22125.烏干達高等教育自由化改革研究

1、㈨1111lIlllI㈣㈨Ⅲ洲Y3295475學校代碼!壘≥璺浙江師琵大學ZH￡JlANQi，N翰RM德L銣N1VE農(nóng)，Sl下V碩士學位論文年級：至OlJ級學，號：二至塑蔓2】：n124研究生：一趨蕉二：嘏導教炳：。鰲鲞I勤整燕中圖分類號：絲壘二壘盟墨論文提交時間：墨照L年￡月盟日烏千達高等教育自由化改革研究摘要20世紀90年代烏干達的高等教育自由化改革是新自由主義指導下高等教育改革的經(jīng)典案例。烏干達的高等教育自由化改革成果震驚了世界，

2、獲得了國際社會的高度評價，被稱為“靜悄悄”革命。國際社會的贊賞是對烏干達高等教育改革所取得的成果和改革模式的認可。對烏干達的高等教育自由化改革進行研究，對處于全球教育治理背景下的民族國家在教育改革過程中，如何處理國家力量與全球力量之間的關系以及促進國際教育發(fā)展合作有效性的開展有一定的借鑒和思考意義。本研究以烏干達的高等教育自由化改革為研究對象，運用文本分析法、文獻法、歷史研究法對烏干達高等教育自由化改革的背景、政策形成過程、改革策略、改

3、革成效以及經(jīng)驗進行歸納和總結。最后結合當前全球教育治理的背景和國際教育合作的現(xiàn)狀，提出了一些思考。本研究包括五個部分：第一部分：烏干達高等教育自由化改革的背景。此部分專門闡述烏干達進行高等教育自由化改革的國際國內(nèi)背景。烏干達政府的高等教育改革是在多種因素的作用下展開的。烏干達經(jīng)濟社會的瀕臨崩潰是導致高等教育危機最重要的原因，之后烏干達為挽救經(jīng)濟社會危機而接受世界銀行的結構調(diào)整計劃并取得良好的表現(xiàn)，因此烏干達高等教育的自由化改革是在其政治