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1、lIIIIIHIHILIIIIHIY3259749學(xué)校代碼：l【】270分婁號(hào)：【，42上磣腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文上海內(nèi)高班學(xué)生數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)換能力的調(diào)查研究學(xué)阮：塹理蘭瞳專業(yè)學(xué)位類別：塑直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂型熬塋l數(shù)堂2研究生姓名：匭迪力江蘇塞曼指導(dǎo)教師：工瑾完成日期：!Q!!壘旦Thelanguageofmathematicisthesystemusedtoexpressmathematicalidea，andthecarderofmat
2、hematicalthinkingHowevermathematicsisthemostdifficultandtoughsubjectforstudentsfromXinjiangProvince，wheretheeducationfallsbehindcomparingwithdevelopedareasDevelopingstudents’comprehensivemathematicalabilityisnotonlycruci
3、altoethniceducationbutalsooneofthebasicrequirementsfortheeconomicaldevelopmentofthewesternChinaWeselectXinjiangstudentsandlocalstudentsastheresearchobjectAllofthemarefromaShanghaihighsch001InparticulartheclassformedofXin
4、jiangstudentsisnamedas‘NGB”forshortinthefollowingtextThispaperisaimedtoprovidetheconditionofNGBstudents’shiftingmathematicallanguageforeducatorsandanalyzethefactorsresultinginthebarrierofthetransitionofmathematicallangua
5、geforstudentsfromNGBOnthebasisoftheresearchofthetransitionofmathematicallanguage，weconcludethebarrierofshiftingmathematicallanguageforNGBstudentsandwhatleadstothebarrierinordertoimprovethemathematicalteachinginNGBandprom
6、otethedevelopmentofcomprehensiveabilityforstudentsinNGBWeusequestionnaires，testpapersandinterviewsasthewaysofOUrinvestigationinthepaperaimingtostudyNGBstudents’learningattitudeonmathlanguageandtheirconversionamongtheverb
7、allanguage，patternlanguageandsymbollanguageSOthatweCanillustratethesituationofNGBstudents’difficultiesinshiftingmathematicallanguageWealsocomparesthedifferenceamongstudentsoftheminoritytheHanfromNGBandthelocalinshiftingm
8、athematicallanguageSOastogivesomesuggestionswiththeintegrationofresearchresultsrelatedtonationaleducationonmathematicallanguageathomeandabroadTheinvestigationofthisstudydemonstrates：(1)Thetransitionofsymbollanguageisthem
9、osthardforstudentsofNGBwhileshiftingmathematicallanguageTheydidbetterinconvertinglinguisticlanguagetopatternlanguage，butwhichisnotmultipleAndtheyhavedifficultiesinfindingouttheimpliedconditionsofsignallanguage(2)Theminor
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