會計學畢業(yè)論文--淺談財會人員的素質

1、<p>　　經濟越發(fā)展，會計越重要?，F(xiàn)代社會會計是一熱門的行業(yè)，越來越多的人加入到這個行業(yè)中。但是隨著不斷地發(fā)展，人們的道德素質逐漸降低。做假賬、造假賬，違反財會制度和職業(yè)道德等。通過深化會計教育，提高會計隊伍的政治、業(yè)務和整體素質，實行強制的定期的教育學習，解析問題的根源，更新知識，才能從根本上扭轉我國會計隊伍的不利局面。</p><p>　　1、會計職業(yè)道德的特征</p><p&

2、gt;<b>　　1.1 強制性</b></p><p>　　會計法律制度由國家強制力保障實施；而會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，所以會計職業(yè)道德也具有強制性的要求。會計職業(yè)道德規(guī)范對會計工作和會計人員的約束作用，主要依靠社會輿論和道德的力量來維護，既有對會計人員業(yè)務素質的要求，也有對其思想道德等方面的要求。作為一種道德的規(guī)范，職業(yè)道德需要經過自身；自身理性的領會、情感的認同和自愿的接

3、受?？梢哉f，會計職業(yè)道德行為是出于會計人員的對他人和社會的某種自覺與態(tài)度，是他們對會計信息產生和使用方法自主選擇的結果。作為一種特殊的會計行為規(guī)范機制，會計職業(yè)道德規(guī)范與會計制度有著天然的關系，是會計制度的一種補充形式。具有規(guī)范性的某些內在因素，并在一定條件下可直接成為制度規(guī)范的內容。由于會計制度對會計職業(yè)道德具有的這種性質的規(guī)定，就決定了 會計職業(yè)道德具備一定的強制性。</p><p><b>　　1

4、.2 利益驅動性</b></p><p>　　會計信息是利益分配，財富轉移的基礎，它具有協(xié)調利益分配的功能，這種功能既可以推動人們去遵守法規(guī)，也可以推動人們去違反法規(guī)。這樣，在沒有政府監(jiān)管或政府監(jiān)管不力的假設下，無論制度多么完善，只要有不法利益的驅動，就有可能產生會計誠信危機。會計只是一個職業(yè)崗位，它和所有者之間是一種雇傭關系，它必須根據所有者的需要來提供信息。會計職業(yè)道德缺失會導致會計信息違法性失真

5、。它具有協(xié)調利益分配的功能，這種功能既可以推動人們去遵守法規(guī)，也可以推動人們去違反法規(guī)。會計職業(yè)道德允許個人和各經濟保護體獲取合法的自身利益，但反對通過損害國家和社會公眾利益而獲取違法利益。</p><p><b>　　1.3相對穩(wěn)定性</b></p><p>　　每一種職業(yè)職業(yè)在不同的歷史階段，其特定利益和義務、特定活動內容和方式、特定服務對象和手段等，大體上是共同

6、的，由此形成的比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和行為習慣。盡管隨著經濟關系的變化、社會更替而發(fā)生變化，會添增新的內容和要求，但固有的職業(yè)傳統(tǒng)和習慣并不會完全消失。因此，職業(yè)道德在不同社會中雖然會有所變化，但也會呈現(xiàn)出相對的穩(wěn)定性。實際工作中也需要持有這樣的心態(tài)。一開始并不是都是美好的，但只要堅持就會有對應的穩(wěn)定。</p><p>　　2、會計職業(yè)道德的作用</p><p>　　1.會計職業(yè)道德是對會計法

7、律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律規(guī)范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對他們如何愛崗敬業(yè)、提高技能、強化服務等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。很顯然，會計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。</p>

8、<p>　　2.會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎。動機是行為的先導，有什么樣的動機就有什么樣的行為。會計行為是由內心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的是與非。會計職業(yè)道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規(guī)勸、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。</p><p>　　3.會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證。從會計職業(yè)關系角度講

9、，會計目標就是為會計職業(yè)關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務對象的決策失誤，甚至導致社會經濟秩序混亂。因此，會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為，是實現(xiàn)會計目標的重要保證。</p><p>　　4.會計職業(yè)道

10、德是會計人員提高素質的內在要求。社會的進步和發(fā)展，對會計職業(yè)者的素質要求越來越高。會計職業(yè)道德是會計人員素質的重要體現(xiàn)。一個高素質的會計人員應當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內容，也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。倡導會計職業(yè)道德，加強會計職業(yè)道德教育，并結合會計職業(yè)活動，引導會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進會計職業(yè)者整體素質的不斷提高。</p><p&g

11、t;　　3、提高會計人員素質的途徑</p><p>　　3.1加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質和工作能力</p><p>　　會計是一項技術性的很強的工作，從業(yè)人員必須具備一定的素質才能勝任會計工作。會計專業(yè)勝任是指會計人員應具備從業(yè)服務所需的能力，并能勤奮、謹慎地運用所學的知識、技能、經驗，且善于根據客觀環(huán)境作出正確的職業(yè)判斷。提高技能，會計人員通過學習、培訓等手段提高職業(yè)技能，以達到足夠的專

