學生管理系統(tǒng)課程設(shè)計說明書

1、<p>　　學生管理系統(tǒng)課程設(shè)計說明書</p><p>　　2012～2013學年第一學期</p><p><b>　　學</b></p><p><b>　　第一章 系統(tǒng)概述</b></p><p><b>　　1.1 開發(fā)思路</b></p><

2、;p>　　數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)“學生管理系統(tǒng)”的開發(fā)思路是：</p><p>　　1、以數(shù)據(jù)庫和表為核心構(gòu)造數(shù)據(jù)對象。 </p><p>　　2、創(chuàng)建菜單以實現(xiàn)功能調(diào)用。</p><p>　　3、實現(xiàn)被調(diào)用的各模塊，主要有表單、報表、程序。</p><p>　　4、構(gòu)造項目，并在項目管理器中添加文件，設(shè)置主文件，連編應(yīng)用程序，發(fā)布項目。<

3、;/p><p><b>　　1.2 系統(tǒng)要求</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)“學生管理系統(tǒng)”的系統(tǒng)要求：</p><p>　　良好的用戶界面設(shè)計。</p><p><b>　　穩(wěn)定的數(shù)據(jù)存儲。</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)查詢功能。</b&

4、gt;</p><p>　　合理的輸入或輸出設(shè)計。</p><p><b>　　1.3 功能分析 </b></p><p>　　學生管理系統(tǒng)是一個小型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，主要完成成績管理及統(tǒng)計功能，從用戶需求的角度分析，系統(tǒng)功能包括以下幾個方面：</p><p>　　1、管理系統(tǒng)登錄驗證。</p><p

5、>　　2、基本信息維護，主要包括學生信息、課程信息及成績信息的錄入和編輯。</p><p>　　3、數(shù)據(jù)瀏覽和統(tǒng)計功能。瀏覽基本信息，學生選修的課程設(shè)計、成績統(tǒng)計及學生信息統(tǒng)計。</p><p>　　4、各類檢索信息的顯示和打印。</p><p><b>　　1.4 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) </b></p><p>　　根據(jù)學生

6、管理系統(tǒng)功能要求，按結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則，進行系統(tǒng)功能設(shè)計原則，進行系統(tǒng)功能模塊的劃分，完成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，如下圖所示：</p><p>　　----學生管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</p><p><b>　　第二章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計</b></p><p><b>　　2.1 數(shù)據(jù)庫</b></p><p>　　根據(jù)需求

7、分析結(jié)果，以及功能要求，建立“學生管理系統(tǒng)”所需數(shù)據(jù)庫，各類數(shù)據(jù)資源如下所示：</p><p>　　2.2 舉例student表如下圖</p><p>　　2.3 舉例成績管理如下圖</p><p><b>　　第三章 表單設(shè)計</b></p><p>　　3.1 建立學生管理系統(tǒng)所需表單</p><

8、p>　　3.2 建立系統(tǒng)登錄表單：start.scx</p><p>　　登錄表單的界面如下圖所示，主要功能是用戶身份驗證，只有提供正確的用戶名和密碼才能進入系統(tǒng)。</p><p>　　表單start.scx,創(chuàng)建該表單的步驟大致有添加控件，設(shè)置控件相關(guān)屬性值，編寫代碼等</p><p>　　該表單的activate事件代碼為：</p><

9、p><b>　　public n</b></p><p><b>　　n=0</b></p><p>　　命令按鈕command1的click事件代碼為：</p><p>　　IF thisform.optiongroup1.value=1</p><p>　　***正確的用戶名“郭瑞雪”,正

10、確的密碼“郭瑞雪”</p><p>　　if alltrim(thisform.txtuser1.value)= "郭瑞雪" .and.;</p><p>　　alltrim(thisform.txtpassword.value)="郭瑞雪"</p><p>　　thisform.label5.caption="登陸

11、成功! "</p><p>　　wait "" timeout 1</p><p>　　do form main_form.scx</p><p>　　thisform.release</p><p><b>　　else</b></p><p>　　thisform

