14008.湖南省小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究

1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代號(hào)10542密級(jí)學(xué)號(hào)皇Q11Q21魚(yú)!壘2l湖南省小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究InvestigationandStrategiesoffolkmusicteachinginprimaryschoolinHunanProvince研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)劉欣吳躍躍教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一四年五月化的集中體現(xiàn)；第二部分從培養(yǎng)民族認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自信心和培養(yǎng)民族音樂(lè)審美觀，弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的角度，論證對(duì)

2、小學(xué)生進(jìn)行民族音樂(lè)教育的必要性。第三章，小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析。本章節(jié)也可分為兩大部分，第一部分是對(duì)學(xué)生和教師兩方面的問(wèn)卷調(diào)查與訪談內(nèi)容做數(shù)據(jù)整理、總結(jié)；第二部分是從學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面尋找當(dāng)前民族音樂(lè)教育存在的問(wèn)題以及原因所在。第四章，策略研究。這一章主要是針對(duì)第三章的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，結(jié)合第一、二章所提出的理論依據(jù)進(jìn)行研究。首先提出要提高對(duì)民族音樂(lè)課程的價(jià)值認(rèn)識(shí)，真正把“弘揚(yáng)民族音樂(lè)”作為每個(gè)教育工作者的使命，把民族音樂(lè)相關(guān)內(nèi)