數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)---圖書館管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　《圖書館管理系統(tǒng)》</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要分支。今天信息資源已成為各個(gè)部門的重要財(cái)富和資源。建立一個(gè)滿足各級(jí)部門信息處理要求的行之有效的信息系統(tǒng)也成為一個(gè)企業(yè)或組織生存和發(fā)展的重要條件。</p><p&g

2、t;　　數(shù)據(jù)庫(kù)是“按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)”。在經(jīng)濟(jì)管理的日常工作中，常常需要把某些相關(guān)的數(shù)據(jù)放進(jìn)這樣的“倉(cāng)庫(kù)”，并根據(jù)管理的需要進(jìn)行相應(yīng)的處理。例如，企業(yè)或事業(yè)單位的人事部門常常要把本單位職工的基本情況(職工號(hào)、姓名、年齡、性別、籍貫、工資、簡(jiǎn)歷等)存放在表中，這張表就可以看成是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。有了這個(gè)"數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)"我們就可以根據(jù)需要隨時(shí)查詢某職工的基本情況，也可以查詢工資在某個(gè)范圍內(nèi)的職工人數(shù)等等。這些

3、工作如果都能在計(jì)算機(jī)上自動(dòng)進(jìn)行，那我們的人事管理就可以達(dá)到極高的水平。此外，在財(cái)務(wù)管理、倉(cāng)庫(kù)管理、生產(chǎn)管理中也需要建立眾多的這種"數(shù)據(jù)庫(kù)"，使其可以利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)的自動(dòng)化管理。</p><p><b>　　圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　需求分析</b></p><p

4、>　　塔里木大學(xué)圖書館藏書十余萬(wàn)冊(cè)，每天借閱量幾百冊(cè)，在手工操作方式下，圖書的管理和借閱量大，準(zhǔn)確性低且不易修改維護(hù)，讀者到圖書館手工查找不能滿足借閱需求，所以建立一套具有讀者管理、圖書編目、讀者借閱及查詢等功能的系統(tǒng)是非常必要的。</p><p>　　該圖書館管理系統(tǒng)服務(wù)對(duì)象有兩部分人：教師和學(xué)生。教師的借閱期為60天，一次可限借10本。學(xué)生的借閱期為30天，一次限借8本。續(xù)借時(shí)間和借期一致，超期后0.2

5、元/天，超期不予續(xù)借。圖書丟失按原價(jià)賠償。</p><p><b>　　概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　該圖書館管理系統(tǒng)中主要有實(shí)體五個(gè)分別為圖書、學(xué)生、教師、圖書管理員、出版社。其中教師、學(xué)生與圖書是借閱關(guān)系為多對(duì)多，出版社與圖書是出版關(guān)系為多對(duì)多，圖書管理員與圖書是管理關(guān)系為一對(duì)多。 下面采用E-R圖來(lái)具體表示：</p><p>

6、<b>　　總E-R圖：</b></p><p>　　各個(gè)實(shí)體之間關(guān)系為學(xué)生、教師與圖書之間為借閱關(guān)系，圖書管理員與圖書之間為管理的關(guān)系，出版社與圖書之間為出版關(guān)系。</p><p><b>　　邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　將上述E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型（下橫線表示主碼）：</p><p&g

7、t;　　圖書（圖書號(hào)，分類，書名，作者）；</p><p>　　學(xué)生（學(xué)號(hào)，學(xué)院，姓名，年齡，性別）；</p><p>　　圖書管理員（工號(hào)，姓名，年齡）；</p><p>　　出版社（出版社名，電話）；</p><p>　　教師（教師號(hào)，學(xué)院，職稱，姓名，年齡）；</p><p>　　借閱（學(xué)號(hào)，教師號(hào)，圖書號(hào)，借閱

8、時(shí)間，本數(shù)）；</p><p>　　出版（出版社名，圖書號(hào)）；</p><p>　　管理（工號(hào)，圖書號(hào)，分類）；</p><p>　　應(yīng)用Sybase power designer軟件設(shè)計(jì)圖書館管理系統(tǒng)的各個(gè)表格和概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。</p><p>　　學(xué)生表（Student）</p><p><b>　　圖書

9、表（Book）</b></p><p>　　教師表（Teacher）</p><p>　　圖書管理員表(Administrator)</p><p>　　出版社表（press）</p><p>　　應(yīng)用 Sybase power designer 設(shè)計(jì)各個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系表如下：</p><p>　　借閱（B

10、orrow）</p><p>　　管理（Manage）</p><p>　　出版（Public）</p><p>　　總概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖為：</p><p><b>　　2.4物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　應(yīng)用Sybase power designer 將概念設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)換為物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，

11、并生成SQL語(yǔ)言（Microsoft SQL Server 2000）。</p><p>　　物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖如下：</p><p>　　2.5數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)</p><p>　　將生成的SQL語(yǔ)言導(dǎo)入Microsoft SQL Server 2000中，完成各表的建立，并輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。</p><p><b>　　查詢功能：

12、</b></p><p><b>　　插入功能：</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)的修改：</b></p><p><b>　　刪除功能：</b></p><p>　　通過(guò)SQL語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除、添加等數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能。</p>

13、<p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我了解了更多的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。有些不熟悉的操作我又查了資料，更增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。更好的鞏固了剛開始沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)兒，也讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，以前遇到自己不會(huì)的題總想靠網(wǎng)絡(luò) 解決。而現(xiàn)在我也明白了只有自己努力思考肯定能找出好的解決方法的，雖說(shuō)不是最好的方法，但肯定是最適合自己的。雖說(shuō)這次是為了做

14、數(shù)據(jù)庫(kù)而努力的，但 在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了其它門的知識(shí)。我覺(jué)得這就是最大是收獲，不是為了學(xué) 習(xí)而學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計(jì)本人獨(dú)立完成了建數(shù)據(jù)庫(kù)、建表、存儲(chǔ)過(guò)程、SQL 的查詢與更新、數(shù)據(jù)庫(kù)的分離與附加、關(guān)系圖、E-R 圖及數(shù)據(jù)庫(kù)的視圖還有數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性、安全性等等。初步了解了Sybase power designer的使用等。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p>&