16400.課堂導(dǎo)入視角下人教版新高中英語warmingup板塊分析及評(píng)價(jià)——基于系統(tǒng)化的內(nèi)、外部教材研究模型_第1頁
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1、學(xué)校代碼:10724學(xué)號(hào):201520076課堂導(dǎo)入視角下人教版課堂導(dǎo)入視角下人教版《新高中英語》《新高中英語》WarmingupWarmingup板塊分析及評(píng)價(jià)板塊分析及評(píng)價(jià)————基于系統(tǒng)化的內(nèi)、外部教材研究模型基于系統(tǒng)化的內(nèi)、外部教材研究模型作者姓名：作者姓名：葉濤指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：孫二軍孫二軍學(xué)科專業(yè)：學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）學(xué)科教學(xué)（英語）研究方向：研究方向：英語教師專業(yè)發(fā)展英語教師專業(yè)發(fā)展學(xué)位類型：學(xué)位類型：專業(yè)學(xué)位專業(yè)

2、學(xué)位20172017年6月ANANALYSISEVALUATIONOF“WARMINGUP”BLOCKINNEWSENIENGLISHFCHINA(NSEC)PUBLISHEDBYPEPFROMLEADINPERSPECTIVE——BASEDONASYSTEMATICALRESEARCHMODELFROMBOTHINTERNALEXTERNALASPECTSONTEXTBOOKSbyYeTaoAThesisSubmittedtotheG

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