第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識例7導(dǎo)學(xué)案

1、<p>　　遮放鎮(zhèn)戶拉明德小學(xué) 一 年級組集體備課記錄表</p><p>　備課時間2015.4.3備課地點一年級辦公室</p><p>　主持人相寶主備人相寶年級一年級組</p><p>　科目數(shù)學(xué)課題100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識綜合應(yīng)用課時一課時</p><p>　教學(xué)過程主講教師介紹其他教師評議</p><p>

2、;　教學(xué)目標(biāo)在具體情境中學(xué)會解決問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性，提高學(xué)生解決問題的能力。 </p><p>　教學(xué)重點理解靈活數(shù)數(shù)的方法，學(xué)會剩下不夠一組時怎樣處理。</p><p>　教學(xué)難點理解十個一是十，學(xué)會剩下的不夠時怎么處理。</p><p>　教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)合作、自由表達(dá)</p>&

3、lt;p>　課前準(zhǔn)備課前給學(xué)生發(fā)導(dǎo)學(xué)練，用于課前預(yù)習(xí)。</p><p>　教學(xué)過程一.你追我趕勤自學(xué)(課前學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)立案預(yù)習(xí))二、進(jìn)入課堂學(xué)新知。大家玩過串珠游戲嗎？ 出示例7。 這里有些珠子，你會穿嗎？板書課題 1、教學(xué)例7 出示題目的要求:有58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？ 從題目中你知道了什么？要解決的問題是什么? 個別匯

4、報。 要想知道能穿幾串，該怎樣解答? A、畫圖。圈一圈。 B、數(shù)的組成。58里面有5個十和8個一。 驗證。1串是10個，5串就是50個，剩下的8個，正好是58個。2、想一想：如果是5個珠子穿一串，能穿幾串？ 三、團(tuán)結(jié)合作來探究1、完成導(dǎo)學(xué)練小組合作的第2題。 六人合作完成第2題，互相交流你列出的算式，探究做法，并依靠小組來解決自己不會做的問題。為匯報做準(zhǔn)備。2、完成