45272.高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究——基于對(duì)云南省五所高校的實(shí)證調(diào)查

1、分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)密級(jí)UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究——基于對(duì)云南省五所高校的實(shí)證調(diào)查學(xué)院（部、所）：學(xué)院（部、所）：馬克思主義學(xué)院馬克思主義學(xué)院專(zhuān)業(yè)：業(yè)：思想政治教育思想政治教育姓名：名：王婧晗王婧晗導(dǎo)師：師：潘祖和潘祖和教授教授論文起止時(shí)間：2015年5月2016年6月摘要I摘要理論是行動(dòng)的指南，我們進(jìn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的事業(yè)，當(dāng)然需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。馬克思主義理論是我們黨取得革命、建

2、設(shè)和改革偉大勝利的根本指導(dǎo)思想，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的行動(dòng)指南。當(dāng)代大學(xué)生是寶貴的人才資源，是黨和國(guó)家事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生的思想政治水平不僅關(guān)系到自身的成長(zhǎng)成才也關(guān)系到民族的未來(lái)和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。因此大學(xué)生務(wù)必要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好馬克思主義理論，用科學(xué)的馬克思主義理論知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。高校思想政治理論課的教學(xué)承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育、培育大學(xué)生健康全面發(fā)展、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格優(yōu)秀人才的艱巨責(zé)任和重要使命，

3、黨和國(guó)家教育部門(mén)一直都很重視高校思想政治理論課的教育教學(xué)效果，出臺(tái)了相關(guān)文件強(qiáng)調(diào)高校思想政治理論課的重要性，提出要不斷加強(qiáng)高校思想政治理論課的建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。當(dāng)下高校思想政治理論課已經(jīng)取得了一定成效，當(dāng)代大學(xué)生有著積極健康、樂(lè)觀向上的心態(tài)，踏實(shí)求學(xué)、銳意進(jìn)取的精神，堅(jiān)定不移相信黨和政府領(lǐng)導(dǎo)的信念。但是，我們也應(yīng)該看到，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展帶來(lái)了一些諸如貧富差距加大、教育資源分配不均等

4、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這會(huì)造成大學(xué)生不同程度的出現(xiàn)價(jià)值觀偏差、社會(huì)責(zé)任感缺失、甚至政治信仰迷茫等問(wèn)題。因此，亟須采取相關(guān)舉措提升高校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)效性，引導(dǎo)大學(xué)生更好的成長(zhǎng)成才。本文通過(guò)文件研讀法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法和歸納分析法，總結(jié)出了高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的涵義及四個(gè)層次的衡量標(biāo)準(zhǔn)，為下文的展開(kāi)論述打下了良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更加客觀準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前高校思想政治理論課的教學(xué)狀況，筆者在云南省五所高校開(kāi)展了關(guān)于高校