dsp課程設計---正弦波信號發(fā)生器報告

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文檔簡介

1、　　DSP原理及應用　　課程設計　　設計題目：正弦波信號發(fā)生器　　學校：　　學院：

2、　　專業(yè)班級：　　姓名：　　學號：　　同組人：、　　設計題目

3、　　正弦波信號發(fā)生器　　設計目的　　學會使用CCS(Code Composer Studio)集成開發(fā)環(huán)境軟件，在此集成開發(fā)環(huán)境下完成工程項目創(chuàng)建，程序編寫，編譯，鏈接，調試以及數據的分析。同時完成一個正弦波信號發(fā)生器的程序的編寫，并在集

4、成開發(fā)環(huán)境下進行模擬運行，觀察結果。　　設計內容　　編寫一個產生正弦波信號的程序，在CCS軟件下進行模擬運行，觀察輸出結果。　　設計原理　　正弦波信號發(fā)生器已被廣泛地應用于通信、儀器儀表和工業(yè)控制

5、等領域的信號處理系統(tǒng)中。通常有兩種方法可以產生正弦波，分別為查表法和泰勒級數展開法。查表法是通過查表的方式來實現正弦波，主要用于對精度要求不很高的場合。泰勒級數展開法是根據泰勒展開式進行計算來實現正弦信號，它能精確地計算出一個角度的正弦和余弦值，且只需要較小的存儲空間。本次課程設計只要使用泰勒級數展開法來實現正弦波信號。　　1. 產生正弦波的算法　　在高

6、等數學中，正弦函數和余弦函數可以展開成泰勒級數，其表達式為　　若要計算一個角度x的正弦和余弦值，可取泰勒級數的前5項進行近似計算。　　由上述兩個式子可以推導出遞推公式，即　　sin(nx)=2cos(x)sin[(n-1)x]-sin[(n-2)x]　　cos(nx)=2

7、cos(x)sin[(n-1)x]-cos[(n-2)x]　　由遞推公式可以看出，在計算正弦和余弦值時，不僅需要已知cos(x)，而且還需要sin[(n-1)x]、sin[(n-2)x]和cos[(n-2)x]。　　2. 正弦波的實現　?、庞嬎阋粋€角度的正弦值</p&g

8、t;　　利用泰勒級數的展開式，可計算一個角度x的正弦值，并采用子程序的調用方式。在調用前先在數據存儲器d_xs單元中存放x的弧度值，計算結果存放在d_sinx單元中。　　實現計算一個角度的正弦值的程序片段如下：　　sinx:　　.def d_xs,d

9、_sinx 　　.data　　table_s .word 01C7H ;C1=1/(8*9)　　.word 030BH ;C2=1/(6*7)　　.word 0666H

10、 ;C3=1/(4*5)　　.word 1556H ;C4=1/(2*3)　　d_coef_s .usect "coef_s",4　　d_xs .usect "sin_vars",1<p&g

11、t;　　d_squr_xs .usect "sin_vars",1　　d_temp_s .usect "sin_vars",1　　d_sinx .usect "sin_vars",1　　d_l_s .usect

12、"sin_vars",1　　.text　　SSBX FRCT　　STM #d_coef_s,AR5 ;move coeffs table_s　　RPT #3&

13、lt;/b>　　MVPD #table_s,*AR5+　　STM #d_coef_s,AR3　　STM #d_xs,AR2　　STM #d_l_s,AR4　　ST #7FFFH,d_l_s<

14、;/p>　　SQUR *AR2+,A ;A=x^2　　ST A,*AR2 ;(AR2)=x^2　　||LD *AR4,B ;B=1　　MASR *AR2+,*A

15、R3+,B,A ;A=1-x^2/72,T=x^2　　MPYA A ;A=T*A=x^2(1-x^2/72)　　STH A,*AR2 ;(d_temp)=x^2(1-x^2/72)　　MASR *AR2

