23786.高等學校大學生職業(yè)指導的精細化問題研究

1、]HIIIHIIrlIIIIIHIHY3260870單位代碼10602學號2015010245分類號G64738密級公開國屋彩吁筑戎跨＼i：：，／5UANGXINOI宙MALUNIVER51TY碩士學位論文高等學校大學生職業(yè)指導的精細化問題研究AStudyontheRefinementProblemofCollegeStudents’CareerGuidance學院：專業(yè)：研究方向：年級：研究生：指導教師：完成日期：教育學部教育管理教育

2、管理2015級黃麗芳馬佳宏教授2017年4月高等學校大學生職業(yè)指導的精細化問題研究莖麓焉理三究方答茗等＼瞅攀鼎學科專業(yè)：教育管理研究方向：教育管理YjZoUoIV年級：2015級摘要隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展及就業(yè)新形勢的出現，加強對大學生的職業(yè)指導，幫助他們更好地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，己顯得格外重要和迫切。而在高校職業(yè)指導工作中引入精細化管理理念，推進高校職業(yè)指導工作的科學化、程序化和專業(yè)化，是近些年各高等院校正在探索的思路和途徑。本文以高

3、校的職業(yè)指導工作實務為研究對象，以廣州HR學院為案例，運用調查法、文獻法等多種方面，對當前高校開展職業(yè)指導工作的基本狀況、存在的不精細化問題及其原因進行分析，并運用職業(yè)指導的基本理論，提出大學生職業(yè)指導精細化的路徑與策略，希望為高校學生就業(yè)工作提供有益的借鑒。全文主要包括五個部分：‘第一部分是前言，前言部分主要是提出問題，簡述了選題提出的緣由，并深入進行了國內外相關文獻的綜述，對論題研究的目的與意義、研究的思路與方法，為后面的研究做好重

4、要的鋪墊。第二部分是從宏觀的角度，對大學生職業(yè)指導精細化進行概述，通過借鑒先進的精細化管理理念，提出了大學生職業(yè)指導的精細化就是要堅持以人為本的理念，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程把握職業(yè)指導的每個細節(jié)，突出職業(yè)指導的細致化與人性化，科學性與制度性、針對性與層次性的特點。同時，對選取的案例廣州HR學院的職業(yè)指導工作展開剖析，通過近三年的數據對比，闡述該校在職業(yè)指導精細化道路上取得的成績，明確了大學生職業(yè)指導精細化的必要性和要求。第

5、三部分通過問卷調查、實地走訪、個案分析的方法對當前高校職業(yè)指導的現狀進行分析，提出當前大學生職業(yè)指導正朝著精細化的道路前進，也取得一定成績，但是精細化道路依然障礙重重，這主要受制于高校職業(yè)指導工作隊伍的專業(yè)性不強、工作體系不完善、個性化的服務需求落實不到位、考核方式形式化等，這些問題的提出為對策研究提供現實的基礎支持。第四部分提出了大學生職業(yè)指導精細化的實施路徑，結合本文個案廣州HR學院的精細化職業(yè)指導進行實證探索、分析、問卷調查，具體