湖南省小學(xué)民族音樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究_357.pdf

1、分類號學(xué)校代號10542密級學(xué)號皇Q11Q21魚!壘2l湖南省小學(xué)民族音樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究InvestigationandStrategiesoffolkmusicteachinginprimaryschoolinHunanProvince研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱劉欣吳躍躍教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一四年五月化的集中體現(xiàn)；第二部分從培養(yǎng)民族認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自信心和培養(yǎng)民族音樂審美觀，弘揚(yáng)民族音樂文化的角度，論證對

2、小學(xué)生進(jìn)行民族音樂教育的必要性。第三章，小學(xué)民族音樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析。本章節(jié)也可分為兩大部分，第一部分是對學(xué)生和教師兩方面的問卷調(diào)查與訪談內(nèi)容做數(shù)據(jù)整理、總結(jié)；第二部分是從學(xué)校、家庭和社會三方面尋找當(dāng)前民族音樂教育存在的問題以及原因所在。第四章，策略研究。這一章主要是針對第三章的問卷調(diào)查結(jié)果，結(jié)合第一、二章所提出的理論依據(jù)進(jìn)行研究。首先提出要提高對民族音樂課程的價(jià)值認(rèn)識，真正把“弘揚(yáng)民族音樂”作為每個(gè)教育工作者的使命，把民族音樂相關(guān)內(nèi)