sqlserver圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)說明書

1、<p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p><b>　　1、引言1</b></p><p>　　1.1項(xiàng)目背景1</p><p><b>　　1.2定義2</b></p&

2、gt;<p><b>　　2、約定2</b></p><p>　　3、數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型設(shè)計(jì)3</p><p>　　3.1數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖3</p><p>　　3.2數(shù)據(jù)實(shí)體描述3</p><p>　　4、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型設(shè)計(jì)5</p><p>　　4.1實(shí)體模型描述

3、5</p><p>　　4.2數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)應(yīng)的表設(shè)計(jì)8</p><p><b>　　5、總結(jié)9</b></p><p><b>　　、引言</b></p><p><b>　　項(xiàng)目背景</b></p><p><b>　　項(xiàng)目名稱：<

4、/b></p><p><b>　　圖書館管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　項(xiàng)目發(fā)出者：</b></p><p><b>　　孫承愛老師</b></p><p><b>　　小組成員：</b></p><p>　　

5、徐彬，宮若瑜，曹魯希</p><p><b>　　項(xiàng)目簡(jiǎn)介：</b></p><p>　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)從根本上推動(dòng)了圖書館的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)已成為圖書館進(jìn)行圖書管理的主要設(shè)備和系統(tǒng)。雖然目前很多大型的圖書館已經(jīng)有一整套比較完善的管理系統(tǒng)，但是在一些中小型的圖書館中，大部分工作仍需手工完成，工作起來(lái)效率比較低，不便于動(dòng)態(tài)、及時(shí)地調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)

6、。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前圖書館的管理需求，解決手工管理中存在的弊端，越來(lái)越多的中小型圖書館正在逐步向計(jì)算機(jī)信息化管理轉(zhuǎn)變。</p><p>　　高校擁有一個(gè)小型圖書館，為全校師生提供一個(gè)閱讀、學(xué)習(xí)的空間。近年來(lái)，隨著生源不斷擴(kuò)大，圖書館的規(guī)模也隨之?dāng)U大，圖書數(shù)量也相應(yīng)地大量增加，有關(guān)圖書的各種信息成倍增加。面對(duì)如此龐大的信息量，校領(lǐng)導(dǎo)決定使用一套合理、有效、規(guī)范、實(shí)用的圖書館管理系統(tǒng)，對(duì)校內(nèi)圖書資料進(jìn)行統(tǒng)一、集中的管

7、理。</p><p><b>　　項(xiàng)目目的：</b></p><p>　　組隊(duì)完成本次大作業(yè)，注重項(xiàng)目管理，在整個(gè)開發(fā)過程對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控管理，從而讓全體成員在實(shí)際項(xiàng)目中能夠?qū)W到項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)更多關(guān)于項(xiàng)目管理的本領(lǐng)，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。</p><p><b>　　定義</b></p><p&

8、gt;　　E-R圖也即實(shí)體-聯(lián)系圖(Entity Relationship Diagram)，提供了表示實(shí)體型、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。</p><p><b>　　、約定</b></p><p>　　該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)具體屬性的命名根據(jù)中文意思翻譯成英文，有實(shí)際字面含義。</p><p>　　、數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型設(shè)計(jì)</p&

9、gt;<p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)實(shí)體描述</b></p><p>　　、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型設(shè)計(jì)</p><p><b>　　實(shí)體模型描述</b></p><p>　　實(shí)體名：dbo.book</p><

10、;p>　　實(shí)體名：dbo.reader</p><p>　　實(shí)體名:dbo.operator</p><p>　　實(shí)體名：dbo.borrow</p><p>　　實(shí)體名：dbo.liberinfo</p><p><b>　　數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)應(yīng)的表設(shè)計(jì)</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的表如

11、下：</p><p><b>　　operator表</b></p><p><b>　　book表</b></p><p><b>　　borrow表</b></p><p>　　liberinfo表</p><p><b>　　reader

12、表</b></p><p><b>　　、總結(jié)</b></p><p>　　通過本次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用有了更深刻的體會(huì)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都是離不開數(shù)據(jù)庫(kù)的支持的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的是否合理，直接影響到系統(tǒng)的性能。數(shù)據(jù)庫(kù)理論對(duì)于實(shí)際應(yīng)用有很大的指導(dǎo)意義。 本次課程設(shè)計(jì)的名稱是圖書管理系統(tǒng)，由于能力有限，加之近期課程任務(wù)比較緊迫，所以數(shù)據(jù)庫(kù)中還有許多不完善的地方。&