12536.高中歷史材料解析題研究——以2013年、2014年高考?xì)v史材料解析題為例

1、中圖分類號(hào)：G243UDC：900密級(jí)：公開學(xué)校代碼：10094訶I芒解茁尢李碩士學(xué)位論文高中(教育碩士)歷史材料解析題研究一以2013年、2014年高考?xì)v史材料解析題為例Highschoolhistorymaterialsparsingproblemresearch——in2013and2014，theuniversityentranceexamresolutionentitledcasehistorymaterials研究生姓名：董

2、雪莎指導(dǎo)教師：任印錄副教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(歷史)研究方向：歷史教育論文開題日期：2014年7月14日摘要眾所周知，高考對于高中歷史教學(xué)具有指揮棒作用，起到選拔人才和評價(jià)功能。作為中學(xué)歷史教師，研究高考試題對于教學(xué)有重要指導(dǎo)作用。雖自高考以來，歷史高考試題一直在進(jìn)行改革，但作為高考重要題型之一的材料解析題，已成為高考?xì)v史試卷中的重要內(nèi)容。隨著高考改革的不斷深入，試題形式發(fā)生較大變化，除了兩道必選題外，考生可以從四道材料題中選做一道，很

3、好的考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。題量大，考試作答時(shí)間短，如何在短時(shí)間內(nèi)答好材料解析題這對考生是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，筆者通過2014年高考閱卷發(fā)現(xiàn)，歷史材料解析題得分率低，直接影響高考成績，所以考生為此付出了很大的代價(jià)。為了避免考生出現(xiàn)類似問題，在考試中取得好的成績，所以筆者對近兩年的歷史高考材料解析題進(jìn)行分類整理研究，探尋新課改后高考命題規(guī)律，同時(shí)在教學(xué)中貫徹新課改理念，更好適應(yīng)新課改高考模式。本文以新課改為背景，首先立足高考?xì)v史材料解析題的作用和重