24575.區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的困境與出路——以江蘇省鎮(zhèn)江市為例

1、南京師勉犬掌公共管理碩士學位論文饜幽區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的困境與出路一以江蘇省鎮(zhèn)江市為例研究生：指導教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學位領域：完成時間：答辯時間：摘要摘要職業(yè)教育是整個教育系統(tǒng)中的重要組成部分，職業(yè)教育體系建設對于發(fā)展推動職業(yè)教育發(fā)展起著決定性作用，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系就需要系統(tǒng)性的考慮影響職業(yè)教育發(fā)展的各方面因素。在構建區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系的過程中，地方政府起著主導型作用。本文以江蘇省鎮(zhèn)江市的職業(yè)教育體系建設為例，分析地方政府

2、及相關各方在構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的過程中所扮演的角色和發(fā)揮的作用。隨著經(jīng)濟快速增長，產(chǎn)業(yè)結構不斷調(diào)整優(yōu)化，勞動力逐漸向第三產(chǎn)業(yè)轉移，迫切需要一大批具有較高水平的技能型、技術型的實用人才。作為地級市，由于資源的有限性和發(fā)展保障基本的要求，職業(yè)教育重視程度不足，發(fā)展也較為緩慢，地方職業(yè)教育體系建設不夠完善，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在部分錯位，經(jīng)濟發(fā)展所需部分技能型人才緊缺。本文收集了部分中、高職學校專業(yè)設置、教師隊伍建設、合作辦學、學生就業(yè)發(fā)展

3、等數(shù)據(jù)；走訪市、區(qū)教育局、人社局等相關職能部門，了解政府層面對于現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的相關政策、存在的困境、影響發(fā)展的因素和今后的發(fā)展方向。通過對鎮(zhèn)江市職業(yè)教育體系中涉及的不同層面和不同因素的分析，盡量全面性的掌握該市職業(yè)教育體系的特點，并通過該市的情況和存在的問題，嘗試推導目前區(qū)域職業(yè)教育體系構建的共性問題。鎮(zhèn)江存在體量不大、資源有限等實際情況，多頭管理、體制不順、投入不足等問題較為明顯，這也是阻礙區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的共性問題。