16、-,*AR3+,B,A 　　;A=1-x^2/42(1-x^2/72);T=x^2(1-x^2/72)　　MPYA *AR2+ ;B=x^2(1-x^2/42(1-x^2/72))　　ST B,*AR2 &

17、lt;/p>　　;(d_temp)=x^2(1-x^2/42(1-x^2/72))　　||LD *AR4,B ;B=1　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A 　　;A=1-x^2/20(1-x^2/42(1-x^2/7

18、2))　　MPYA *AR2+ 　　;B=x^2(1-x^2/20(1-x^2/42(1-x^2/72)))　　ST B,*AR2 ;(d_temp)=B　　||LD *AR4,B

19、 ;B=1　　MASR *AR2-,*AR3,B,A 　　;A=1-x^2/6(1-x^2/20(1-x^2/42(1-x^2/72)))　　MPYA d_xs ;B=x(1-x^2/6(1-x^2/20(1-x^2/42(1-x^2/72))))</

20、p>　　STH B,d_sinx ;sin(theta)　　RET　?、朴嬎阋粋€角度的余弦值　　利用余弦函數展開的泰勒級數的前五項計算一個角度的余弦值，可采用子程序的調用方式來實現。調用前先將x弧度值放在數據

21、存儲器d_xc單元中，計算結果存放在d_cosx單元中。　　實現計算一個角度的余弦值的程序片段如下：　　cosx: 　　.def d_xc,d_cosx　　d_coef_c .usect "coef_c",4

22、　　.data　　table_c .word 0249H ;C1=1/(7*8)　　.word 0444H ;C2=1/(5*6)　　.word 0AABH ;C3=1/(3*4)&l

23、t;/p>　　.word 4000H ;C4=1/2　　d_xc .usect "cos_vars",1　　d_squr_xc .usect "cos_vars",1　　d_temp_c .use

24、ct "cos_vars",1　　d_cosx .usect "cos_vars",1　　c_l_c .usect "cos_vars",1　　.text<

25、;p>　　SSBX FRCT　　STM #d_coef_c,AR5 ;move coeffs table_c　　RPT #3　　MVPD #table_c,*AR5+　　STM #d_coef_

26、c,AR3　　STM #d_xc,AR2　　STM #c_l_c,AR4　　ST #7FFFH,c_l_c　　SQUR *AR2+,A ;A=x^2　　ST A,*

27、AR2 ;(AR2)=x^2　　||LD *AR4,B ;B=1　　MASR *AR2+,*AR3+,B,A ;A=1-x^2/56,T=x^2　　MPYA A ;A=T*A=x^

28、2（1-x^2/56）　　STH A,*AR2 ;(d_temp)=x^2(1-x^2/56)　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A ;A=1-x^2/30(1-x^2/56)　　;T=x^2(1-x^2/56)

29、;　　MPYA *AR2+ ;B=x^2(1-x^2/30(1-x^2/56))　　ST B,*AR2 　　;(d_temp)=x^2(1-x^2/30(1-x^2/56))　　||LD *AR4,B

30、 ;B=1　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A 　　;A=1-x^2/12(1-x^2/30(1-x^2/56))　　SFTA A,-1,A ;-1/2　　NEG A&

31、lt;/p>　　MPYA *AR2+ ;B=-x^2/2(1-x^2/12(1-x^2/30(1-x^2/56)))　　MAR *AR2+　　RETD　　ADD *AR4,16,B ;B=-x^2/2(1

32、-x^2/12(1-x^2/30(1-x^2/56)))　　STH B,*AR2 ;cos(theta)　　RET　　⑶正弦波的實現　　利用計算一個角度的正弦值

33、和余弦值程序可實現正弦波。其實現步驟如下：　　第一步：利用sin_start和cos_start子程序，計算（間隔為）的正弦和余弦值；　　第二步：利用sin(2x)=2sin(x)cos(x)公式，計算的正弦值（間隔為）；　　第三步：通過復制，獲得的正弦值；　　第四步：將

