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文檔簡介
1、江西師范大學碩士學位論文佩里安德森的學術思想探論姓名:楊春吉申請學位級別:碩士專業(yè):專門史指導教師:梁民愫20090501AbstractPerryAndersonsacademicthoughtandachievementsplayedaveryimportantpartinBritishMarxismhistoriographyPlacingAnderson’Shistoriographyintothebackgroundofthe
2、mid20mcenturyBritishsoeialtransformationandthedevelopmentofBritishMarxismhistorysch001theauthormadeafurtherandcarefulstudyonAnderson’Sacademicthoughtandachievements,showingAnderson’Sacademicthought’Sconnotationandfeature
3、s,alsoexplainingAnderson’Sacademicthoughtandachievements’importantroleandinfluencesinBritishMarxismhistoriography’ShistoryTherearesevenpartsinthethesisincludingtheintroduction、fivechaptersandtheconclusionThesecondandthet
4、hirdchaptersarethecenterofthisthesisIntheintroductiontheauthorelaboratedthesituationsoftheexternalandinternalresearchonAnderson’Sacademicthought、theauthor’Spurports、designofthethesisandthemainviewpointsInthefirstchaptert
5、heauthorexplainedthepoliticalandacademicbackgroundofAnderson’ShistoriographyAccordingtOthemid一20mcenturyBritishsocietyculturalcontexttheauthoranalyzedthehistoricaIagentofAnderson’Sacademicthought’Scharacteristiesandnatur
6、e,alsooutlinedAnderson’SacademicachievementsInthesecondchaptertheauthorexplainedAnderson’ShistoricthoughtHavingexaminedAnderson’Sacademicfruitsofresearchonculture、Feudalism、Europeformsofsocietyhistoryandtheformationofthe
7、Britainworkingclass’consciousness,theauthorshowedhishistoricthought’SconnotationanduniqueinterpretationsInthethirdchapter,theauthorexplainedAnderson’SsociologythoughtTheauthormadeafurtherstudyonAndersonSacademicthoughtof
8、EuropeanLeftPartypolitics,腑stemMarxism,LiberationandMarxism。andelaboratedhissociologythought’SconnotationanditsfeaturesIntheforthchaptertheauthordidresearchontheacademicreformationmovementinitiatedbyAndersonanditsinfluen
9、cesPuttingtheacademicreformationmovementunderthebackgroundofBritishacademicculture,theauthormainlyexplainedtheinnovationAndersonandhiscompanionstookonBritishacademiccultureanditsprofoundprospectinBritish’Sacademicculture
10、historyInthefifthchaptertheauthormainlyexplainedAnderson’Sacademicthought’SvaluesandinfluencestoChinesehistoriographyindifferentaspectsIntheconclusion,theauthorsummedupAnderson’SacademicthoughtandshoweditserrorsKeywords:
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