12、.label5.caption="用戶名或密碼錯誤! "</p><p>　　thisform.txtpassword.value=" "</p><p>　　thisform.txtuser1.value=" "</p><p><b>　　n=n+1</b></p>

13、<p><b>　　if n=3</b></p><p>　　thisform.label5.caption="對不起，您無權(quán)使用! "</p><p>　　thisform.txtpassword.enabled=.F.</p><p>　　thisform.enabled=.F.</p><

14、p>　　wait "" timeout 1</p><p><b>　　close all</b></p><p>　　clear events</p><p><b>　　cancel</b></p><p>　　thisform.release</p>&

15、lt;p><b>　　endif</b></p><p><b>　　endif </b></p><p>　　else thisform.optiongroup2.value=1</p><p>　　local temp</p><p>　　uname=thisform.txtuser1

16、.value</p><p>　　pwd=thisform.txtpassword.value</p><p>　　close tables all</p><p>　　use 'F:\作業(yè)\vf2\表2.dbf'</p><p>　　set exact on</p><p>　　dimension A

17、(10)</p><p>　　for i=1 to 3 step 1</p><p><b>　　A(i)=''</b></p><p><b>　　endfor</b></p><p>　　select * from 表2 where(表2.用戶名=uname.and.表2.密碼=

18、pwd) into array A</p><p>　　select * from 表2 where(表2.用戶名=uname.and.表2.密碼=pwd) into cursor temp</p><p>　　if A(1)='' then</p><p>　　thisform.label5.caption="用戶名或密碼錯誤!"

19、;</p><p>　　thisform.txtpassword.value=""</p><p>　　thisform.txtuser1.value=""</p><p>　　thisform.txtuser1.setfocus</p><p><b>　　else</b><

20、;/p><p>　　thisform.label5.caption="登錄成功!"</p><p>　　wait "" timeout 1</p><p>　　do form main_form.scx</p><p>　　thisform.release</p><p><b

21、>　　n=n+1</b></p><p><b>　　if n=3</b></p><p>　　thisform.label5.caption="對不起,你無權(quán)使用!"</p><p>　　thisform.txtpassword.enabled=.f.</p><p>　　thi

22、sform.enabled=.f.</p><p>　　wait "" timeout 1</p><p><b>　　close all</b></p><p>　　clear windows</p><p>　　clear events</p><p><b>　

23、　cancel</b></p><p>　　thisform.release</p><p><b>　　endif</b></p><p><b>　　endif </b></p><p><b>　　endif</b></p><p>　

24、　3.3 建立主表單main_form.scx</p><p>　　主表單main_form是系統(tǒng)的工作界面，它被登錄表單調(diào)用并調(diào)用菜單main_form.mnx,根據(jù)要求設(shè)置表單的屬性，主表單的load事件代碼為：do main_menu.mpr with this .t.</p><p>　　3.4 數(shù)據(jù)維護表單</p><p>　　實現(xiàn)數(shù)據(jù)維護功能包括三個表單

25、，即維護學生信息表單、維護成績信息表單和維護課程信息表單。用于數(shù)據(jù)維護的三個表單實現(xiàn)方法類似，舉例維護學生信息表單：</p><p><b>　　創(chuàng)建表單。</b></p><p>　　設(shè)置數(shù)據(jù)環(huán)境。將“成績管理”數(shù)據(jù)庫中的student表添加到數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器中。在數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器中選中student表，在屬性窗口中設(shè)置exclusive屬性為.T.，設(shè)置student

26、表以獨占方式打開。</p><p>　　將數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器中student表的各字段拖曳到表單上，生成表單控件。</p><p>　　添加控件和設(shè)置屬性。</p><p><b>　　編寫程序代碼：</b></p><p>　　表單的load事件代碼：set delete on</p><p>　　

27、“第一個”按鈕事件代碼為：</p><p><b>　　go top</b></p><p>　　Thisform.refresh</p><p>　　“上一個”按鈕事件代碼為：</p><p><b>　　skip -1</b></p><p><b>　　if

