45344.初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查研究——以沈陽(yáng)師范大學(xué)某附屬學(xué)校八年級(jí)學(xué)生為例

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目:初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查研究——以沈陽(yáng)師范大學(xué)某附屬學(xué)校八年級(jí)學(xué)生為例專業(yè)教學(xué)部：綜合專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：景敏研究生：汪瑩提交時(shí)間：2016年6月2日沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要...........................................................

2、.........................................................IAbstract...............................................................................................................II第一章第一章問題的提出問題的提出.........................

3、..................................................................1一、研究背景一、研究背景.....................................................................................................................1（一）學(xué)科背景................

4、..........................................................................................1（二）研習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題..........................................................................................2二、研究意義二、研究意義...............

5、......................................................................................................3三、研究問題三、研究問題.........................................................................................................

6、............3四、研究目的四、研究目的.....................................................................................................................3五、研究方法五、研究方法.................................................................

7、....................................................4（一）文獻(xiàn)分析法......................................................................................................4（二）問卷調(diào)查法................................................

8、......................................................4第二章第二章文獻(xiàn)文獻(xiàn)綜述綜述...............................................................................................5一、尺規(guī)作圖影響學(xué)生幾何學(xué)習(xí)的相關(guān)研究一、尺規(guī)作圖影響學(xué)生幾何學(xué)習(xí)的相關(guān)研究.................

9、................................................5二、尺規(guī)作圖影響學(xué)生創(chuàng)新力的相關(guān)研究二、尺規(guī)作圖影響學(xué)生創(chuàng)新力的相關(guān)研究.....................................................................5三、數(shù)學(xué)作圖能力的相關(guān)研究三、數(shù)學(xué)作圖能力的相關(guān)研究.......................................

10、..................................................6四、尺規(guī)作圖掌握水平培養(yǎng)策略的相關(guān)研究四、尺規(guī)作圖掌握水平培養(yǎng)策略的相關(guān)研究.................................................................7第三章第三章初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查設(shè)計(jì)初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查設(shè)計(jì)...........................

11、...................9一、調(diào)查對(duì)象一、調(diào)查對(duì)象.....................................................................................................................9二、實(shí)施步驟二、實(shí)施步驟..........................................................

12、...........................................................9（一）試卷內(nèi)容的編制..............................................................................................9（二）試卷內(nèi)容的構(gòu)成.............................................

13、.................................................9（三）試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)................................................................................................10（四）測(cè)試時(shí)間........................................................

14、................................................10第四章第四章初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查結(jié)果及分析初中生尺規(guī)作圖掌握情況的調(diào)查結(jié)果及分析................................11一、試卷結(jié)果的整體分析一、試卷結(jié)果的整體分析......................................................................