34、的正弦值重復從PA口輸出，便可得到正弦波。　　產生正弦波的程序片段如下:　　.mmregs　　.def start　　.def d_xs,d_sinx,d_xc,d_cosx,sinx,cosx<

35、p>　　sin_x: .usect "sin_x",360　　STACK: .usect "STACK",10H　　k_theta .set 286 ;theta=pi/360(0.5deg)

36、;　　start:　　.text　　STM #STACK+10H,SP　　STM k_theta,AR0　　STM 0,AR1　　STM #sin_x,AR

37、6　　STM #90,BRC　　RPTB loop1-1　　LDM AR1,A　　LD #d_xs,DP　　STL A,@d_xs　　STL A,@d_xc&

38、lt;/p>　　CALL sinx ;d_sinx=sin(x)　　CALL cosx ;d_cosx=cos(x)　　LD #d_sinx,DP　　LD @d_sinx,16,A ;A=sin(x)</p

39、>　　MPYA @d_cosx ;B=sin(x)*cos(x)　　STH B,1,*AR6+ ;AR6----2*sin(x)　　MAR *AR1+0　　loop1: STM #sin_x+89, AR7 ;sin91(deg.

40、)-sin179(deg.)　　STM #88,BRC　　RPTB loop2-1　　LD *AR7-,A　　STL A,*AR6+　　loop2: STM #179,BRC ;sin1

41、80(deg.)-sin359(deg.)　　STM #sin_x,AR7　　RPTB loop3-1　　LD *AR7+,A　　NEG A　　STL A,*AR6+<

42、;/p>　　loop3: STM #sin_x,AR6 ;generate sin wave　　STM #1,AR0　　STM #360,BK　　B loop3　　產生正弦波鏈接命令文件的程序片段如下：&l

43、t;/p>　　MEMORY　　{　　PAGE 0:　　EPROM: org=0E000H, len=1000H　　VECS:

44、 org=0FF80H, len=0080H　　PAGE 1:　　SPRAM: org=0060H, len=0020H　　DARAM1: org=0080H, len=0010H　　DARAM2: org=0090H,

45、 len=0010H　　DARAM3: org=0200H, len=0200H　　}　　SECTIONS　　{

46、;　　.text :> EPROM PAGE 0　　.data :> EPROM PAGE 0　　STACK :> SPRAM PAGE 1　　sin_vars :> DARAM1 PAGE 1<

47、p>　　coef_s :> DARAM1 PAGE 1　　cos_vars :> DARAM2 PAGE 1　　coef_c :> DARAM2 PAGE 1　　sin_x : align(512) {} > DARAM3

48、 PAGE 1　　.vectors :> VECS PAGE 0　　}　　在實際應用中，正弦波是通過D/A口輸出的。選擇每個正弦周期中的樣點數、改變每個樣點之間的延遲，就能夠產生不同頻率的波形，也可以利用軟件改變波形的幅度以及起始相位。</

49、p>　　總體方案設計　　1. 總體實現方案　　我們知道一個角度為x的正弦和余弦函數，都可以展開為泰勒級數，且其前五項可以看為：　　本程序的編程思想是這樣的，正弦波的波形可以看為由無數點組成，這些點與軸的每一個角

50、度值相對應，那么我們可以利用DSP處理器處理大量重復計算的優(yōu)勢來計算，軸每一點對應的y軸的值（在x軸取360個點來進行逼近），由于程序的編制采用小數形式，其弧度大于1的正弦值得不到，這就對正弦波的產生造成了障礙?？捎捎谡也ǖ奶厥獾膶ΨQ形式給程序的編制找到了出口。的弧度為0.7854<1，即之間的任意正弦、余弦值可以利用匯編程序得到N又可以利用公式：得到之間的正弦值。而之間的正弦曲線與之間的正弦曲線通過這條軸左右對稱，那么就可以

