中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告

1、<p><b>　　附件B：</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等）</p><p>　　本次所做的四川寧南育才中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì)，是畢業(yè)前進(jìn)行的最后一個(gè)大型的課程設(shè)計(jì)了。此次設(shè)計(jì)也許是最后一次在有老師領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)習(xí)了。此次設(shè)計(jì)，意義

2、很重大。它是對我們四年學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和回顧，同時(shí)也是對四年辛勤努力的一種檢驗(yàn)。四年的大學(xué)生活，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了包括各類力學(xué)，混凝土，地基等相關(guān)知識。畢業(yè)設(shè)計(jì)，就是對這些知識的一個(gè)綜合的運(yùn)用。畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)目的就是讓我們課題出發(fā)，深入的了解一般建筑的設(shè)計(jì)，施工的流程， 學(xué)會理論與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)的知識來解決實(shí)際工程中可能出現(xiàn)的問題。</p><p>　　從整個(gè)世界的發(fā)展來看，混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。它在性能及材料來

3、源等方面有許多自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展速度很快，應(yīng)用也最廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)到了近海 工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時(shí)間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。</p><p>　　目前的中國，城市化進(jìn)程日益加快，大批的非城市人口涌入到城市，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，那就是住房問題?，F(xiàn)在，不可否認(rèn)的就是，住房問題越來越受關(guān)注，怎樣在快速的城市化進(jìn)程中解決

4、住房這一難題，逐漸的成為了領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的重點(diǎn)問題。在城市中，寸土寸金，很顯然，要解決眾多人口的住房問題，依靠以前的那種低層住宅，是肯定沒有辦法解決的。很明顯，要解決這個(gè)問題，就只能夠依靠多層住宅，甚至是高層住宅。對于多層住宅，曾經(jīng)的砌體結(jié)構(gòu)，也因?yàn)樽灾卮?，抗震性能差，粘土磚的禁用慢慢的退出了歷史的舞臺。而鋼結(jié)構(gòu)呢，又造價(jià)高，耐火性能差，材料來源受限，維修困難，暫時(shí)還不能大面積的使用。因此，這個(gè)時(shí)候，混凝土結(jié)構(gòu)，就憑借其造價(jià)低、材料來源廣泛

5、、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)，脫穎而出，成為了我國多層住宅最常用的結(jié)構(gòu)型式。</p><p>　　在混凝土結(jié)構(gòu)中，又有很多的結(jié)構(gòu)形式，框架結(jié)構(gòu)，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，筒體結(jié)構(gòu)，框筒結(jié)構(gòu)等等。框架結(jié)構(gòu)一般用于10層以下的建筑，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，筒體結(jié)構(gòu)，框筒結(jié)構(gòu)一般用于高層建筑中。一般，對于多層的住宅，辦公樓，現(xiàn)階段多是用的框架結(jié)構(gòu)。雖然框架結(jié)構(gòu)發(fā)展很快，受力的研究也已經(jīng)很完善，但是，不得不重視它的缺點(diǎn)，框

6、架結(jié)構(gòu)側(cè)向剛度小，屬于柔性結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)烈的地震作用下，會發(fā)生很大的水平位移，易造成大面積的非結(jié)構(gòu)性的損壞。特別是在汶川地震之后，結(jié)構(gòu)的抗震能力被大大重視。對于框架結(jié)構(gòu)而言，抗震構(gòu)造措施尤其重要，在這方面的優(yōu)化，也是目前研究的方向之一。</p><p>　　2、課題任務(wù)、重點(diǎn)研究內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑</p><p>　　本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屬建筑、結(jié)構(gòu)、施工三段式類型，三個(gè)階段的時(shí)間分配分別為建筑3周，結(jié)

7、構(gòu)6周，施工3周。各階段的工作務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。其中，建筑，結(jié)構(gòu)，施工階段的任務(wù)分別為：</p><p>　　建筑設(shè)計(jì)：根據(jù)建筑指導(dǎo)教師下發(fā)的虛擬場地平面圖，完成四川省寧南育才中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì)的建筑方案設(shè)計(jì)及施工圖繪制。要求總建筑面積2000~4000平方米，層數(shù)3~5層；跨數(shù)為2~3跨。</p><p>　　結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：在結(jié)構(gòu)專業(yè)教師指導(dǎo)下進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算、電算復(fù)核及結(jié)構(gòu)施工圖繪制

