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1、科研儀器設(shè)備是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要支持條件和物質(zhì)基礎(chǔ),是完成醫(yī)、教、研各項(xiàng)工作的重要保障,是決定醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)??蒲袃x器設(shè)備的數(shù)量與質(zhì)量不僅代表科研機(jī)構(gòu)的科研技術(shù)水平,而且還代表一個(gè)科研機(jī)構(gòu)的研究規(guī)模,但只有將科研設(shè)備與研究者的專有技術(shù)相結(jié)合并實(shí)現(xiàn)資源共享,才能形成科研組織的科研能力與水平。因此,科研儀器設(shè)備資源管理與共享,已經(jīng)逐漸成為國(guó)內(nèi)外衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)科領(lǐng)域的一項(xiàng)重要研究課題。 科研儀器設(shè)備管理是圍繞科研設(shè)備資
2、源所開展的一系列計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等工作總稱,主要任務(wù)是為醫(yī)學(xué)科研提供恰當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備服務(wù),發(fā)揮科研儀器設(shè)備最佳使用效益等??蒲袃x器設(shè)備知識(shí)地圖能充分發(fā)揮科研儀器設(shè)備的能動(dòng)效益,構(gòu)建專有技術(shù)與異質(zhì)性資源的有機(jī)結(jié)合,建立人—機(jī)—技術(shù)的互動(dòng)系統(tǒng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)科研儀器設(shè)備資源共享,實(shí)現(xiàn)軍醫(yī)大學(xué)科研儀器設(shè)備使用與管理系統(tǒng)化、科學(xué)化、優(yōu)勢(shì)化、經(jīng)濟(jì)化,達(dá)到技術(shù)與設(shè)備資源的多贏、互動(dòng)、聯(lián)通與實(shí)效,有利于促進(jìn)專有技術(shù)和核心資源融合,構(gòu)建組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3、 本研究通過對(duì)知識(shí)管理、技術(shù)資源、資源基礎(chǔ)理論的探討,回顧分析國(guó)內(nèi)外儀器設(shè)備管理理論,闡述了醫(yī)學(xué)科研儀器設(shè)備管理特點(diǎn)與高等醫(yī)學(xué)院??蒲袃x器設(shè)備管理概況,建立一個(gè)高等醫(yī)學(xué)院校科研儀器設(shè)備知識(shí)管理評(píng)價(jià)模型,分析醫(yī)學(xué)院校科研設(shè)備管理的狀況,討論醫(yī)學(xué)科研設(shè)備管理存在的主要問題。從資源整合、資源共享觀點(diǎn)出發(fā),從知識(shí)管理的高度,融合知識(shí)管理平臺(tái)軟件技術(shù)理念,通過對(duì)第三軍醫(yī)大學(xué)科研設(shè)備資源的數(shù)據(jù)調(diào)研、分析,與網(wǎng)絡(luò)信息科技的應(yīng)用,構(gòu)建軍醫(yī)大學(xué)科研
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