51、得到的正弦值，而的正弦曲線的相反數通過這條軸與左右對稱。這樣的正弦值也得到了。一個周期內完整的正弦波就得到了。正弦波產生的流程圖如下：　　2. 具體實現步驟　　本課程設計需要使用C54X匯編語言產生正弦波，并通過 CCS的圖形顯示工具觀察波形。設計分以下幾步完成：　　啟動 C

52、CS，操作如下：　　1．建立新的工程文件:點擊Project→New，保存文件名為sinx.pjt。　　2．建立匯編源程序：點擊File→New→Source File菜單命令，打開一個空白文檔，將匯編源程序逐條輸入后，單擊Flie→Save菜單命令，文件類型保存為（*.asm）,單擊“保存”按鈕，以上匯編程序被存盤。<p&

53、gt;　　3．建立連接命令文件：點擊File→New→Source File菜單命令，打開一個空白文檔，將鏈接命令文件逐條輸入后，單擊Flie→Save菜單命令，文件類型保存為（*.cmd）,單擊“保存”按鈕，以上鏈接命令文件被存盤。　　4．選擇 Project 菜單中的Add File to Project 選項，將匯編源程序sin.asm和鏈接定位sin.cmd文件依次添加到工程文件中。&l

54、t;/p>　　5．選擇 Project 菜單中的 Options 選項，并選擇 build options 項來修改或添加編譯、連接中使用的參數。選擇Linker 窗口，在“Output Filename”欄中寫入輸出 OUT 文件的名字，如 sin.out，還可以設置生成的 map文件名。 　　6．完成匯編，編譯和鏈接，正確產生.out文件：點擊Project菜單中

55、的Rebuild all，請注意在監(jiān)視窗口顯示的匯編，編譯和鏈接的相關信息。如果沒有錯誤，將產生sin.out文件；如果有錯，在監(jiān)視窗口以紅色字體顯示出錯誤行，用鼠標雙擊該行，光標跳將至源程序相應的出錯行。修改錯誤后，重新匯編鏈接。　　7．在 Project 選項中打開sin.pjt 文件,使用 Build 選項完成編譯、連接。　　8．使用 File 菜

56、單中的 Load Program 將 OUT 文件裝入。然后選擇 Debug→Run，程序執(zhí)行過程中可以使用 Debug →Halt 暫停程序的執(zhí)行。　　9．選擇 View -> Graph -> Time/Frequency菜單打開一個圖形顯示窗口。將 “Start Address”項改為地址sin_x，將“Acquisition Buffer Size”項設置為360，將“Dis

57、play Data Size”項設置為360，將“DSP Data Type”改為“16-bit signed integer” 。　　即將Graph Property Dialog對話框改為見下圖：　　這樣，將在圖形顯示窗口中顯示從sin_x（首地址）開始的360個點的 16 位有符號整數的圖形。<b&g

58、t;　　主要參數　　1. sin(theta)=x(1-x^2/2*3(1-x^2/4*5(1-x^2/6*7(1-x^2/8*9))))　　2. cos(theta)=1-x^2/2*3(1-x^2/4*5(1-x^2/6*7(1-x^2/8*9)))　　3. sin(2*theta)=2*

59、sin(theta)*cos(theta)　　源程序　　1. 產生正弦波程序清單sin.asm：　　.title "sin.asm" ；為匯編文件取名為“sin.asm”　　.mmregs

60、；定義存儲器映像寄存器　　.def _c_int00　　.ref sinx,d_xs,d_sinx,cosx,d_xc,d_cosx；定義標號　　sin_x: .usect "sin_x",360 ；為"sin_x"保留360個存儲空間

61、　　STACK: .usect "STACK",10 ；為堆棧保留10個存儲空間　　k_theta .set 286 ；theta=pi/360(0.5deg)　　PA0 .set 0&l

62、t;b>　　_c_int00 　　.text ；定義文本程序代碼段　　STM #STACK+10,SP ；設置堆棧指針　　STM k_theta,AR0 ；AR0-->K_theta(increment)</p&g

