48295.論關中紅色資源在高校思想政治教育中的應用

1、密級二筮分類號Q壘!◎萬籮歹考乒事XI’ANTECHNOLOGICALUNIVERSITY題目：論關中紅色資源在高校思想政治教育中的應用指導教師：作者：田亮教授申請學位學科：思想政治教育2016年5月20日響和教育效益，但從關中地區(qū)紅色資源的整體開發(fā)來看，目前的開發(fā)力度偏低，開發(fā)沒有形成體系，規(guī)模效應差，開發(fā)呈點狀分布，相互獨立，聯(lián)系不強，開發(fā)和展示手段形式單一，社會影響和社會效益還相當有限。同時，基于紅色資源與高校思想政治教育相結合的

2、(紀念)館(高)校合作機制發(fā)展滯后，目前還尚處在初級探索階段，已有的一些合作也僅僅停留在學生參觀游覽的低層次交流層面，深層次的機制研發(fā)還亟待加強，尚有很長的路要走。在這種情況下，一方面必須持續(xù)加大對關中地區(qū)所遺存的紅色資源的科學開發(fā)力度，加強對資源保有點的政策支持、財力支持以及研發(fā)力度支持，使得這些遺存資源能夠進一步得到科學有序的開發(fā)，為高校思想政治教育提供更有效的教育平臺或者教育素材。另一方面加大對館校合作機制進行研發(fā)，積極探討多樣化

3、的紅色資源進高校、進課堂的資源與教育互動交融的教育方法，從而更好的在實際的社會生活中、實踐中和教育活動中對本地區(qū)的紅色資源加以有效運用。而在遺存資源與思想政治教育結合以及紅色資源進高校過程中，運用對紅色資源挖掘整理與推陳出新相結合等應用原則，將紅色資源有效轉化為當前高校思想政治教育的有效利用資源和素材。在兩者結合的具體實踐中以努力增強主體人格的感召力，以活動為載體提高思想政治教育工作的實效性，豐富思想政治教育的教學方法等具體策略，對這兩