28、bof()</b></p><p><b>　　go top</b></p><p><b>　　endif</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　“下一個”按鈕事件代碼為：</p><p><b>　　ski

29、p </b></p><p><b>　　if eof()</b></p><p><b>　　go bottom</b></p><p><b>　　endi</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　

30、　“最后一個”按鈕事件代碼為：</p><p><b>　　go bott</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　“添加”按鈕的事件代碼為：</p><p><b>　　appe blan</b></p><p>　　thisfor

31、m.txt學號.setfocus</p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　“刪除”按鈕的事件代碼為：</p><p>　　yn=messagebox</p><p><b>　　if yn=6</b></p><p><b>　　delete</b

32、></p><p><b>　　skip</b></p><p><b>　　if eof()</b></p><p><b>　　go bott</b></p><p><b>　　endi</b></p><p><

33、b>　　endi</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　“關(guān)閉”按鈕的事件代碼為：</p><p><b>　　pack</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　表格控件的控件代碼為：</

34、p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　表格的unload的事件代碼為：</p><p>　　close data all</p><p>　　該表單圖形如下圖所示：</p><p>　　3.5 數(shù)據(jù)查詢表單</p><p>　　實現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢功能需要三個表單，即查詢學生

35、信息表單search_stu.scx,查詢學生成績表單search_stu_score.scx, 查詢課程信息表單search_course_score.scx。</p><p>　　以成績信息查詢?yōu)槔?lt;/p><p><b>　　相應(yīng)代碼如下：</b></p><p>　　select score</p><p>　

36、　cnum=thisform.combo1.value</p><p>　　if thisform.optiongroup1.value=1</p><p>　　thisform.grid1.recordsource="select * from score where 課程號=cnum;</p><p>　　order by 成績 asc into cu

37、rsor temp"</p><p><b>　　else</b></p><p>　　thisform.grid1.recordsource="select * from score where 課程號=cnum;</p><p>　　order by 成績 desc into cursor temp"</

38、p><p><b>　　endif</b></p><p>　　thisform.refresh</p><p>　　3.6 數(shù)據(jù)瀏覽表單</p><p>　　實現(xiàn)數(shù)據(jù)瀏覽功能包括四個表單，即：瀏覽成績信息表單browse_score.scx、瀏覽課程信息表單browse_course.scx、瀏覽學生信息表單browse

39、stu.scx、瀏覽學生成績表單browse_stu_score.scx、</p><p>　　以瀏覽學生成績表單為例：</p><p><b>　　相應(yīng)代碼如下：</b></p><p><b>　　go top</b></p><p>　　this.parent.refresh</p>

40、;<p>　　thisform.pageframe1.page2.refresh “第一個”</p><p><b>　　skip -1</b></p><p><b>　　if bof()</b></p><p><b>　　go top</b></p><p&

41、gt;<b>　　endif</b></p><p>　　this.parent.refresh</p><p>　　thisform.pageframe1.page2.refresh“上一個”</p><p><b>　　skip </b></p><p><b>　　if eof()

42、</b></p><p><b>　　go bottom</b></p><p><b>　　endif</b></p><p>　　thisform.pageframe1.refresh</p><p>　　thisform.pageframe1.page2.refresh “下一

43、個”</p><p><b>　　go bottom</b></p><p>　　this.parent.refresh</p><p>　　thisform.pageframe1.page2.refresh“最后一個”</p><p><b>　　第四章 報表設(shè)計</b></p>

44、<p>　　報表包括學生信息報表和學生成績報表，其中學生信息報表如下圖所示：</p><p><b>　　第五章 主程序</b></p><p>　　主程序文件main.prg是整個應(yīng)用程序的入口，程序代碼為：</p><p>　　Do setup.prg</p><p>　　Do form start.s

45、cx</p><p>　　主程序中調(diào)用的setup.prg程序文件用來初始化系統(tǒng)環(huán)境，程序代碼為：</p><p>　　set talk off</p><p>　　set safety off</p><p>　　set default to f:\Vf2\學生管理系統(tǒng)</p><p>　　set century o