63、t;　　STM 0,AR1 ；(AR1)=X(rad)　　STM #sin_x,AR6 ；AR6- - >sin(x)　　STM #90,BRC ；form sin0(deg.)—sin90(deg)　?。恢貜蛨?zhí)行塊

64、語句（下條語句開始至loop1-1 ）91次　　RPTB loop1-1 　　LDM AR1,A　　LD #d_xs,DP ；DPd_xs　　STL A,@d_xs ；(A)低16位→d_x

65、s　　STL A,@d_xc ；(A)低16位→d_xc　　CALL sinx ；調用sinx程序　　CALL cosx ；調用conx程序　　LD #d_sinx,DP

66、；DP d_sinx　　LD @d_sinx,16,A ；A=sin(x)　　MPYA @d_cosx ；B= sin(x)*cos(x)　　STH B,1,*AR6+ ；AR6- - >2*sin(x)*cos(x)<

67、p>　　MAR *AR1+0 ；修改輔助寄存器AR1　　loop1: STM #sin_x+89,AR7 ；sin91(deg.)- -sin179(deg.)　　STM #88,BRC ；重復執(zhí)行下條指令至loop2-1　　RPTB

68、 loop2-1 ；處90次　　LD *AR7-,A ；((AR7)) →A,然后AR7減去1　　STL A,*AR6+ ；(A) 低16位→AR6　　loop2: STM #179,BRC ；sin180(deg.)-

69、 -sin359(deg.)　??；(BRC)=179,重復執(zhí)行180次　　STM #sin_x,AR7 ；AR7指向sin_x首地址　　RPTB loop3-1 ；　　LD *AR7+,A ；((AR7))

70、 →A，然后AR7加1　　NEG A ；累加器變負　　STL A,*AR6+ ；A低16位→AR6　　loop3: STM #sin_x,AR6 ；generate sin wave AR6指向sin_x&

71、lt;p>　　STM #1,AR0 ；AR 01　　STM #360,BK ；BK360　　loop4: PORTW *AR6+0%,PA0 ；PA0=*AR6+0%,向PA0輸出數據　　B loop4 ；&

72、lt;/p>　　sinx:　　.def d_xs,d_sinx ；定義標號d_xs,d_sinx　　.data ；定義數據代碼段　　table_s .word 01c7h

73、；c1=1/(8*9)　　.word 030bh ；c1=1/(6*7)　　.word 0666h ；c1=1/(4*5)　　.word 1556h ；c1=1/(2*3)　　d_coef_s .

74、usect "coef_s",4 ；為"coef_s"保留4個存儲空間　　d_xs .usect "sin_vars",1 ；為d_xs中sin_vars保留1個存儲空間　　d_squr_xs .usect "sin_vars",1

75、；為d_squr_xs中sin_vars保留1個存儲空間　　d_temp_s .usect "sin_vars",1 ；為d_temp_s中sin_vars保留1個存儲空間　　d_sinx .usect "sin_vars",1 ；為d_sinx中sin_vars保留1個

76、存儲空間　　c_l_s .usect "sin_vars",1 ；為d_xs中sin_vars保留1個存儲空間　　.text ；定義代碼開始段　　SSBX FRCT ；設置FRCT=1以解決冗余符號

77、位　　STM #d_coef_s,AR5 ；AR5指向d_coef_s首地址　　RPT #3 ；重復下條指令4次　　MVPD #table_s,*AR5+ ；table_s中的數復制到AR5指向的單元

78、　　STM #d_coef_s,AR3 ；AR3指向d_coef_s首地址　　STM #d_xs,AR2 ；AR2指向d_xs首地址　　STM #c_l_s,AR4 ；AR4指向c_l_s首地址　　ST #7FFFh,c_l_s

79、；7FFFh →c_l_s　　SQUR *AR2+,A ；AR2指向累加器A中的數值求其平方　　ST A,*AR2 ；（A）左移16位→AR2　　||LD *AR4,B ；（AR4）左移16位→B

