硬件，用戶及環(huán)境等綜合在一起進(jìn)行測試，以保證系統(tǒng)的各組成部分協(xié)調(diào)進(jìn)行。經(jīng)測試，未發(fā)現(xiàn)本軟件有異常情況，能正常進(jìn)行。</p><p>　　2.4.2 代碼設(shè)計</p><p>　　（1

46、）我們用的VB編的代碼，運行后實現(xiàn)了主界面，代碼如下：</p><p>　　Private Sub Form_Resize()</p><p>　　On Error Resume Next</p><p>　　Me.Width = 9120</p><p>　　Me.Height = 7155</p><p><

47、b>　　End Sub</b></p><p>　　Private Sub Label1_Click(Index As Integer)</p><p>　　Select Case Index</p><p><b>　　Case 0</b></p><p>　　Load main_rsxx</p

48、><p>　　main_rsxx.Show</p><p><b>　　Case 1</b></p><p>　　Load main_bmgl</p><p>　　main_bmgl.Show</p><p><b>　　Case 2</b></p><p&g

49、t;　　Load main_rckh</p><p>　　main_rckh.Show</p><p><b>　　Case 3</b></p><p>　　Load main_rsbd</p><p>　　main_rsbd.Show</p><p><b>　　Case 4</

50、b></p><p>　　Load main_jypx</p><p>　　main_jypx.Show</p><p><b>　　Case 5</b></p><p>　　Load main_jccx</p><p>　　main_jccx.Show</p><p&g

51、t;<b>　　Case 6</b></p><p>　　Load main_tj</p><p>　　main_tj.Show</p><p><b>　　Case 7</b></p><p>　　Shell App.Path & "\數(shù)據(jù)備份與恢復(fù).exe", vbN

52、ormalFocus</p><p><b>　　Case 8</b></p><p><b>　　End</b></p><p>　　End Select</p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　Private Sub

53、Label1_MouseMove(Index As Integer, Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)</p><p>　　For i = 0 To 8</p><p>　　Label1(i).BorderStyle = 0</p><p><b>　　Next i

54、</b></p><p>　　If Index < 9 Then Label1(Index).BorderStyle = 1</p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　（2）人事變動管理界面代碼如下：</p><p>　　Private Sub CmdSave_Click(

55、)</p><p>　　rs1.Open "select * from 人事變動信息表", Cnn, adOpenKeyset, adLockOptimistic</p><p>　　rs1.AddNew</p><p>　　rs1.Fields("變動日期") = DTP1.Value</p><p>

56、;　　rs1.Fields("工號") = DataCombo1.Text</p><p>　　For i = 3 To 5</p><p>　　rs1.Fields(i) = Text1(i).Text</p><p><b>　　Next i</b></p><p>　　rs1.Fields(&q

57、uot;現(xiàn)部門名稱") = DataCombo2.Text</p><p>　　rs1.Fields("現(xiàn)職務(wù)") = Text1(6).Text</p><p>　　rs1.Fields("變動說明") = Text1(7).Text</p><p>　　rs1.Update</p><p>

58、;　　rs2.Open "select * from 人事檔案信息表 where 工號='" + DataCombo1.Text + "'", Cnn, adOpenKeyset, adLockOptimistic</p><p>　　If rs2.RecordCount > 0 Then</p><p>　　rs2.Field

59、s("部門名稱") = DataCombo2.Text</p><p>　　rs2.Fields("行政職務(wù)") = Text1(6).Text</p><p>　　rs2.Update</p><p><b>　　End If</b></p><p>　　main_rsbd.Ad

60、odc3.Refresh</p><p>　　main_rsbd.Adodc1.Refresh</p><p><b>　　'關(guān)閉數(shù)據(jù)集對象</b></p><p><b>　　rs1.Close</b></p><p><b>　　rs2.Close</b></

61、p><p><b>　　Unload Me</b></p><p><b>　　End Sub</b></p><p>　　第3章 課程設(shè)計的考核</p><p>　　3.1 課程設(shè)計的考核要求</p><p><b>　?、賰?yōu)秀</b></p>

62、<p>　　按設(shè)計任務(wù)要求圓滿完成規(guī)定任務(wù)；綜合運用知識能力和動手能力強，方案合理，計算、分析正確，成果質(zhì)量高；態(tài)度認(rèn)真，獨立工作能力強，有獨到見解，水平較高，并具有良好的團隊協(xié)作精神。</p><p>　　設(shè)計報告（說明書）條理清晰、論述充分、文字通順、圖紙圖表規(guī)范、符合設(shè)計（論文）報告文本格式要求。</p><p>　　系統(tǒng)能通過上機調(diào)試，功能完善，界面友好。</p

