17507.人教版高中生物教材“相關(guān)信息”欄目的分析

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文人教版高中生物教材“相關(guān)信息”欄目的分析碩士研究生：王丹王丹指導(dǎo)教師：唐蓓教授蓓教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（生物）所在學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)二〇一七年六月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要新一輪的課程改革結(jié)束后，教育部頒布了《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確提出了對(duì)生物課程新的要求，該要求包括提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。課改后的生物教材除了傳統(tǒng)的正文內(nèi)容以外，還增添了一些輔助性教學(xué)欄目，“相

2、關(guān)信息”欄目便是其中之一?！跋嚓P(guān)信息”欄目致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及拓展學(xué)生的生物視野。但在實(shí)際教學(xué)中，由于課程設(shè)計(jì)、課時(shí)不足等多方面的原因，導(dǎo)致相當(dāng)一部分內(nèi)容被忽視。本文以人教版高中生物教材“相關(guān)信息”欄目為研究對(duì)象，研究其分類、特點(diǎn)及作用，分析教師的教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并針對(duì)不同的“相關(guān)信息”內(nèi)容給出不同的教學(xué)策略。希望發(fā)掘該欄目在教學(xué)中的價(jià)值，為中學(xué)生物教師在教學(xué)上提供一定的參考，也希望能為以后教材的完善提供一定的依據(jù)。首

3、先本文對(duì)人教版高中生物教材進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和介紹，對(duì)教材的定義和作用進(jìn)行了概述，并對(duì)教材輔助性欄目進(jìn)行了分類，分別為活動(dòng)型欄目、習(xí)題型欄目、資料型欄目，其中筆者研究的“相關(guān)信息”欄目就屬于資料型欄目。然后本文對(duì)“相關(guān)信息”欄目進(jìn)行了分析，包括此欄目的數(shù)目和分布情況。在此基礎(chǔ)上，對(duì)“相關(guān)信息”欄目進(jìn)行了分類，并分析了該欄目的特點(diǎn)，探討了該欄目的作用。隨后本文采用學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查法和教師訪談?dòng)涗浄ǎ瑢?duì)人教版高中生物教材“相關(guān)信息”欄目的現(xiàn)狀進(jìn)行