12007.大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)與社會需求的匹配性研究

1、山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)與社會需求的匹配性研究計：學(xué)位論文53頁表格4個插圖4幅指導(dǎo)教師：學(xué)院院長：學(xué)位論文完成日期：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要當(dāng)今社會就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，如何提升人才培養(yǎng)質(zhì)量成為現(xiàn)階段我國高等學(xué)校值得關(guān)注的理論和現(xiàn)實問題之一。高校人才培養(yǎng)模式與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題凸顯。因此，本論文將通過對社會需求的研究，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)能力構(gòu)成要素，提出大學(xué)生就業(yè)能力的培

2、養(yǎng)方案。論文回顧了相關(guān)文獻(xiàn)與相關(guān)學(xué)者的研究，借助勝任力理論的概念，較清晰地構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)能力構(gòu)成體系。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計面向大學(xué)生和企業(yè)的問卷調(diào)查，用以獲取對于大學(xué)生就業(yè)能力構(gòu)成要素的大學(xué)生認(rèn)可度、企業(yè)認(rèn)可度以及對于就業(yè)能力的大學(xué)自評成績和企業(yè)測評成績。對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析，確定數(shù)據(jù)的基本分布狀況，進(jìn)而對數(shù)據(jù)進(jìn)行信度效度檢驗，并依據(jù)進(jìn)行初步處理的數(shù)據(jù)分析大學(xué)生就業(yè)能力與社會需求的差異性水平，進(jìn)而利用各項測評數(shù)據(jù)的平均值進(jìn)行聚類分析，

3、通過由平均數(shù)反應(yīng)的十二項就業(yè)能力要素在不同層面的等級水平，將這十二項能力要素聚為三類，從而得到大學(xué)生就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)能力差距最大的一類就業(yè)能力為正確面對壓力的能力，并進(jìn)一步針對此結(jié)果提出可行的大學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)路徑及其實施措施。論文的主要貢獻(xiàn)在于分析了在一定時期內(nèi)一定范圍內(nèi)基于社會需求的大學(xué)生就業(yè)能力構(gòu)成要素，并對這些構(gòu)成要素進(jìn)行實證分析，從而找出大學(xué)生就業(yè)能力與社會需求匹配的差異所在，進(jìn)而設(shè)計和提出推進(jìn)培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的方案。關(guān)