46、n</p><p>　　set date to ymd</p><p>　　clear windows</p><p><b>　　clear all</b></p><p>　　（2）表單start.scx是系統(tǒng)登錄表單，在主程序中被調(diào)用，該表單調(diào)用主表單main_form.scx</p><p&g

47、t;　　(3)read events 命令的功能是建立事件循環(huán)，該命令使VFP處理鼠標單擊、按鍵等用戶事件。</p><p>　?。?）通過read events命令啟動事件循環(huán)后必須保證在系統(tǒng)界面上存在一個可以結(jié)束事件循環(huán)clear events命令的機制，否則系統(tǒng)無法退出。在本系統(tǒng)中，結(jié)束事件循環(huán)的機制在主菜單的退出選項中實現(xiàn)，該菜單項的過程為：</p><p>　　Do cleanu

48、p.prg</p><p>　　其中cleanup.prg程序文件用來恢復系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置并且結(jié)束事件循環(huán)，程序代碼為</p><p>　　set sysmenu to default </p><p>　　set talk on</p><p>　　set safety on</p><p><b>　　clo

49、se all</b></p><p><b>　　clear all</b></p><p>　　clear windows</p><p>　　clear events</p><p><b>　　cancel</b></p><p><b>　　第六

50、章 菜單設(shè)計</b></p><p>　　主菜單main_menu.mnx在菜單設(shè)計器中設(shè)計完成后主界面如下圖所示：</p><p>　　打開文件main_menu.mnx,在菜單設(shè)計器窗口中，向各子菜單項添加調(diào)用的模塊程序（表單或報表），完成后，重新生成菜單程序main_menu.scx。</p><p><b>　　第七章 項目實現(xiàn)&l

51、t;/b></p><p>　　完成應(yīng)用系統(tǒng)各模塊的設(shè)計后，可以使用項目管理器創(chuàng)建學生管理系統(tǒng)項目，構(gòu)成一個完整的項目體系，最后完成連編程序。</p><p><b>　　7.1構(gòu)造項目</b></p><p>　　建立一個項目后，在項目中添加各個數(shù)據(jù)、表單、菜單和報表，再添加程序并設(shè)置主文件，在設(shè)置相應(yīng)的項目信息。</p>

52、<p>　　7.2項目連編與發(fā)布應(yīng)用程序</p><p>　　在VFP工作環(huán)境中，啟動安裝向?qū)В鶕?jù)安裝向?qū)У奶崾具M行操作，創(chuàng)建發(fā)布文件包，生成可執(zhí)行文件。</p><p><b>　　7.3 圖解如下：</b></p><p>　　7.4 運行生成如圖主要界面</p><p>　　系統(tǒng)的界面主要包括系統(tǒng)登錄

53、界面、數(shù)據(jù)維護界面、信息查詢界面、數(shù)據(jù)統(tǒng)計界面等。</p><p>　　1、系統(tǒng)登錄界面。該界面用于用戶身份驗證，合法的用戶可進入數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。</p><p>　　2、數(shù)據(jù)維護界面。數(shù)據(jù)維護界面實際上是一個基于數(shù)據(jù)庫的表單，實現(xiàn)數(shù)據(jù)顯示、輸入和刪除的功能。</p><p>　　3、信息查詢界面。在該界面可根據(jù)條件進行信息檢索。</p><p&

54、gt;　　4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計界面。該界面用于數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學生選課及成績信息。</p><p>　　第八章 系統(tǒng)總體分析</p><p>　　8.1 系統(tǒng)分析包括可行性分析和需求分析兩個方面。</p><p>　　這一階段主要對系統(tǒng)開發(fā)進行可行性論證，分析應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)目的及要達到的目標要求。在分析階段，信息收集是系統(tǒng)開發(fā)的可行性的重要環(huán)節(jié)，通過所需信息的收集，確定

