土木實(shí)習(xí)報(bào)告8

1、<p><b>　　實(shí)習(xí)報(bào)告</b></p><p>　　時(shí)間飛逝啊，一轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了兩年，即將進(jìn)入大三，想到再有兩年的時(shí)間，自己就要步入社會(huì)，為了生活區(qū)奔波，心中不免會(huì)萌生出一份迷茫，自己到底為將來(lái)的工作做了多少準(zhǔn)備，對(duì)專業(yè)方面的知識(shí)又有了多少掌握。雖然自己在文化理論課方面成績(jī)還算不錯(cuò)，但是我也很明白在社會(huì)上工作時(shí)可不同于在教室里做題目，專業(yè)技能才是開(kāi)啟就業(yè)大門真

2、正的金鑰匙，這一點(diǎn)在單純的課堂是很難學(xué)到的，實(shí)習(xí)在培養(yǎng)我們專業(yè)技能方面正是起了不可替代的作用。</p><p>　　實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。對(duì)于我們土木工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求更加地重視，因此相對(duì)于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的必要性更為突出。</p><p>　　根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的安排，今年暑假里，我們有個(gè)社會(huì)實(shí)踐的科目，其中有四個(gè)任務(wù)可以

3、選擇，其中一個(gè)就是自己去找工地去實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)我就決定要選這個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)與我們的專業(yè)關(guān)系很密切，并且去實(shí)習(xí)能增長(zhǎng)自己對(duì)本專業(yè)的了解，對(duì)將來(lái)的找工作也會(huì)有很大的幫助。雖然前一個(gè)學(xué)期有過(guò)一個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，但是相比而言，總是真正去工地實(shí)習(xí)學(xué)到和掌握得更多一點(diǎn)。</p><p>　　為了更好得完成實(shí)踐任務(wù)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，在我一個(gè)堂姐的介紹下，我進(jìn)入了我們當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)建筑單位是實(shí)習(xí)，叫做“***有限公司”，它是一個(gè)施

4、工單位，公司比較小，資質(zhì)也不是很高，為“房屋建筑工程”三級(jí)”，雖然這樣，但是對(duì)于我去實(shí)習(xí)而言，已然綽綽有余了。</p><p>　　在那里，公司給我安排了一個(gè)施工員作為我的師傅，讓我跟著他學(xué)，他會(huì)時(shí)不時(shí)得給我布置點(diǎn)小任務(wù)來(lái)讓我做，我有什么不懂也就馬上問(wèn)他。由于公司的資質(zhì)較低，因此我所在工地的項(xiàng)目規(guī)模也是比較小的，是對(duì)3幢拆遷后的房子在重建，但是施工步驟不會(huì)遺漏。</p><p>　　剛到那

5、里時(shí)，那邊有一幢樓正在做基礎(chǔ)，因?yàn)橛械叵率?，基礎(chǔ)比較深，再加上我們那邊地下水位比較高，發(fā)現(xiàn)了工人們?cè)趯⒌叵滤懦鰜?lái)，從而來(lái)方便施工。之后便是看著他們一層一層地往上建。期間實(shí)習(xí)內(nèi)容有很多，主要有以下幾點(diǎn)，但其中做的最多的就數(shù)幫他們彈墨線了。</p><p>　　1、系統(tǒng)地了解了施工現(xiàn)場(chǎng)的主要工種：如木工、鋼筋工、混凝土工等；主要技術(shù)人員：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)員、材料員、施工員、安全員等；主要施工機(jī)械：挖掘機(jī)、塔吊、混凝土

6、攪拌機(jī)等，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)平時(shí)看似簡(jiǎn)單是施工場(chǎng)地，人員和機(jī)械的分類是如此的復(fù)雜和明確啊。</p><p>　　2.、跟那個(gè)師傅去場(chǎng)地放樣，主要是是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據(jù)以施工。這一點(diǎn)與我們之前學(xué)的測(cè)量學(xué)密切地聯(lián)系了起來(lái)，讓我感受到了原來(lái)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的東西還是很有用的。</p>

7、<p>　　3、鋼筋混凝土梁、柱和基礎(chǔ)的澆筑，該過(guò)程中伴隨著，鋼筋的配法和綁扎，要根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，還要擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，在梁上箍筋的位置和間距，它們之間的綁扎等等，都充滿著學(xué)問(wèn)。跟施工員檢查施工問(wèn)題，檢查架立筋、受力筋、拉結(jié)筋等情況等。</p><p>　　4、墻、柱模板安裝過(guò)程，得先將模板上的雜物清理掉，然后彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位

8、，安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)的順序，在那里，我發(fā)現(xiàn)了很多塑料管子，原來(lái)它們是用來(lái)插在墻柱里面，從而可以通過(guò)這些管子將模板更好地固定住的。</p><p>　　5、跟質(zhì)檢員一起去檢查施工質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)澆的樓板上有幾條裂紋，有點(diǎn)疑問(wèn)，以為是質(zhì)量不過(guò)關(guān)了，問(wèn)了以后才知道，并不是所有裂紋都意味著有質(zhì)量問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)的小裂紋是在允許范圍之內(nèi)的，但是有幾條有點(diǎn)大，質(zhì)量問(wèn)題存在疑問(wèn)。</p><p>　　6、到

9、水泥攪拌機(jī)處查看混凝土的配合比，由于項(xiàng)目比較小，混凝土很多是在當(dāng)場(chǎng)配的，據(jù)施工員分析，（5）中出現(xiàn)裂縫的原因可能是混凝土的配合比中砂子的顆粒級(jí)配未按標(biāo)準(zhǔn)配合比設(shè)置，也可能是主體養(yǎng)護(hù)不及時(shí)導(dǎo)致開(kāi)裂，或者是模板沒(méi)有訂好，施工時(shí)導(dǎo)致鋼筋走位，形成裂縫?？粗沁叺幕炷僚浜媳?，我似乎在一遍又一遍得復(fù)習(xí)《土木工程材料》這門課。</p><p>　　要說(shuō)一下的是，在實(shí)習(xí)期間，我由于自己不小心，居然從三樓掉到了一樓，還要由于反

10、應(yīng)及時(shí)，連續(xù)掰了好幾根鋼管，從而掉到下面時(shí)沒(méi)有摔得很重，只是手腳和身體上有多處擦傷，結(jié)果在家休養(yǎng)了十天時(shí)間，實(shí)乃萬(wàn)幸，現(xiàn)在想想都有點(diǎn)心寒，因?yàn)檫@樣，差點(diǎn)被公司趕出來(lái)，不讓實(shí)習(xí)了。</p><p>　　這次的實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于理論和學(xué)習(xí)是多么的重要，理論一定要和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)于常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有了更深、更新、更全面的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)不斷的糾正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了

11、課本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于施工過(guò)程、施工方法、施工注意事項(xiàng)等有了更深一層的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　同時(shí)我也深刻意識(shí)到在工地上保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真工作態(tài)度的重要性，并且要注重自己的人生安全，這方面自己已經(jīng)有了慘痛的教訓(xùn)了。實(shí)習(xí)期間，同公司內(nèi)的師傅們的接觸和交流，在一定程度上增強(qiáng)了我的社會(huì)交際能力，能夠主動(dòng)同場(chǎng)地上的建筑工人談天說(shuō)話，并發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，并且也覺(jué)得自己的弱小的身體必須要多多鍛煉，才能適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的工作