12、業(yè)的任能力。增強提高專業(yè)的自覺性和緊迫感，會計人員要適應時代的步伐，就要有危機感、緊迫感要有不斷提高專業(yè)技能的知識。只有具備專業(yè)勝任能力，才能適應會計工作以及會計職業(yè)道德的要求。會計人員只有掌握了相應的職業(yè)技能，才能搞好事前預測，事中核算、控制，事后分析、考核，完成好會計基本工作。在實際工作中，努力專研，不斷進取，不斷提高業(yè)務技能。</p><p>　　3.2建立監(jiān)督機制，對會計職業(yè)道德進行檢查</p>

13、;<p>　　在經濟生活中，會計職業(yè)道德需要檢查與建立獎懲機制，需要運用經濟、法律、行政、自律等綜合治理手段。通過檢查，一方面督促各單位嚴格執(zhí)行會計法律法規(guī)，另一方面也是對單位會計人員執(zhí)行會計職業(yè)道德請款的檢查和檢驗。監(jiān)督機制包括兩個方面：一是會計人員監(jiān)督經濟業(yè)務經辦人；二是社會監(jiān)督會計人員。會計監(jiān)督是會計人員的執(zhí)法行為，它主要是會計通過審查、報賬、記賬、核算、分析等會計程序，對在經濟活動中發(fā)生的經濟業(yè)務，依照國家的財經政

14、策和財務管理規(guī)章制度，進行正確的核算和真實的反映。會計人員必須認真、客觀、公正地處理每一筆經濟業(yè)務，以高度的責任感對待每一件財務事項。社會監(jiān)督，一是由財政、稅務、審計、監(jiān)察等部門對會計人員遵守職業(yè)道德的情況經常進行檢查、督促；二是由會計師事務所等社會中介服務機構對會計行為進行查驗、評估。通過監(jiān)督，既可以提高會計工作的水平和質量，又可以幫助會計人員正確理解和執(zhí)行國家財經制度；三是發(fā)動單位職工和其他社會成員對會計人員的職業(yè)道德進行監(jiān)督。這樣

15、監(jiān)督面寬、透明度大，可以增強會計監(jiān)督工作的力度。</p><p>　　在此基礎上，檢查與會計職業(yè)道德檢查想結合；將會計從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計職業(yè)道德檢查相結合；將會計專業(yè)技術資格考評、聘用與會計職業(yè)道德檢查相結合；會計行業(yè)組織對會計職業(yè)道德進行自律關系與約束。</p><p>　　3.3建立激勵和獎懲機制</p><p>　　依法建立激勵和遵守職業(yè)道德情況考

16、核和獎懲機制，就是要依據會計法等相關法律法規(guī)，建立激勵機制，對會計人員遵守職業(yè)道德情況進行考核和獎懲?！稌嫹ā芬?guī)定：“對認真執(zhí)行本法，終于職守、堅持原則、作出顯著成績的會計人員，給予精神的或者物質的獎勵?！币虼?，對于那些自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范的優(yōu)秀會計人員你，應當給予精神或物質的獎勵。這不僅是對他們自身的一種獎勵，同時可以樹立本行業(yè)的楷模、榜樣，是會計職業(yè)道德原則和規(guī)范具體化、人格化，是廣大會計工作哦這從這些富于感染性、可信性的道德

17、榜樣中獲得啟示、獲得動力，營造抑惡揚善的環(huán)境，從而在潛移默化中提高全體會計人員的職業(yè)道德素質。</p><p>　　3.4加強政治學習，提高對會計職業(yè)道德建設重要性的認識</p><p>　　努力學習政治，提高思想覺悟。由于受市場經濟條件下物質利益的驅動、以及社會上一些不良風氣的影響，少數會計人員弄虛作假，貪污腐化、大吃大喝、鋪張浪費，嚴重損害了會計形象，降低了社會對會計的信任，會計行業(yè)的

18、發(fā)展遇到很大困難。會計人員只有具備良好的職業(yè)道德，會計行業(yè)才會有良好的工作環(huán)境，社會對會計行業(yè)的看法才能改變，因此加強會計職業(yè)道德建設是會計行業(yè)良好發(fā)展的根本。</p><p>　　3.5加強會計職業(yè)道德的繼續(xù)教育</p><p>　　財會人員繼續(xù)教育是提高會計人員業(yè)務素質的重要途徑。會計職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。會計人員職業(yè)道德水平的高低，關鍵在于教育。開展會計職業(yè)道

19、德教育是培養(yǎng)會計人員具有良好職業(yè)道德、堅定的職業(yè)信念、規(guī)范的職業(yè)行為不可缺少的環(huán)節(jié)。會計教育不能僅限于傳授業(yè)務技能與知識，更重要的是要灌輸道德標準和敬業(yè)精神。要堅持以人為本的理念，把職業(yè)道德教育融進每一名會計人員內心，培養(yǎng)實事求是、堅持原則、恪盡職守、清正廉潔的道德品質。</p><p>　　誠實守信，就是要做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假，不為利益所誘惑。要執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上，說到底就是誠信為本，這是會計