63、><p>　　答辯過程中，思路清晰、論點正確、對題目理解深入，問題回答正確。</p><p><b>　?、诹己?lt;/b></p><p>　　按設(shè)計任務(wù)要求完成規(guī)定任務(wù)；綜合運用知識能力和動手能力較強，方案合理，計算、分析基本正確，成果質(zhì)量較高；態(tài)度認(rèn)真，有一定的獨立工作能力，并具有較好的團隊協(xié)作精神。</p><p>　　

64、設(shè)計報告（說明書）條理清晰、論述正確、文字通順、圖紙圖表較為規(guī)范、符合設(shè)計（論文）報告文本格式要求。</p><p>　　系統(tǒng)能通過上機調(diào)試，功能較完善，界面較友好。</p><p>　　答辯過程中，思路清晰、論點基本正確、對題目理解較深入，主要問題回答基本正確。</p><p><b>　?、壑械?lt;/b></p><p&g

65、t;　　按設(shè)計任務(wù)要求完成規(guī)定任務(wù)；能夠在一定程度上綜合運用所學(xué)知識，但有所欠缺，有一定的動手能力，方案基本合理，計算、分析基本正確，成果質(zhì)量一般；態(tài)度較為認(rèn)真，獨立工作能力較差，有一定的團隊協(xié)作精神。</p><p>　　設(shè)計報告（說明書）條理基本清晰、論述基本正確、文字通順、圖紙圖表基本規(guī)范、符合設(shè)計報告文本格式要求。</p><p>　　系統(tǒng)能通過上機調(diào)試，有一些錯誤，但能實現(xiàn)系統(tǒng)功

66、能。</p><p>　　答辯過程中，思路比較清晰、論點有個別錯誤、主要問題回答基本正確，但分析不夠深入。</p><p><b>　?、芗案?lt;/b></p><p>　　在指導(dǎo)教師及同學(xué)的幫助下，能按期完成規(guī)定任務(wù)；綜合運用所學(xué)知識能力及實踐動手能力較差，方案基本合理，計算、分析有錯誤，成果質(zhì)量一般；態(tài)度一般，獨立工作能力差。</p&g

67、t;<p>　　設(shè)計報告（說明書）條理不夠清晰、論述不夠充分但沒有原則性錯誤、文字基本通順、圖紙圖表不夠規(guī)范、符合設(shè)計報告文本格式要求。</p><p>　　系統(tǒng)能通過上機調(diào)試，錯誤較多。</p><p>　　答辯過程中，主要問題經(jīng)啟發(fā)能回答，但分析較為膚淺。</p><p><b>　　⑤不及格</b></p>&

68、lt;p>　　有下列情形之一者為不及格：</p><p>　　1、未能按期完成規(guī)定任務(wù)。</p><p>　　2、抄襲他人的設(shè)計成果。</p><p>　　3、不能綜合運用所學(xué)知識，動手能力差，方案存在原則性錯誤，計算、分析錯誤較多。</p><p>　　4、設(shè)計報告（說明書）條理不清、論述有原則性錯誤、圖紙圖表不規(guī)范、質(zhì)量很差。<

69、;/p><p>　　5、答辯過程中，主要問題闡述不清，對設(shè)計（論文）內(nèi)容缺乏了解，概念模糊，問題基本回答不出。</p><p>　　3.2 課程性質(zhì)與學(xué)分</p><p>　　課程性質(zhì)：考查 學(xué)分：2分</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　薛華成主編，〈

70、〈管理信息系統(tǒng)〉〉，（第三版），北京：清華大學(xué)出版社，1999</p><p>　　姜旭平主編，〈〈信息系統(tǒng)開發(fā)方法，策略，技術(shù)，工具〉〉，北京，清華大學(xué)出版社，1997</p><p>　　Kenneth C.Laudon 主編，《管理信息系統(tǒng)：組織和技術(shù)的新途徑》，北京：清華大選出版社，1998</p><p>　　EZHUBI ZZ主編，《管理細(xì)小系統(tǒng)案例》，

71、北京：機械工業(yè)出版社，1998</p><p>　　斯蒂芬-哈格主編，《信息時代的管理信息系統(tǒng)》，北京：機械電子工業(yè)出版社，1998</p><p>　　[6]張玉紅主編，《FOXPRO2XFORWINDOWES——管理信息系統(tǒng)程序設(shè)計技術(shù)》，北京：電子工業(yè)出版社，1996</p><p>　　7.EZHUBI ZZ主編，《管理細(xì)小系統(tǒng)案例》，北京：機械工業(yè)出版社，

72、1998</p><p>　　8.斯蒂芬-哈格主編，《信息時代的管理信息系統(tǒng)》，北京：機械電子工業(yè)出版社，1998</p><p>　　9.張玉紅主編，《FOXPRO2XFORWINDOWES——管理信息系統(tǒng)程序設(shè)計技術(shù)》，北京：電子工業(yè)出版社，1996</p><p>　　10.鄧和佳主編，《Visual basic 編程實用大全》北京：中國水利水電出版社<