80、　　MASR *AR2+,*AR3+,B,A ；從累加器A中減去（AR2）*（AR3）　　MPYA A ；操作數與累加器A中高位相乘　　STH A,*AR2 ；（A）高16位→AR2　　MASR *AR

81、2-,*AR3+,B,A ；從累加器A中減去（AR2）*（AR3）　　MPYA *AR2+ ；AR2指向的數與累加器A的高16位相乘　　ST B,*AR2 ；（B）左移16位→AR2　　||LD *AR4,B ；（A

82、R4）左移16位→B　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A ；從累加器A中減去（AR2）*（AR3）　　MPYA *AR2+ ；與累加器A中高16位相乘　　ST B,*AR2 ；（B）左移16位→AR2&l

83、t;p>　　||LD *AR4,B ；（AR4）左移16位→B MASR *AR2-,*AR3+,B,A ；從累加器A中減去（AR2）*（AR3）　　MPYA d_xs ；d_xs指向的操作數與累加器A中高16位相乘　　STH B,d_sin

84、x ；（B）高16位→d_sinx　　RET ；返回　　cosx:　　.def d_xc,d_cosx ；定義標號d_xc,d_cosx　　d_coef

85、_c .usect "coef_c",4 ；為coef_c保留4個存儲空間　　.data ；定義數據代碼段　　table_c .word 0249h ；c1=1/(7*8)　　.word 04

86、44h ；c2=1/(6*5)　　.word 0aabh ；c3=1/(3*4)　　.word 4000h ；c4=1/2　　d_xc .usect "cos_vars",1 ；為d_x

87、c中cos_vars保存1個存儲單元　　d_squr_xc .usect "cos_vars",1 ；為d_squr_xc中cos_vars保存1個存儲單元　　d_temp_c .usect "cos_vars",1 ；為d_temp_c中cos_vars保存1個存儲單元</p&

88、gt;　　d_cosx .usect "cos_vars",1 ；為d_cosx中cos_vars保存1個存儲單元　　c_l_c .usect "cos_vars",1 ；為c_l_c中cos_vars保存1個存儲單元　　.text

89、；定義文本代碼段　　SSBX FRCT ；FRCT=1以清除冗余符號位　　STM #d_coef_c,AR5 ；AR5指向d_coef_c首地址　　RPT #3 ；重復下條指令4次

90、;　　MVPD #table_c,*AR5+ ；把table_c中的數復制到中AR5　　STM #d_coef_c,AR3 ；AR3指向d_coef_c首地址　　STM #d_xc,AR2 ；AR2 指向d_xc首地址　　STM

91、 #c_l_c,AR4 ；AR4指向c_l_c首地址　　ST #7FFFh,c_l_c ；7FFFh→c_l_c　　SQUR *AR2+,A ；求X的平方存放在累加器A中　　ST A,*AR2 ；（A）左移16位

92、→AR2　　||LD *AR4,B ；（AR4）左移16位→B　　MASR *AR2+,*AR3+,B,A ；A=1-x^2/56,T=x^2　　MPYA A ；A=T*A=x^2(1-x^2/56)<p

93、>　　STH A,*AR2 ；(d_temp)= x^2(1-x^2/56)　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A ；A=1-x^2/30(1-x^2/56),　　T= x^2(1-x^2/56)　　MPYA *AR2+ ；B

94、=x^2(1-x^2/30(1-x^2/56))　　ST B,*AR2 ；(d_temp)= x^2(1-x^2/30(1-x^2/56))　　||LD *AR4,B ；B=1　　MASR *AR2-,*AR3+,B,A ；A= 1-x^2

95、/12(1-x^2/30(1-x^2/56))　　SFTA A,-1,A ；-1/2　　NEG A ；　　MPYA *AR2+ ；B=1-x^2/2(1-x^2/12(1-x^2/30&

96、lt;p>　??；(1-x^2/56)))　　MAR *AR2+ ；　　RETD ；　　ADD *AR4,16,B ；B=1-x^2/2(1-x^2/12(1-x^2/30<p