8、等工作，詳細(xì)規(guī)定見后。</p><p>　　施工設(shè)計(jì)：在施工專業(yè)教師指導(dǎo)下完成工程量計(jì)算，編制施工組織計(jì)劃，繪制施工平面布置圖及施工進(jìn)度計(jì)劃等。</p><p>　　2.1具體任務(wù)如下：</p><p>　　2.1.1結(jié)構(gòu)平面布置</p><p>　　①根據(jù)建筑使用功能要求，確定承重框架方向并進(jìn)行柱、梁、板的布置；</p>&l

9、t;p>　?、诮Y(jié)合抗震要求確定結(jié)構(gòu)平面及豎向布置（考慮平面形心與質(zhì)心位置、高寬比限值、豎向剛度變化等）；</p><p>　?、鄞_定是否需設(shè)置變形縫。</p><p>　　2.1.2確定計(jì)算簡圖</p><p>　?、俸奢d計(jì)算：豎向荷載（恒載、活載）；水平荷載（風(fēng)荷載、地震作用）；</p><p>　　②確定梁、柱截面形狀，估算梁、柱截

10、面尺寸；確定柱計(jì)算長度，梁計(jì)算跨度；</p><p>　?、塾?jì)算梁、柱線剛度、抗側(cè)剛度、剛度分配系數(shù)等。</p><p>　　2.1.3選取具有代表性的平面框架計(jì)算單元，手算內(nèi)力及配筋，并用計(jì)算機(jī)復(fù)核；</p><p>　?、?單工況內(nèi)力計(jì)算 </p><p>　　1）豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算：</p><p&g

11、t;　　a.恒、活荷載作用下內(nèi)力采用分層法計(jì)算；</p><p>　　b.活荷載布置采用滿布方法考慮。</p><p>　　2）水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算：</p><p>　　a.風(fēng)荷載及地震作用下內(nèi)力均采用D值法。</p><p><b>　?、?控制截面的內(nèi)力</b></p><p>　　根據(jù)

12、各單工況內(nèi)力圖，求解控制截面（柱邊、梁底）的內(nèi)力，并考慮抗震設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)力調(diào)整。</p><p>　?、?荷載組合、內(nèi)力組合</p><p>　　根據(jù)各構(gòu)件控制截面的單工況內(nèi)力，進(jìn)行最不利內(nèi)力組合，并按抗震設(shè)計(jì)要求進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)力調(diào)整，得到控制截面的設(shè)計(jì)內(nèi)力，</p><p>　?、?框架梁、柱截面設(shè)計(jì)</p><p>　　結(jié)合構(gòu)造要求

13、，根據(jù)控制截面的控制內(nèi)力進(jìn)行梁、柱構(gòu)件的截面配筋計(jì)算。</p><p><b>　　⑤ 抗震變形驗(yàn)算</b></p><p>　　進(jìn)行風(fēng)載及水平地震作用下（多遇烈度）框架彈性側(cè)移限值驗(yàn)算。</p><p>　?、?利用計(jì)算機(jī)分析結(jié)果，校核手算平面框架計(jì)算結(jié)果。</p><p>　　1）利用PMCAD程序，建立結(jié)構(gòu)平面，通

14、過TAT8或SAT8程序進(jìn)行結(jié)構(gòu)的空間受力分析。</p><p>　　2）根據(jù)TAT8或SAT8計(jì)算結(jié)果進(jìn)行施工圖繪制（平面表示方法）。</p><p>　　3）獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計(jì)： 確定基礎(chǔ)底面尺寸、基礎(chǔ)高度，進(jìn)行抗沖切驗(yàn)算、抗彎計(jì)算，確定基礎(chǔ)配筋。</p><p>　　2.1.4施工圖要求（1號圖）</p><p>　　①手繪部分（5張，鉛筆圖

15、）</p><p>　　1）平面框架配筋圖及控制截面的剖面圖（1張）</p><p>　　框架配筋圖比例 1：50；剖面圖1：15～1：25</p><p>　　2）基礎(chǔ)施工圖（1張）</p><p>　　基礎(chǔ)平面布置圖（比例 1:100～1：150）；</p><p>　　不同編號的基礎(chǔ)大樣圖（平面、剖面，比例 1:

