27927.奧數(shù)對小學(xué)六年級學(xué)生發(fā)散聚合思維作用的研究

1、IIIIlLIIIIIIIIIIIIIIIY3345788分類號：魚魚至墨：墨密級：公玨l刃II卸瓤夫馨專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目：英文論文題⑩過影’論文答辯日期1。生月旦摘要奧數(shù)對小學(xué)六年級學(xué)生發(fā)散一聚合思維作用的研究心理健康教育專業(yè)研究生尹紅指導(dǎo)教師王慶摘要：奧數(shù)一直是一個(gè)很有爭論性的話題。目前研究多從相關(guān)理論、學(xué)生身心發(fā)展、社會現(xiàn)象等幾方面進(jìn)行討論，內(nèi)容多集中在對學(xué)生發(fā)展的利弊、全盤否定還是盲目崇拜的態(tài)度、一刀切還是有區(qū)別的對待

2、方式等方面，論證奧數(shù)對學(xué)生思維發(fā)展的實(shí)證研究很少。本文結(jié)合自身一線教育工作經(jīng)驗(yàn)，以奧數(shù)對孩子發(fā)散思維聚合思維的影響為切入點(diǎn)，對其影響力及相關(guān)效用進(jìn)行研究。本研究通過在課堂教學(xué)中植入奧數(shù)的教學(xué)方法和內(nèi)容，采用量表法和訪談法對龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)46名六年級學(xué)生的發(fā)散一聚合思維進(jìn)行了為期一年的實(shí)驗(yàn)研究，以探索奧數(shù)的學(xué)Ji)11練對學(xué)生發(fā)散一聚合思維的作用。結(jié)果表明：實(shí)驗(yàn)前后兩次測驗(yàn)的發(fā)散一聚合思維結(jié)果差異顯著，專項(xiàng)奧數(shù)測試成績有顯著提高，奧數(shù)成