55、應(yīng)用系統(tǒng)的總體目標、總體開發(fā)思路。</p><p>　　在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計、表單設(shè)計、報表設(shè)計、菜單設(shè)計等。</p><p><b>　　其中必要性分析：</b></p><p>　　學生管理系統(tǒng)是一個小型的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，主要完成成績管理及統(tǒng)計功能，非常適合各大高校使用，而且隨著高校的擴招，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能再適用了，所以本

56、系統(tǒng)對學生的成績管理等工作非常必要。</p><p>　　8.2學生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需求包括如下幾點：</p><p>　　1、數(shù)據(jù)錄入和處理的準確性。</p><p>　　數(shù)據(jù)的輸入是否準確是數(shù)據(jù)處理的前提，錯誤的輸入會導致系統(tǒng)輸出的不正確和不可用，從而使系統(tǒng)的工作失去意義。數(shù)據(jù)的輸入來源是手工輸入。手工輸入要通過系統(tǒng)界面上的安排系統(tǒng)具有容錯性，從而降低出錯概率。

57、</p><p>　　2、數(shù)據(jù)的一致性與完整性</p><p>　　學生信息管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的處理有很高的要求，因為對學生信息的處理非常頻繁，所以要有一定的人員維護數(shù)據(jù)的一致性，在數(shù)據(jù)錄入處控制數(shù)據(jù)的去向，并且要求對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)完整性進行嚴格的約束。對于輸入的數(shù)據(jù)，要為其定義完整性規(guī)則，如果不能符合完整性約束，系統(tǒng)應(yīng)該拒絕該數(shù)據(jù)。</p><p><b>　

58、　3、數(shù)據(jù)的獨立性</b></p><p>　　學生信息管理的管理對學校來說是非常重要的一個部分，不可能讓每一個人都對其進行操作，應(yīng)該有特定的人員對學生信息管理系統(tǒng)進行管理，對系統(tǒng)進行獨立操作</p><p><b>　　8.3 系統(tǒng)實施</b></p><p>　　該階段完成主程序設(shè)計及安裝調(diào)試。利用項目文件，將設(shè)計完成的各文件組

59、裝在一個項目文件中統(tǒng)一管理，并在項目中設(shè)置主程序，設(shè)置系統(tǒng)運行環(huán)境并進行系統(tǒng)的整體調(diào)試。</p><p>　　8.4 系統(tǒng)測試及維護</p><p>　　應(yīng)用程序設(shè)計完成之后，應(yīng)對系統(tǒng)進行測試，以檢驗系統(tǒng)各個組成部分的正確性，這也是保證系統(tǒng)質(zhì)量的重要手段，主要任務(wù)包括：</p><p>　　1、加載數(shù)據(jù)，進行單元測試，檢查模塊在功能和結(jié)構(gòu)方面的問題。</p&g

60、t;<p>　　2、進行綜合測試，將已測試過的模塊組裝起來進行綜合測試。</p><p>　　3、按總體設(shè)計的要求，逐項進行有效性檢查，檢查已開發(fā)的系統(tǒng)是否合格，能否使用。</p><p><b>　　第九章 個人總結(jié)</b></p><p>　　這次課程設(shè)計用了一個星期時間，期間遇到很多麻煩、錯誤，書上提到的還很好做，但是有的是

61、書上沒有的，要創(chuàng)新，有的是詢問同學，有時詢問老師，有時上網(wǎng)查找，尤其是再給表單編寫代碼時遇上了很大麻煩，但經(jīng)過自己的不懈努力最后還是成功了，多虧了老師和同學耐心的講解，最終將整個學生管理系統(tǒng)相關(guān)表單、報表、程序代碼完成，唯一遺憾的是老師說的系統(tǒng)要分教師和學生兩個不同的權(quán)限，這一點雖然做了但是還有欠缺。</p><p>　　我們這個學生管理系統(tǒng)課程設(shè)計大部分都是照著書上的，創(chuàng)新不夠。不過，經(jīng)過這么長時間的學習，我學