20、人員最起碼的道德規(guī)范，是會計職業(yè)道德的主要內容之一。會計人員的職業(yè)道德是會計人員在會計工作中應當遵循的職業(yè)品質、工作作風和工作紀律的行為規(guī)范。加強會計人員職業(yè)道德建設，有利于規(guī)范各單位的會計行為，保證會計資料的真實性、完整性；有利于加強經濟管理和財務管理，提高經濟效益，維護社會主義市場經濟秩序。朱镕基同志給國家會計學院的的題詞“誠信為本、操守為重、堅持原則、不做假賬”就是會計工作的最基本要求，也是最高的職業(yè)道德標準。</p>

21、<p>　　在會計職業(yè)產生的初期，由于經濟關系尚不緊密，會計職業(yè)關系和職業(yè)利益比較簡單，不可能存在穩(wěn)定的會計職業(yè)道德，此時的職業(yè)道德僅僅處于萌芽階段。但隨著市場經濟進程化的加快和科技的飛速發(fā)展，對經濟利益的內在需求影響著每一位社會成員。同時，會計的職能也得到了進一步的擴展和延伸，會計的工作方式和工作手段也隨之發(fā)生深刻的變化。這種變化一方面對于促進和提高會計職業(yè)的科學性、準確性、合理性等具有重要作用：另一方面又對會計職業(yè)的從

22、業(yè)人員的素質提出了更高的要求，進一步引起會計理念、會計技術方法等方面的變革，從而推動會計職業(yè)道德的發(fā)展。</p><p>　　會計作為一個職業(yè)，在發(fā)展過程中一方面社會對其職業(yè)提出特殊要求，另一方面會計職業(yè)也在發(fā)展過程中形成了自己特有的職業(yè)道德。會計工作者在提供信息或鑒證服務的過程中，除了必須將本工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下外，還必須具備與其職能相適應的職業(yè)道德水準。市場經濟越發(fā)展，對會計工作的職業(yè)道德水準要

23、求越高。正確認識和分析我國會計職業(yè)道德現(xiàn)狀，建立健全會計職業(yè)道德規(guī)范體系，廣泛開展職業(yè)道宣傳教育，全面提高會計職業(yè)道德素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)質量，是新時期以德治國、建立和諧社會和會計工作的發(fā)展需要。總之，只有會計人員業(yè)務素質的提高，才能使現(xiàn)代化的工具更好的為企業(yè)服務。</p><p>　　我現(xiàn)在做的工作是出納，雖然和會計崗位有點出入，但是性質都差不多。平時工作中有很多問題都涉及到會計職業(yè)道德規(guī)范。我所在公司的制度也很嚴格，進

24、出每一筆賬目都要清清楚楚，而且分工很明確，這就涉及到出了事情誰負責。比如說：以前是我一個人保管保險柜，現(xiàn)在為了避免需私舞弊，我只負責保管鑰匙，幾個保險柜都有幾個人來保管密碼的。一開始是我一個人制單付款，連帶復核發(fā)送都是我，但是為了避免無錯發(fā)生，也把制單員和復核員分開。一個制單，一個復核，這樣錯誤頁盡量減少了。以前學習這些書本的之時沒有深刻體會到，但是在工作中遇到一些事情才深刻體會到，無論是哪一個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)錯誤。</p>

25、<p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]劉富乾。淺論財會人員的職業(yè)道德素養(yǎng).高師財務管理研究.南京：南京師范大學出版社，2000.</p><p>　　[2]楊良超。試論高校會計職業(yè)道德建設的途徑.高師財務管理研究.南京：南京師大出版社，2000</p><p>　　[3]斯惠文。淺論提高會計人員素質.遼寧教

26、育會計通訊。2000，（8）、（9）。</p><p>　　[4張春。淺論人力資源會計，鞍山師范學院學報；2001年04期</p><p><b>　　謝 辭</b></p><p>　　本論文是在**老師的指導下完成的。感謝*老師，同時也要感謝3年來教過我的老師們，我不僅學到了專業(yè)知識，也在老師的指導下得到了更多的實踐和經驗，更好的

27、將理論與實際工作聯(lián)系在了一起，在此一并感謝！</p><p>　　我還要感謝3年來在我身邊，陪伴我渡過3年求學時光的同學們，他們熱情、善良、友好，無私的與我交流學習心得和實踐經驗，使我在學習之余有了更多更寬廣的知識收獲。謝謝他們！</p><p>　　我更要感謝我的家人，是他們支持和鼓勵我在工作之余進行求學，讓我無后顧之憂的完成的學業(yè)，為將來的工作生活增添了更堅實的基礎。他們是我的堅實依靠