基于心智模型的大學(xué)生課堂筆記移動(dòng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)研究

1、浙江工業(yè)大學(xué)碩士論文碩士學(xué)位論文論文題目：基于心智模型的大學(xué)生課堂筆記移動(dòng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)研究作者姓名作者姓名施蹦蹦施蹦蹦指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師朱上上朱上上學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)所在學(xué)院所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院提交日期提交日期2015年5月28日浙江工業(yè)大學(xué)碩士論文I基于心智模型的大學(xué)生課堂筆記移動(dòng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)研究摘要大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)鍵取決于自身的學(xué)習(xí)狀況，做課堂筆記是大學(xué)生在課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)策略之一，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，隨

2、著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)應(yīng)用的快速發(fā)展，大學(xué)生對(duì)于課堂筆記的理解和需求也會(huì)有所變化。針對(duì)上述問(wèn)題，本研究希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為做深入的研究，從而設(shè)計(jì)一款符合大學(xué)生需求的課堂筆記移動(dòng)應(yīng)用軟件，幫助大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。要成功設(shè)計(jì)一款應(yīng)用軟件必需對(duì)用戶做深入的用戶研究，而用戶研究的目的就是為了獲取用戶的心智模型。本研究通過(guò)心智空間的構(gòu)建、典型場(chǎng)景的構(gòu)建、角色模型的構(gòu)建這三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，運(yùn)用焦點(diǎn)小組，觀察，訪談等方法，獲取了大學(xué)生課堂筆記心智模