97、>　??；(1-x^2/56)))　　STH B,*AR2 ；cos(theta)　　RET ；　　.end ；　　2. *.cmd文件描述輸入文

98、件和輸出文件，說明系統(tǒng)中有哪些可用存儲器、程序段、堆棧及復位向量和中斷向量等安排在什么地方。其中MEMORY段就是用來規(guī)定目標存儲器的模型，通過這條指令，可以定義系統(tǒng)中所包含的各種形式的存儲器，以及它們占據的地址范圍；SECTIONS段說明如何將輸入段組合成輸出段以及在可執(zhí)行文件中定義輸出段、規(guī)定輸出段在存儲器中的位置等。正弦波程序鏈接命令文件sin.cmd：　　MEMORY&

99、lt;/b>　　{　　PAGE 0:　　EPROM: org = 0E000h, len = 1000h　　VECS: org = 0FF80h,

100、 len = 0080h　　PAGE 1:　　SPRAM: org = 0060h, len = 0020h　　DARAM1: org = 0080h, len = 0010h

101、　DARAM2: org = 0090h, len = 0010h　　DARAM3: org = 0200h, len = 0200h　　}　　SECTIONS

102、{　　.text :>EPROM PAGE 0 　?。晃谋敬a段其實地址為0E000h，長度為1000h　　.data :>EPROM PAGE 0 ；數據代碼段其實地址為0D000h　　STACK

103、:>SPRAM PAGE 1 ；堆棧起始地址為0060h，長度為0020h　　sin_vars :>DARAM1 PAGE 1 ；標號為sin_vars段的起始地址為0080　　；長度為0010h　　coef_s :>DARAM1

104、 PAGE 1 ；標號為coef_s段的起始地址為0070h　??；長度為0010h　　cos_vars :>DARAM2 PAGE 1 ；標號為cos_vars段的起始地址為0090h　　；長度為0010h

105、;　　coef_c :>DARAM2 PAGE 1 ；標號為coef_c段的起始地址為0080h　?。婚L度為0020h　　sin_x : align(512) {} > DARAM3 PAGE 1　　.vectors

106、:>VECS PAGE 0　　}　　3. 復位向量文件sin_v.asm:　　.title "sin_v.asm"　　.ref _c_int00<

107、;p>　　.sect ".vectors"　　B _c_int00　　.end　　設計仿真結果及分析　　在ccs集成環(huán)境中實現正弦波能夠起

108、到防止干擾的作用，同時也大大地減小了波形的線性失真。同時我們也能從中看出ccs能夠精確地對各個角度進行計算得出相應的正弦值，幅度和頻率易于調節(jié)，波形也較為穩(wěn)定，抗干擾能力較強。　　最重要的是這種設計方案簡單可行，新穎實用，具有很高的實踐和推廣價值。　　分析：　　通過不斷的發(fā)現

109、錯誤、改正錯誤和調試，最終得到了所希望的圖象，即正弦波信號。　　設計總結　　在本次課程設計過程中我遇到一些課堂中從未有過的問題，通過網絡查找和同學交流，大大促進了實訓進程。并在過程中進一步提高自身的創(chuàng)作、創(chuàng)新水平，扎實基礎，擴展所學。　　課設過程中經常遇到問題，通過自己在網上

110、查找資料和在老師的幫助下，一步一步地解決了問題，最終解決了問題得到了結果，使我獨立解決問題的能力得到了很大的提高。并且此次課程設計，基于課程理論知識和網上資料，使我對數字信號處理課程有了更深一步的了解和掌握，對利用CCS軟件編程的數字信號處理方法有了進一步的了解。在理論課的基礎上進行實驗實習，是對本門課程的深入學習和掌握，在以后的工作學習中，數字信號的處理都是采用計算機仿真的方很大的幫助。雖然《DSP原理及應用》這門課程的課時很短，但是

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