17487.大學(xué)生法治觀念培育研究

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生法治觀念培育研究碩士研究生：王瑩王瑩指導(dǎo)教師：程新平教授程新平教授學(xué)科專業(yè)：思想政治教育所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年5月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I大學(xué)生法治觀念培育研究摘要黨的十八屆四中全會(huì)于2014年10月在北京召開，全會(huì)強(qiáng)調(diào)要全面推進(jìn)依法治國。深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)的精神，培養(yǎng)良好的社會(huì)主義法治觀念對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家有著重要的意義。另外，全國高校思想政治工作會(huì)議于20

2、16年12月召開，對(duì)高校思想政治教育工作提出了新的要求即：“高”“實(shí)”“嚴(yán)”“新”。而其中“實(shí)”的要求就強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)大學(xué)生包括“法制”在內(nèi)的基本知識(shí)要扎實(shí)。大學(xué)生是我國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的核心力量，他們法治觀念水平的形成狀況直接關(guān)系到全社會(huì)法治觀念的水平進(jìn)而直接影響到我國整個(gè)全面推進(jìn)依法治國的事業(yè)。但是我國長期“人治”傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生法治觀念的負(fù)面影響，高校對(duì)大學(xué)生法治觀念培育成效不佳，家庭成員的法治觀念缺失以及大學(xué)生自身因素等原因。導(dǎo)致大

3、學(xué)生法治觀念的實(shí)際水平離理想水平還有很大的差距。這就要求大學(xué)生法治觀念的培育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和大學(xué)生個(gè)人的共同努力。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生法治觀念的培育問題，具有一定的理論和實(shí)踐意義。本文一共分為四個(gè)部分。第一部分為緒論，主要對(duì)研究該問題的意義進(jìn)行了闡釋，對(duì)該問題的研究背景和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，以及研究方法的介紹等。第二部分主要是界定法治、法治觀念、社會(huì)主義法治觀念以及法治觀念培育的基本概念，并從四個(gè)方面闡釋了培育大學(xué)生法治觀念

4、的重要性，以及梳理了大學(xué)生法治觀念培育的基本內(nèi)容。第三部分主要是對(duì)大學(xué)生法治觀念現(xiàn)狀培育的現(xiàn)狀分析并根據(jù)其存在的問題，挖掘其背后的原因。在大學(xué)生法治觀念培育方面，學(xué)校仍承擔(dān)著重要角色，但學(xué)校對(duì)大學(xué)生法治教育定位不準(zhǔn)確，法治方面師資力量有待加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)學(xué)校法治教育興趣不高等問題，并從這些問題入手分析其存在的原因。第四部分主要是根據(jù)大學(xué)生法治觀念存在的問題的原因，分別從社會(huì)、學(xué)校、家庭、大學(xué)生個(gè)人層面提出相應(yīng)對(duì)策，以培育大學(xué)生的法治觀念。關(guān)