45417.海峽兩岸民辦高校內(nèi)部治理模式比較研究

1、碩士學(xué)位論文論文作者：學(xué)科專業(yè)：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：培養(yǎng)類別：完成時(shí)間：沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)單位代碼：單位代碼：10166海峽兩岸民辦高校內(nèi)部治理模式比較研海峽兩岸民辦高校內(nèi)部治理模式比較研究任奉龍高等教育學(xué)樸雪濤鐘宜興高亞杰教育科學(xué)學(xué)院全日制2016年5月23日I海峽兩岸民辦高校內(nèi)部治理模式比較研究中文摘要兩岸民辦高等教育作為國家高等教育的重要組成部分，在國家教育事業(yè)發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位。經(jīng)過長期發(fā)展，兩岸民辦高校內(nèi)部治理

2、模式都取得了長足的進(jìn)步，但也都在社會(huì)轉(zhuǎn)型期遇到各自發(fā)展的困境。由于兩岸民辦高校所處的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的不同，也就導(dǎo)致了兩岸民辦高校內(nèi)部治理所面臨的發(fā)展困境不盡相同，也正因如此，兩岸民辦高校形成了各具特色的內(nèi)部治理理念、治理結(jié)構(gòu)和治理規(guī)則。當(dāng)然，不管面臨何種困境，建立健全民辦高校內(nèi)部治理模式都是解決困境的重要途徑。深入分析兩岸民辦高校內(nèi)部治理理念、治理結(jié)構(gòu)和治理規(guī)則，不僅有助于推動(dòng)民辦高校內(nèi)部治理模式改革，更可以為公辦高校提供借

3、鑒和參考。正文共分為三個(gè)部分六個(gè)章節(jié)：第一章為序言，主要闡述文章的研究背景、意義；核心概念的界定；相關(guān)文獻(xiàn)的探討以及研究的步驟與方法。第二、三章為背景介紹，從歷史、政治等層面對海峽兩岸民辦高校發(fā)展背景與歷程進(jìn)行介紹。朔本求源，探尋民辦高校發(fā)展的歷史積淀，了解兩岸民辦高校內(nèi)部治理模式形成的背景因素。第四、五、六章為文章主體，分別從治理理念、結(jié)構(gòu)和規(guī)則等方面對兩岸大學(xué)內(nèi)部治理模式進(jìn)行深入分析，探究海峽兩岸民辦大學(xué)內(nèi)部治理的特色。主要結(jié)論：兩