16、20～1:30）；</p><p><b>　　基礎(chǔ)配筋鋼筋表；</b></p><p><b>　　基礎(chǔ)設(shè)計(jì)說明。</b></p><p>　　3）結(jié)構(gòu)平面施工圖（3張）</p><p>　　標(biāo)準(zhǔn)層（或屋面）梁整體配筋圖（比例 1:100）；</p><p>　　標(biāo)準(zhǔn)層（或

17、屋面）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例 1:100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；</p><p>　　柱平法施工圖（比例1：100）。</p><p>　?、谟?jì)算機(jī)出圖（3張）</p><p>　　1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明；</p><p>　　2) 結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）梁整體配筋圖（比例 1:100）；</p><p>　　3

18、）結(jié)構(gòu)屋面（或標(biāo)準(zhǔn)層）結(jié)構(gòu)平面布置圖（比例 1:100，含板配筋、梁定位、梁板構(gòu)造大樣等）；</p><p>　　4）打印所驗(yàn)算橫向框架的以下計(jì)算內(nèi)容</p><p>　　a、恒載下的彎矩圖、軸力、剪力圖</p><p>　　b、水平地震作用下的彎矩圖、軸力、剪力圖</p><p><b>　　c、彎矩包絡(luò)圖</b>&l

19、t;/p><p><b>　　d、剪力包絡(luò)圖</b></p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)研究內(nèi)容就是掌握框架結(jié)構(gòu)的受力的特點(diǎn)以及對框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)全面的認(rèn)識?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是高次超靜定結(jié)構(gòu)，既承受豎向荷載，又承受側(cè)向作用力，如風(fēng)荷載或水平地震作用等。一般情況下，計(jì)算時(shí)不考慮填充墻對框架抗側(cè)的作用，因?yàn)樘畛鋲Φ拇嬖谠诮ㄖ锏氖褂眠^程中具有不確定性，而且填充墻常常采用輕質(zhì)

20、材料，或在墻與柱之前留有縫隙僅通過鋼筋柔性連接。但當(dāng)填充墻采用砌體墻并與框架結(jié)構(gòu)為剛性連接時(shí)，則在水平地震作用下，框架結(jié)構(gòu)將發(fā)生側(cè)向變形，填充墻將起斜壓桿的作用。在水平地震作用下，剛性填充墻對框架側(cè)向剛度有較大貢獻(xiàn)，要盡量使結(jié)構(gòu)的整體抗側(cè)剛度對稱，以免地震時(shí)產(chǎn)生過大的整體扭轉(zhuǎn)。</p><p>　　框架建筑的主要優(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要

21、較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆 混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。</p><p>　　框架的結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)為：框架節(jié)點(diǎn)應(yīng)力集中顯著；框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小，屬柔性結(jié)構(gòu)框架，在強(qiáng)烈地震作用下，結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較大，易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性；鋼材和水泥用量較大，構(gòu)件

22、的總數(shù)量多，吊裝次數(shù)多，接頭工作量大，工序多，浪費(fèi)人力，施工受季節(jié)、環(huán)境影響較大；不適宜建造高層建筑，框架是由梁柱構(gòu)成的桿系結(jié)構(gòu)，其承載力和剛度都較低，特別是水平方向的即使可以考慮現(xiàn)澆樓面與梁共同工作以提高樓面水平剛度，但也是有限的），它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，但相對與各樓層而言，層間變形上小下大，設(shè)計(jì)時(shí)如何提高框架的抗側(cè)剛度及控制好結(jié)構(gòu)側(cè)移為重要因素，對于鋼筋混凝土框架，當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí)，結(jié)構(gòu)底部

23、各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側(cè)移亦顯著增加，從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價(jià)方面，也趨于不合理。</p><p>　　學(xué)生簽名： </p><p>　　2013 年 3 月 26 日</p><p><b>　　4、指導(dǎo)教師意見

24、</b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師簽名： </b></p><p>　　年 月 日</p><p><b>　　說明：</b></p><p>　　1、開題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后兩周內(nèi)